活动目标：
　　1、感知五官的位置和功能，激发幼儿对自身的喜爱与保护。
　　2、喜欢倾听同伴说话。
　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
　　5、发展幼儿的观察比较能力。
　　活动准备：
　　娃娃脸一个、沙瓶、醋、水、香包等
　　活动过程：
　　一、引发兴趣，感知五官的位置
　　1、每个小朋友都有一个漂亮的小脸蛋，那我们的小脸蛋上都有哪些宝物呢？
　　2、它们都长在小脸上的什么位置呢？
　　3、幼儿讲述，师出示娃娃脸边画五官
　　二、启发幼儿探索操作
　　1、我们的脸上有这么多的宝物。那老师要请我们的这些宝物和我们一起玩游戏。老师为你们准备了很多好玩的东西。你们可以用你的小眼睛去看一看，小鼻子去闻一闻，小嘴巴去尝一尝，小耳朵去听一听，找找有什么秘密。
　　2、幼儿自主选择物品，引导幼儿运用各种感官探索
　　三、交流协作，说用途
　　1、刚才你玩了什么？你是怎么玩的？你用你的＂哪能件宝物玩呢？
　　2、我们的小眼睛会看东西，小鼻子能闻味道和呼吸，小耳朵可以听声音，嘴巴会吃东西和说话，它们的本领可真大！
　　四、激发幼儿保护五官
　　1、如果没有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜会怎么样呢？
　　2、幼儿自主发言
　　3、小结：没有了眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，我们很不方便，所以我们要好好地保护他们。
　　五、提供主题活动中〈少了什么〉让幼儿操作练习
　　活动反思：
　　通过本课学习，幼儿有了很深的认识，从对五官的模糊逐渐到能跟随教师的指令完成正确的指法。
　　幼儿从最初的不理解，不接纳，通过教师的引导和游戏，慢慢的开始对本课以理解，接纳的方式轻松愉快的接受本课。在情感上幼儿会积极的参与活动，踊跃发言。知识，有儿学会了五官的正确的发音。技能：幼儿能跟着教师的指令清楚的找到自己的五官。
　　幼儿在学习的方面我们应该参与肢体动作，这样幼儿才可以正确的了解自己的五官，对于个体差异，我们要用另外的方法来引导他们。

放小鸟的教学反思身为一名人民教师，教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家收集的放小鸟的教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到图形的放大和缩小教学反思范文上了图形的放大与缩小这一内容。无论是学习能力较强的班，还是相对薄弱的班，学生们通过阅读教材，都能自主且较好掌握作图方法。在比较放大或缩小图形与原图形之间有什么异同点时，学生们也回答一面五星红旗教学反思范文爱国，对于当今的孩子来说，实在太抽象。一面五星红旗写的就是爱国情感故事。我是一名留学生，在一次漂流中发生事故。在极度困难的境况下，我拒绝了面包店的外国老板用国旗换面包的要求。以自己四年级英语下册Arethesebluesocksyours教学反思上这一节英语课，我为自己的教学机智而兴奋，为我有点联想能力而高兴，也为我好像具有一个人文知识分子的情怀而志得意满。是这样的，那天，我上到这一课，教到一个句子后我就有了一点联想。Ar四年级下册Whatdoyouwanttodo教学反思我执教的是开心学英语四年级下册第十单元Whatdoyouwanttodo？的第一课时。这节课的整体思路清晰，精彩之处在于学生能通过所学的词组和句型，把对话的内容绘声绘色地表演出来，四年级下册英语Whereareyougoing教学反思一先进教学理论方面1充分体现新课程下的课堂已由以知识为中心转变为以人为本的新理念。2充分体现以学生为主体，教师为主导的教学理念，注重培养学生综合运用语言的能力。学生是课堂的主人，把北师大版四年级下册沙漠之舟教学反思沙漠之舟是一篇描写动物的说明文，课文以沙漠之舟为题，着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠，被称为沙漠之舟的原因。全文共有四个自然段，按照内容的不同可以分为两部分。第小学语文小桥流水人家的教学反思范文A本文作者为我们展示了一幅如诗如画的美景，写出了小桥流水人家世外桃源般的生活意境，表达了作者对故乡绵绵不绝的眷恋和思念。教学时，我首先让学生熟读课文，并提问读了作文之后，觉得作者表人物描写一组语文教学反思教学这篇课文前，我布置了孩子阅读相关资料，对课文片段有了一定的了解。这篇课文由3个独立的片段组成。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选自中篇小说小兵张嘎，临死前的严监生选自儒林外史，凤辣子初见七年级下册数学教学反思七年级下册数学教学反思数学教师，其首要任务是树立正确的数学观，积极促进自己的观念改变，以实现由静态的，片面的反论的数学观向动态的，辩正的模式论的数学观的转变。特别实现对上述问题的朴湘教版四年级语文下册清明教学反思清明是小学四年级下册古诗词背诵经典中的一首诗。是诗人在清明节行路中遇雨有感而作。行人在扫墓的路上遇到了纷纷细雨，又湿又冷，心中无限忧愁。诗人寻找酒家避雨，牧童指向杏花深处的村庄。牧