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雷雨曹禺的阅读答案

  《雷雨》是现代文学史上的著名戏剧,尤其是周朴园复杂的内心世界,表现人性中真和假的复杂关系。以下是小编搜集的雷雨曹禺的阅读答案,欢迎查看!
  雷雨
  夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地曝晒在阳光之下。路旁的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,"吱"的一声,冒了一道白气,就没影了。
  空气闷得人发慌……
  "热死了,热死了……"树上的知了拉开嗓子高叫着。
  方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。"沙沙沙",一些小砂子平地飞起,撞到窗子的玻璃下,发着声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着高楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来……
  "嚓!"闪电似乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。
  "轰隆隆!"雷公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
  不一会儿,"达达达",豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉的湿润的空气便浸入人的肺腑。
  闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头,就雨过天晴了。
  这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树,伸展着枝条,叶儿上挂着晶莹的水珠,多么精神啊!
  阅读题:
  1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的的两项是( )
  A.本文的写作目的主要是帮助外界揭开蒙在曹禺及《雷雨》上的神秘面纱。
  B.曹禺愤怒一些魔鬼,同情一些不幸者,这些情绪推动他要发泄愤懑,毁谤中国的家庭和社会。
  C.《雷雨·序》道出《雷雨》创作的关键,那就是曹禺天才般地感受到创作的精髓和创作的规律。
  D.在戏剧的结构和人物塑造上,他较之他的前辈和同代剧作家都要高明得高。
  E.繁漪这个形象深厚丰满,性格特异,故作者说像繁漪这样的典型,应当是属于曹禺的。
  2.联系上下文写出下列词的近义词。
  骤然——(  )  方才——(  )
  3.下面是文章有关写柳树的"句子,请联系上下文写出它们各表达了什么意思。
  ①路边的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。
  ②一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。
  ③你再看路边的那几株柳树,伸展着枝条,叶儿上挂满晶莹的水珠,多么精神啊!
  4.本文可分三段,请用"‖"在文中标出,并写出每段的段意。
  5.文中第一段写得较详细,可分为三层,请用" "在文中标出。
  6.本文的中心思想概括为以下三种,请你选出其中正确的一种,在(  )里画" "。
  ①本文主要描写了雷雨时的情景。(  )
  ②通过对雷雨情景的描写,表达了作者热爱大自然的喜悦心情。(  )
  ③通过对雷雨情景的描写,表达了作者对雨前情景的害怕。(  )
  参考答案:
  1.C、E
  2.突然;忽然 刚才
  3.略
  4.第一段:"夏日的中午……就没影了。"
  第二段:"空气闷得人发慌……就雨过天晴。"
  第三段:"这一阵雨……多么精神啊!"
  5.夏日的中午……|路旁的几株……|柏油路软绵绵的……
  6.③( )

大鞋小鞋幼儿园课堂教案活动目标1能根据歌曲内容及大鞋与小鞋发出的不同声音,大胆地创编动作进行表演。2喜欢参加音乐活动,体验与同伴共同歌唱表演的快乐。活动准备1经验准备幼儿已经学会唱歌曲大鞋小鞋,并理解歌在课堂教学的生成与调整中收获惊喜的数学教学反思今天在将搭配中的学问这一课时,我设计了这么一道题有2件上衣2条裤子和1条裙子。我把问题调整为要搭配一套衣服,有多少种不同的搭配方法?设计这一问题,我主要是想让学生初步掌握解决排列组种子的课堂教案设计教学要求1。认识12个生字,会写其中的8个字。2。正确流利有感情地朗读课文,把种子探出地面的过程演一演。3。理解课文内容,了解种子发芽的过程,教育学生从小养成早趣的习惯。重点难点1互感与自感课堂教案课前预习学案一预习目标1知道什么是互感现象和自感现象。2知道自感现象的利与弊及对它们的利用和防止。二预习内容(一)自感现象1自感电动势总要阻碍导体中,当导体中的电流在增大时,自感电书是我的长生果课堂教案学习目标认识扉瘾等生字。并通过互相提醒认清字形,读准字音。正确流利有感情地朗读课文,把握课文主要内容,重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。教学过程一谈话导入同学们都听说过长生果吗小学杨树之歌课堂的教案设计教材简析杨树之歌是植树这一主题单元中的一篇主体课文,是一首诗歌。全诗共三节,用第一人称述说了杨书树成天喜欢歌唱的可爱形象人们在大叶杨下的快乐生活大叶杨美化了人们的生活环境。借赞美杨西师大版三年级下册巴金给家乡孩子的信优秀教案教学目的1。用自己喜欢的方法认识生字,并能正确书写,理解辜负奉献等词语的意思。2。理解重点句的意思,体会作者表达的思想感情。掌握书信的格式。3。正确流利有感情地朗读课文。体会巴金爷画家乡公开课教案教学目标1学习宽虾脚捡贝壳6个生字,会写贝虾两个生字。2学习课文自然段,感受涛涛和山山家乡的不同美景,学会欣赏。激发学生从小热爱我们的祖国,热爱家乡的感情。教学重点识字与书写。感受幼儿园中班教案蛋糕店含反思活动目标1引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作。2游戏中有简单的角色语言和行为。3培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。4在活动中将幼儿可爱的一爱心天使中班社会教案活动目标1根据自己对爱心的理解协商并讨论出评选爱心天使的标准。2能大胆向同伴介绍自己的爱心事例。3善于发现身边的爱心事例并积极向同伴介绍。活动准备1家长根据幼儿在家表现,将爱心事例体育活动走大鞋教案大班体育活动教案走大鞋设计意图幼儿对大鞋很感兴趣,也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历,但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下,因此我设计了走大鞋这一
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