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错过天堂阅读答案

  一次偶然,善良的天使遇到一个穷困潦倒的人,善良的天使决定要帮助这个人,于是,他们成了朋友。
  为了自己的朋友,天使拔下自己的羽毛,并且卖了一个好价钱;天使为自己的朋友买了足够的食物。
  一天,穷人对天使说:我说朋友,光有一点食物是不行的,我还得有衣服、房子、车子、老婆、孩子
  天使毫不犹豫地答应了穷人,为了他的朋友,天使又一次出卖了他的羽毛,可穷人仍然不满意,他还是不断提出新的要求。
  穷人一天天地富了,天使身上的羽毛却一天天地减少一天,穷人问天使:朋友,你为什么总能赚那么多的钱?天使想都没有想,就说:朋友,你还不知道吧,我是天使,每次给你的钱,都是我卖羽毛得来的。
  穷人的眼睛犹如黑夜的枯灯一般,亮了一下,他小声嘀咕:天使,天使一丝奸诈浮上了他的笑脸。
  第二天,天使醒后,突然发现自己被关在一个笼子里,他大声地叫着:朋友,快来帮我,这是怎么回事?
  穷人走了过来说:我可没把你当朋友,你想象一下,如果让你在全世界展览,那我就会成亿万富翁了!哈哈哈哈说着,他顺手拔下了天使身上最后一根羽毛:听说天使的羽毛可以使人不死
  又过了一天,来参观天使的人都发现天使没有了羽毛,天使死了。大家议论纷纷。
  这时,不知谁说了一句:天使是那个穷人害死的。顿时,愤怒的人们向穷人涌来就在这时,关天使的笼子倒了,穷人被压在了下面。
  他死了。
  死后的穷人来到了地狱,他大声喊着:我要去天堂,我有天使的羽毛
  有一个声音回答了他:你背叛了朋友,很不幸,你错过了天堂
  《错过天堂》阅读题
  1。联系上下文,写出下列词语的意思。
  (1)穷困潦倒:______________________________________
  (2)毫不犹豫:______________________________________
  (3)议论纷纷:______________________________________
  2。读句子,根据省略号的`不同用法,将序号填在括号里?
  A。表示内容的省略
  B。表示列举的省略
  C。表示说话断断续续
  (1)穷人对天使说:我说朋友,光有一点食物是不行的,我还得有衣服、房子、车子、老婆、孩子
  []
  (2)顿时,愤怒的人们向穷人涌来就在这时,关天使的笼子倒了,穷人被压在了下面。
  []
  (3)死后的穷人来到了地狱,他大声喊着:我要去天堂
  []
  3。说说你对下面两句话的理解,把你的体会写下来。
  (1)穷人一天天地富了,天使身上的羽毛却一天天地减少
  _______________________________________________
  (2)你背叛了朋友,很不幸,你错过了天堂
  ________________________________________________
  《错过天堂》阅读答案
  1。(1)生活贫困,经济困难;(2)形容做事非常坚决
  (3)形容意见不一,议论很多
  2。(1)B;(2)A;(3)C
  3。(1)穷人富了,天使身上的羽毛却少了,可以看出天使为了帮助这位朋友,不惜一切代价却无怨无悔;而穷人却贪得无厌,毫不领情,可以看出他为人的本质。
  (2)这句话点明了对待朋友的正确态度,凡是那些无情无义,背叛朋友的人,终究是会得到报应的。

送魏二阅读答案附赏析翻译送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘上,愁听清猿梦里长。阅读练习一8本诗前两句在写法上或运用反衬,或用字巧妙。请结合具体诗句选择其一,作简要分析。(2分)9诗歌掌心化雪阅读答案那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。大冬天里,雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里。她文章炉火阅读答案金风换成了北风,秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头,落了一场初雪,我满庭斗艳争娇的芳菲,顿然失色,鲜红的老来娇,还有各色的傲霜菊花,一夜全白了头。两棵丁香,叶子簌簌辞柯了,像一声声年华消炉火阅读题及答案金风换成了北风,秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头,落了一场初雪,我满庭斗艳争娇的芳菲,顿然失色,鲜红的老来娇,还有各色的傲霜菊花,一夜全白了头。两棵丁香,叶子簌簌辞柯了,像一声声年华消炉火的阅读答案金风换成了北风,秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头,落了一场初雪,我满庭斗艳争娇的芳菲,顿然失色,鲜红的老来娇,还有各色的傲霜菊花,一夜全白了头。两棵丁香,叶子簌簌辞柯了,像一声声年华消语文教案树妈妈的信(大班)目标1帮助幼儿理解故事内容,感受秋天的明显特征。2引导幼儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容,并鼓励幼儿大胆在同伴面前讲述,培养幼儿讲述的完整性和连贯性,发展幼儿的想象力阿长与山海经说课稿一说教材阿长与山海经一文出自初中语文课本第三册第二单元,体裁为叙事散文,根据素质教育要求语文教学要注意引导学生积极主动的学习,让学生在学习实践中得到听说读写能力的良好训练,,培养学语文教案大班语言云彩和风儿(散文诗)活动设大班语言云彩和风儿(散文诗)活动设计漳平桂林中心幼儿园陈海花活动目的1过各种活动帮助幼儿理解秋季的风儿使云彩千变万化,感受散文诗的语言美和意境美。2能讲述表现云彩的变化。3发展幼儿幼儿园语言的说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,下面是幼儿园语言的说课稿请参考!幼儿园语言的说课稿设计意图各位大班语言活动云彩和风儿说课稿设计预设目标1激发创编诗歌的愿望,尝试使用诗歌的语言创编云彩和风儿,并能自信地讲述创编内容。2培养幼儿想象的丰富性,思维的独创性,增强幼儿的自信心和积极向上的情感。3通过感受诗歌优美地幼儿园语言说课稿小班说课稿一般是说为什么要这样教。那么,下面是小编给大家整理收集的幼儿园语言说课稿小班,供大家阅读参考。幼儿园语言说课稿小班一三只小兔一说教材三只小兔应该说是一个历史比较悠久的童话故事
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