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形容开心的歇后语

  开心很简单,开心就在你身边,来看看哪些歇后语形容开心的吧,下面是小编为大家收集整理的形容开心的`歇后语,欢迎阅读。
  1. 按彩球的乞丐——高兴得发傻
  2. 电线杆上挂邮箱——高兴(信)
  3. 飞机上吊邮筒——高兴(信)
  4. 高兴得四脚爬地——得意忘形
  5. 胡敲梆子乱击罄——欢喜若狂;高兴一时是一时;快活一时算一时;得意忘形
  6. 梦里拾钱——瞎高兴
  7. 捧着金碗当乞丐——高兴得发傻,何必求人
  8. 高兴的四脚爬地——得意忘形
  9. 哑巴讨老婆——说不出的高兴
  10. 悬崖上扭秧歌——高兴到头了
  11. 五更天唱曲子——高兴得太早了
  12. 睡梦坐朝廷——高兴一时是一时;快活一时算一时
  13. 梦里娶媳妇——高兴一时是一时;快活一时算一时
  14. 接彩球的乞丐——高兴得发傻 (来源:走114查询网)
  15. 花轿没到就放炮——高兴得太早了
  16. 蛤蟆跳到热鏊(ao烙饼的炊具。铁制圆形平底)上——高兴一时是一时;快活不了多久
  17. 二小做梦娶媳妇——白高兴一场
  18. 演戏的中状元——高兴一时说一时

数星星的孩子第一课时的教学设计一教学目标1了解张衡其人,知道他从小爱科学,喜欢钻研,长大后成为著名的天文学家。培养学生观察研究自然现象的兴趣。2学会本堂课的7个生字,掌握多音字数和撒,理解无数珍珠碧玉盘钻研天文汉语拼音5gkh教学设计范例教学目标gkh三个声母,读准音,认清形,正确书写。读准gkh与单音母相拼的音节。初步掌握三拼连读的拼音方法。认识五个生字,会读儿歌。能借助课本的情景图,引发学生的兴趣。重点和难点g黄河的主人第二课时优秀教学设计教学目标1在阅读感悟中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢沉着和智慧,进而体会中华民族的精神。2在朗读感悟想象表达中提高学生的语文素养。教学准备ppt课件。教学过程一配解说词,丰厚形象导台湾的蝴蝶谷第二课时教学设计教学目标正确流利有感情的朗读课文,理解课文。一复习抽读生字词。二细读课文学习第一节1出示填空祖国的宝岛台湾(),(),(),是蝴蝶生长的好地方。2轻声读,思考。3指名填空后师生接读文检课教学设计论文推荐一极域电子教室环境下文检课教学的特点作为教师都知道,传统教学需要通过知识传授和知识内化来达到教学目的。知识传授是通过教师在课堂中的讲授来完成,知识内化则需要学生在课后通过作业操作或人美版小学美术六年级上册笔的世界的教学反思通过本课的教学,学生学会了简单的设计图的画法,学生能够画出简单的设计图。在笔的设计中学生体现了非常丰富的想象力,大家为自己设计的笔加装了各种不同的装置,什么电扇呀,太阳能电池呀,还小学美术衍纸教学设计彩色蘑菇活动目标1。学习紧卷圆形并能利用松卷把圆形变大。2。在制作过程培养幼儿的合作团结能力。3。通过活动知道彩色蘑菇是有毒的,不能食用。活动准备彩色纸条白胶每组一张白纸小白兔大蘑菇图片记浙教版小学美术教学设计三年级下册之家乡的桥第1课家乡的桥教学目标1。了解有关桥的相关文化,欣赏桥的美丽。2。了解桥的基本结构和形状,通过对桥的描绘进行爱家乡的情感教育。3。培养观察力记忆能力以及根据记忆表现画面,表现视觉感完全平方公式课件教案设计一教学目标(1)知识与技能学生通过推导完全平方公式,掌握公式结构,能计算。(2)过程与方法目标学生探究完全平方公式,体会数形结合。二教学重点公式结构及运用。三教学难点公式中字母AB有关美丽的小路教学设计教学目标认识先鹿慢等个生字,并加以运用。会写个字,能正确流利地朗读课文,读出感情。理解课文内容,渗透环保意识。教学重点和难点以识字和词为基础,增强环保意识,并在朗读中予以表现。课时美丽的南沙群岛优秀教学设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课17个生字,其中田字格上面的5个生字只识不写,理解由生字组成的词语。3能边默读边思考,初步理解一个自然段中的几层意思。4理解
卖炭翁教学设计一教学目标1反复诵读品析积累诗句。2掌握人物描写的方法,分析卖炭翁和宫使两种人物形象。3感受卖炭翁可怜的遭遇,体会诗人对他的深切同情。二教学重点目标2三教学难点目标3四课时安排一课张籍秋思教案写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编收集整理的张籍秋思教案,希望对您有所帮助!教学目标1自主阅读,借助注释等理解古诗的意思。2揣摩关键词语言教学活动馅饼里包了一块天教学反思范文教学反思范文一今天,冯老师在我们大一班带班,带了一个半日活动,其中第一节课就是语言教学活动馅饼里包了一块天,主要目标是1理解故事内容,能初步复述情节。2熟悉角色对白,为表演做好准备走进大自然教学反思范文走进大自然是一年级的一节造型表现课,主要意图是让学生能充分利用大自然所提供的物质,引导学生发挥想象,把生活中各种各样的事物都可以表现出来,以学生为主体,发挥学生主体作用和教师的指导走进大自然教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的教师一直非常重视之。下面是小编收集整理的走进大自然教学反思,希望对您有所帮助!走进大自然教学反思(一)美丽神奇的走进大自然的教学反思美丽神奇的大自然是人类的朋友,是我们生存的环境,我们只有爱护大自然的一草一木,大自然才能更好地为我们服务,才能带给我们更舒适的环境。今天我在一年级上了走进大自然一课,虽然学生对颜色走进大自然的教学反思美丽神奇的大自然是人类的朋友,是我们生存的环境,我们只有爱护大自然的一草一木,大自然才能更好地为我们服务,才能带给我们更舒适的环境。今天我在一年级上了走进大自然一课,虽然学生对颜色人人都应该懂得的道路语言的教学反思人人都应该懂得的道路语言是北师大版思想与品德四年级下的一篇课文。这个单元的教学目标是,让学生明白如何避免灾害的发生,当灾害发生时,如何进行自救或者将危害减少到最小,让防与治两方面更愉快的梦教学反思小学生具有活泼好动充满想象的特点,因此在我在准备这节课的过程中注意创设情境,培养兴趣,发展学生的想象力,激发他们的创作欲望,引导他们进行创作尝试,从而训练学生的创造性思维能力。兴趣纸船教学反思在设计纸船这一课时,我设计了三个层次目标一是通过朗诵感受体味诗中的感情二是通过讨论分析,体味学习诗歌的语言三是通过仿写,感受诗歌的魅力。在设计这堂课时,我的初衷就是要为学生营造这样最大的书精品教案教学目的1会认10个生字,会写12个字。2有感情地朗读课文,读好人物的对话。3体会人物的不同,分角色朗读。4激发探究自然知识的兴趣。教学重难点认识生字,读好人物的对话。教学课时两课