《元元的腹中历险》是一堂有趣的科学活动，主要是通过元元和妈妈在人体中历险的一个故事来介绍我们人的消化系统。
　　科学活动有时会让幼儿觉得比较神秘但又非常难以理解，有时利用故事和比喻可以更好帮助幼儿了解当中的知识。本次我使用了两段式的教学，首先我和孩子们一起先欣赏了这个故事，故事中我重点介绍了＂元元＂所到过的器官，并告诉这些器官的作用，这样幼儿就初步了解这些器官在我们人体中是如何运作的，但幼儿对人体的器官概念模糊，且故事中介绍较为零散，幼儿对整个消化系统的工作仍然比较模糊，因此我利用人体消化系统图，让幼儿找找＂元元＂的历险路线是什么样的，并让幼儿回忆在每个器官里元元都看到了什么。通过二次学习，幼儿将零散的器官，在完整的串联到一起，使整个活动线路清晰，幼儿一方面了解了各个器官的工作方式，同时也大概了解整个消化系统的构造。
　　这种两段式的学习让活动从零散的到整体，这样的结构幼儿很好的了解了消化系统中的各个器官，然后再将这些器官连接，这时幼儿大脑里就有了一个完整的消化系统图，这样的模式可以帮助幼儿更加清晰的所学知识，且两次的学习方式不尽相同，幼儿也不会因此感到无聊。

音乐教案欢乐颂教学内容人教版12册第三课第三课时欢乐颂。课型综合课教学目标1知识目标了解歌曲创作的背景及贝多芬对人类音乐的伟大贡献，认识串铃双响桶三角铁沙锤碰钟5种乐器。2能力目标在学习中联系创音乐教案解放军军歌中国人民解放军军歌教学内容1欣赏中国人民解放军军歌。2音乐知识西洋管弦乐队编制，进行曲的艺术特点。3思考练习创编简单的进行曲乐句。教学目的1通过欣赏中国人民解放军军歌，让学生受到爱玩具柜台前的孩子教学设计模版教学目标通过朗读有关句子，明白文中小男孩喜欢汽车但不买汽车的原因，使学生对小男孩的懂事关爱品德有深刻印象和感染。通过训练，使学生学会体会文中人物的思想品德的方法，感受个性化的表达不关于要是你在野外迷了路教学设计教学目标1通过联系生活实际，理解词语忠实向导通过看图理解稀的意思通过换词理解永远。2通过学习，积累日出东方夕阳西下稠密稀少等补充词语。3有感情的朗读课文。4会说会用文中介绍的几种常一年级上册家的教学设计教学目标情感目标理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。能力目标能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。认知目标复习巩固汉语拼音，学会本课课文植物妈妈有办法第2课时教学设计教学内容分析植物妈妈有办法是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共5节，运用了比喻和拟人的修辞手法，形象地介绍了蒲公英苍耳豌豆三种植物传播种子的方法，语言优美，好读易记。教学对象分析本课文游褒禅山记教学反思宋代的人喜欢发表议论，无论是吃饭喝茶，还是穿衣戴帽，再或者是游山玩水，都特别喜欢探究道理，王安石的游褒禅山记，之所以成为流传千古的名篇，不是在于他的游记过程的欢快风景描述的精彩，而念奴娇赤壁怀古教学设计范文指导思想针对能力与知识储备有一定程度的高中学生的实际学情，在反复诵读理解的基础上，注意抓住文本解读的重点难点，积极进行师生之间对文本思想内容与艺术表现的理解交流互动，鼓励学生发表自不规则物体的体积教学设计不规则物体的体积安阳市建安小学？李晓彤教学目的？？1使学生进一步熟练掌握求长方体和正方体容积的计算方法。2能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。3通过学习，让学生体会数学与4的乘法口诀教学设计教学目标（1）经历归纳4的乘法口诀的过程，体验4的乘法口诀的来源，（2）初步掌握4的乘法口诀。（3）能正确熟练运用口诀计算两个数相乘的积教学重难点的乘法口诀。教学过程？一复习旧知1两只小狮子之教学设计设计理念这是一篇童话故事，本节课以教师激趣，学生自主合作学习的方式读读课文评一评，看图说话谈一谈，进入角色演一演来处理下面课文内容两只小狮子有不同的生活态度，一只小狮子非常勤奋，每