这节课中，在引导学生揭示出分数化百分数的一般方法后，我让学生研读课本中的结语：＂把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（遇到除不尽时，通常保留三位小数），再化成百分数＂。读后提问：在这段结语中，有一个词挺特别的，你发现了吗？你还能提出哪些问题呢？学生提出了：＂这里为什么要用两个＂通常＂呢？这里的两个＂通常＂意思一样吗？两个＂通常＂之外的含义是什么？＂教师接着提问：＂对于这些问题，谁能结合刚才的例题作出合理的解释？可以先商量一下＂。学生在经过讨论后说出：＂第一个＂通常＂的意思是如果分母扩大若干倍后，恰好是10、100、1000时，可以直接把分数化成百分数。如=25%；第二个＂通常＂的意思是分子除以分母除不尽时，一般保留三位小数；通常之外是指有特定要求时，应按要求保留小数位数。＂教材中的两个通常，显现了数学结论的.简约性和严密性。而学生的回答是那样的准确，这是我所未预想到的。
　　在本节课中以通常为突破口，展开了师生与教材的对话。随着对话的不断深入，学生对数学结论的固有内涵和丰富外延获得了个性化的领悟，数学知识的意义在师生对话中得到建构和生成。在以后的概念教学课中，这样的方法应常用。因为在学生主体先逐字逐句地阅读教材内容的同时，本身就在努力从整体上建立对数学知识的初步感知，从而获得对文本内容的深层次的感悟和理解。

新教科版五年级上册科学减少对土壤的侵蚀教案教学目标科学概念各种自然力量在重塑地表形态的过程中，也会影响人类的生产生活。人类自身的活动也在改变着地表的形态，我们要尽量减少土地遭受侵蚀。过程与方法通过模拟实验，检验自己的家园能初一生物土壤里的小动物教案教学目标知识目标1。概述土壤里动物种类2。说出蚯蚓适应土壤生活的主要特征以及他们与人类生活的关系。能力目标通过实验和观察等探究活动，提高实验能力。情感态度与价值观目标加强保护蚯蚓等如何用寄人篱下这个词造句寄人篱下造句1自从父母双亡后，他就过着寄人篱下的生活。2我虽生来孤苦，从小寄人篱下，受尽痛楚，但能发愤图强，努力不懈，乃有今日的成就。3也许是寄人篱下久了，养成她自卑懦弱的。个性。强弩之末这个词怎么造句1还好子弹经过反弹，距离又远，射在身上时已是强弩之末，所以我只是受点轻伤。2对方经过长途行军，纵有再精壮的武力，恐也是强弩之末，威胁大减了。3冬天并非强弩之末，渐行渐远。4在这项工大班户外活动安全教案导语大班户外活动安全教案目的知道哪些是危险的事，懂得要远离它。以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。一活动目标1知道哪些是危险的事，懂得要远离它。2积细安全生活的经验，增过自我保护的大班户外活动篮球教案篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性趣味性活动性，小编收集了大班户外活动篮球教案，欢迎阅读。大班户外活动篮球教案一一设计意图大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加大班我是小司机户外活动教案引导语教案是每个幼师都必须要会写的，而有关大班我是小司机户外活动教案要怎么设计呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！大班我是小司机户外活动教案设计意图小朋友对玩车有很高幼儿园中班说课稿范文撰写说课稿不必拘泥于固定呆板的模式。另外，在语言表述上，既要把问题论述清楚，又切忌过长，避免陈词滥调，泛泛而谈，力求言简意赅，文词准确，语言针对性强。下面就是小编整理的幼儿园中班说幼儿园主题式说课稿一说主题生成活动生成的原因地球这一人类共同的家园正面临着污染蔓延和生态平衡的变化的严峻形势。这一现象越来越受到人们的重视。但是正如一句公益广告词所说您已意识到环保的重要性，只是需要人音版第三册第三课这是什么说课稿一指导思想与理论依据以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。通过音乐教学，使学生掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，让学生在愉快的音乐实践活动中，感受音乐理解音乐画杨桃说课稿范文画杨桃是小学语文人教版第六册第二组的一篇精读课文。课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，我根据自己的看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，启发我知道同一