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把竞争引入课堂激发学生的潜能

  自从上初三以来,学校重新安排了课程表,三班一周六节课,上午两节上午第四节课,下午两节第一节课,每次上课颇费不少口舌,有时候还很生气。上午第四节课,学生等着回家吃饭,内心就不太平静,又加上分阶段下课,提前五分钟下课,其实不是提前五分钟的问题,无形之中成了提前十分钟,介于这些原因,上午第四节课尤其难上。
  本周二上午,我学的是Lesson44课,本课有三部分,听力,对话,加一个练习,听完听力,做题,不认真听就不会做,所以,秩序比较好,第二部分是对话,因为要检查背诵,同学们忙着准备,所以秩序也可以,第三部分是练习,给出主语,练习被动语态,给出了五个主语,让同学们做尽可能多的句子,我在备课时,翻资料,每个句子作了准备了三个例句。还剩下十分钟,我来处理第三部分,课上秩序就不是很好,我本来害怕完不成任务,想念一下答案,让同学们抄下来算了,可是班里比较乱,于是我灵机一动,把全班同学分为四组,一组做一个句子,看哪个组做得既对又多,各组展开讨论,你可以下位子,你们小组可以讨论,可以补充,五分钟之内,看那组做得好,这下可热闹了,你追我赶的上黑板上写答案,当我倒计时时,还有几个同学跃跃欲试,当我公布答案时,下课铃已经响了,还有两组没订正完,我说下课,同学们坚决不让,情绪高涨,门外挤了好多同学,同学们兴高采烈。同学们思维开阔,每个句子写了至少八个答案。这节上午第四节收到了意想不到效果。
  下课后,我心情也高涨起来,一改往日的沮丧,我终于明白,自从你做老师以来,学生的情绪就是你的情绪。把课堂还给学生,让学生做课堂的主人,你就会收到意想不到的收获。只有这样,你才能真正调动起学生的积极性来,才能挖掘出学生的潜能来,才能让自己把上午第四节课上成成功的一课。

满井游记同步练习基础知识训练1圈出加点字的正确读音若脱笼之鹄(ahobhcgo)如倩女之贵面(ahubgucku)曝沙之鸟(abobbcp)红装而蹇者(aqinbjincsi)2填空满井游记作者,人类还在进化吗阅读题答案我们从进化论中学习到了我们是从猿类进化而来的,那么人类现在还在进化吗?下面是品学网小编整理的人类还在进化吗?阅读题目及答案以供大家阅读。人类还在进化吗?阅读原文人类还在进化吗?要回人类可以冬眠吗阅读题答案我们都知道有些冷血动物在冬天的时候小冬眠,那么我们人类呢?我们需要冬眠吗?下面是有品学网小编为你整理的人类可以冬眠吗阅读题目及答案,希望能够帮助到你!人类可以冬眠吗阅读原文据科学调第二课第二节第二框寻求其知有一个过程第二课探索规律实事求是第二节寻求真知的基础和过程第二框寻求其知有一个过程(a)一教学目标1。知识和技能通过教学,帮助学生了解感性认识和理性认识的关系理解寻求真知是一个多次反复逐渐深人类应与自然共济实用文本阅读原文及答案自然是不可改造的,人与自然的关系不是改造与被改造的关系,而是人类适应与协调自己与自然的关系。下面是品学网小编为你整理的人类应与自然共济实用文本阅读原文和答案,一起来看看吧。人类应与表意不明的病句修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。表意不明的病句有哪些呢?下面是品学网小编整理的表意不明的病句,欢迎阅读表意不明的病句11(A)A国家队的一位有2常见病句类型修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺正确,更加完善。常见病句类型有哪些呢?下面是品学网小编整理的常见病句类型,欢迎欣赏常见病句类型1(一)成病句的修改方法修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句的修改方法有哪些呢?下面是品学网小编整理的病句的修改方法,欢迎阅读病句的修改方法1一搭配不当1。主谓搭配不当6年级改病句在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺正确,更加完善。6年级改病句有哪些呢?下面是品学网小编整理的6年级改病句。欢迎阅读6年级改病句11。有关部门对极少适用是什么意思曾巩侍中制ldquo从容应物,有适用之材,慷慨立朝,多据经之论。rdquo下面是小编为大家整理的适用是什么意思,希望对大家有帮助!适用的意思词语适用拼音shigraveyograv或许是什么意思风舲或许邀,湖绿方灩灩。rdquo下面是小编为大家整理的或许是什么意思,希望对大家有帮助!或许基本解释词语或许拼音huogravex注音词性副词近义词也许可能大概恐怕或者能够或许h
童年的发现说课稿范文一本节课的设计理念课题中的发现一词是本文的文眼,教学中引导学生从课题入手提出疑问,然后进行梳理明确主要学习任务。学生自主学习,了解我发现了什么,重点了解我是怎么发现的,理清作者童年童年的发现教学设计教学过程一,导入你是否有过童年的发现,将你的发现说给你的同桌听。学生甲我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。学生乙我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼,一会儿闭眼。学生丙我发现了彩虹。今观察中的发现口语交际教学设计东莞市长安镇上角小学沈嘉贤教学目标1培养学生的观察能力和口语交际能力。2指导学生互动交流,认真倾听他人的说话,培养学生敢于交际,乐于交际的情感。教学重难点指导学生互动交流,引导学生七年级语文济南的冬天教学设计第一课时教学目标1。熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。2。理解通过比较的写法突出事物的特点。3。潜移默化热爱祖国河山的感情。教学重点目标教学难点目标教学用具教学过程预习指导小松树和大松树课程教学设计今天上午,我们语文工作组开展了同课异构教学活动,三位老师上的都是小松树和大松树第一课时。上学期,我们就从学生学情出发,确立了低年级随文识字这一研究主题,今天上课的老师都将随文识字的语文下雨了的课程教学设计教学目标学会本课个生字和个词语,认识个字。正确流利地朗读课文。通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点正确流利地朗读课文,指导学生读好对话,特别是指导读长相思的课程教学设计一挑起身心矛盾,走进相思故事周一贯先生一再告诫语文教师,提问要有较大的覆盖面穿透力挑战性。当教学到达矛盾处时,把问题呈现出来。此时,教师若能趁温点火开闸放水,火势会更旺,水势会更大寓言两则教师教学设计篇一19寓言两则坐井观天教案19寓言两则坐井观天教学目标1认读6个生字,会写井渴错3个字2理解坐井观天大话无边无际等词的意思。3能够正朗读课文,分角色朗读对话。理解课文的意思。4初理想教学设计范例课文研讨一整体把握这首诗多的是是字句,多的是使字句,一连串的理想是,一连串理想使,大赞理想的意义。最后一节说请乘理想之马,挥鞭从此起程,希望人们树立远大理想,为理想而努力奋斗。总而按比例分配教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编收集画风教学设计3篇作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的画风教学设计,供大家参考