文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。以下是关于炫耀的近义词，欢迎阅读。
　　中文发音：炫耀[xuàn yào]
　　词语解释：从各方面(多指金钱、权力、地位等)特意强调自己(略带夸大自己，看轻别人的意思)。
　　近义词：
　　夸耀、卖弄、夸口、炫夸
　　用炫耀造句
　　1、弟弟得了一百分，得意的向我炫耀。
　　2、我觉得要做到大智若愚首先在你的心里不能太好斗，太想炫耀自己。
　　3、小雨滴滴的下，好像是在炫耀他那美丽的身姿。
　　4、柯林斯先生是个自高自大，喜爱炫耀、心胸狭窄的蠢汉。
　　5、今天妈妈给我买了一个篮球，我拿到同学面前炫耀了一下。
　　6、任何人都没有可以炫耀的资本，因为炫耀本身就是一种浅薄。
　　7、树上的知了，身着漂亮精致的衣裙，整日高声炫耀自己的嗓门，到头来换来的是无尽的`寂寞。
　　8、不用炫耀，称职不称职，群众心里有数。
　　9、不要将先天的优势刻意拿来炫耀，把因而得来的幸福视同理所当然。
　　10、帮助人为的不是炫耀自己的好，只不过是为了提高素质，培养自己罢了。
　　11、不就是得了100分嘛，有什么好炫耀的呀?
　　12、周一上学，就看到同坐明明炫耀新买的书包。
　　13、小强很傲慢，总是炫耀自己。
　　14、小明买了一支新钢笔，他从书包拿出钢笔来炫耀。
　　15、小明拿着得了100分的试卷到处炫耀。
　　16、战争狂人总爱炫耀武力。得了一次作文竞赛奖，就成了他时时炫耀的资本。
　　17、自以为拥有了一切，但不论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。
　　18、课堂上他向我炫耀了他新买的苹果手机。
　　19、喜欢钓鱼的人，鱼竿的多少以及品质的高低也会成为他们炫耀的资本。
　　用炫耀的近义词造句
　　夸耀：小明经常在同学面前夸耀自己的家庭富有。
　　卖弄：他在为他前途的利益而卖弄才能。
　　夸口：小明夸口说他能把球踢30米远，结果他失败了

课文火红的枫叶教学设计教材简介这是一篇优美的散文。文章通过我在树林里寻找火红的枫叶，给老师做贺卡的行为，抒发了小学生对大自然和老师的热爱。教学要求1认识本课14个生字，会写7个生字，并能用自身喜欢的方法文具小管家的教学设计及反思教学目标1以纸才为主，运用多种材料多种手法设计制作漂亮又实用的文具小管家。2培养学生动手能力，增进学生因材施艺的设计造型能力。3利用身边的废旧物品，感受创造美的乐趣，培养学生良好的关于豆花庄的小家伙们的教学设计教学目标1学会8个字，会认9个字。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3品读重点词句，从中悟出一些品读句子的方法，培养学生理解重点词句的能力。4研读课文，理解课文内容，感受优美我们的田野牧童短笛教学内容1复习演唱我们的田野2欣赏钢琴独奏曲牧童短笛教学目的1歌曲有表情地演唱我们的田野，使学生感受乐曲的情绪和思想内容，感受音乐诸表现手段为塑造音乐形象作用，激发学生体会一首乐曲课文自己的花是让别人看的教学反思自己的花式让别人看的这篇课文向学生展示了德国这个奇特的国家的与众不同之处，在学生多德国人某些特点进行了了解的基础上，在本课教学中我首先抓住多么奇丽的景色！多么奇特的民族！这句赞叹，课文我的伯父鲁迅先生优秀教学反思这次有幸得到教研室蔡老师和员村六小张老师的到校指导，使我上了我的伯父鲁迅先生一课收获良多。听了她们中肯而精辟的评课意见，静心反思自身教学过程，总结本课教学得与失如下。本次教学比较成课文三个儿子教学设计范文教材简说这是一篇十分浅显的课文，但是浅显的文字中却包含着朴素而深刻的道理，那就是为人子，方少时，孝与亲，所当执。本课教学中，我们不必给二年级的孩子们多少孝敬父母的大道理，也不必逐字课文我们成功了教学设计模板学科领域本教学设计方案是根据义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第课我们成功了这篇课文所引发的关于北京举办年奥运会的专题研究型学习。我们成功了反映了我国在新世纪之初的重大国际竞天气预报的教学反思范文天气预报这部分知识属于初一地理中国的气候中的内容，这部分知识和学生的生活实际具有密切的联系，在教学中，我考虑了学生的实际情况，坚持从实践出发，将生活实际带入课堂，取得了较好的教学效猜字谜教学设计范文单元主线运用学到的识字方法开展自主识字，培养主动识字的习惯，不断提高自主识字的能力。单元活动争当识字小能手4猜字谜教学目标认识12个生字，会写7个生字。认识又字旁和两点水。朗读儿歌二年级理发师教学设计范文教学内容理发师教学目标情感目标通过感受体验，歌曲欢快充满活力的情绪，激发学生热爱劳动。知识目标能用欢快热情的情绪演唱歌曲。技能目标通过演唱歌曲，培养学生的想象力表演力，充分发挥学生