目标：1、帮助幼儿理解故事内容，感受秋天的明显特征。
　　2、引导幼儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容，并鼓励幼儿大胆在同伴面前讲述，培养幼儿讲述的完整性和连贯性，发展幼儿的想象力。
　　3、认读汉字：燕子、狗熊、松鼠、小朋友、收、
　　重难点：引导幼儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容，并能大胆完整的讲述。
　　准备：树叶型的信（给松鼠的、给燕子的、给狗熊的、给小朋友的）；空白的树叶型纸；水彩笔；故事课件
　　教学过程：
　　1、 提问引题
　　出示树叶型的信。提问：这是什么？
　　师：这不光是树叶，还是树妈妈的信呢！
　　2、 讲述信的内容
　　秋天到了，天气渐渐凉了，树妈妈写了许多信，都是写给谁的呢？我们一起来看看吧。
　　（1）（出示第一封信的正面）请幼儿根据图与汉字猜出收信人，并认读汉字＂燕子＂。提问：这封信是写给谁的呢？
　　（2）（展示信的反面）引导幼儿根据图示想象信的内容。
　　提问：信上画着什么？你觉得树妈妈想告诉燕子什么事情呢？（引导幼儿根据自己的理解大胆讲述，鼓励幼儿讲的与别人不一样。）
　　（3）以同样方式讲述给松鼠的、给狗熊的、给小朋友的信。
　　3、完整讲述
　　教师将幼儿讲述的内容连起来，编成一个完整的故事。（配合多媒体操作）
　　4、 进一步想象，并用绘画形式记录。
　　你们觉得树妈妈还会写信给谁？告诉他们什么事情呢？
　　个别回答——请幼儿将答案记在树叶型的纸上。（引导幼儿根据范例用图画表示。）——根据幼儿创编的信开展同伴间互讲活动。

幼儿园秋天的雨说课稿教材分析秋天的雨是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级上册的第11课，是一篇文质兼美的散文。文章名为写秋雨，实则写秋天。把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，不一样的我幼儿园大班说课稿一说教材对于即将进入小学的大班幼儿来说，正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心自制力自我评价能力等重要的心理品质形成的基础，非常需要能够正确地认识自我评价自我，从幼儿园音乐律动说课稿幼儿园音乐律动说课稿一说内容各位领导老师，大家好！今天我展示的课程是选自幼儿园渗透式领域课程中班班音乐律动理发店。二说教材首先，该内容形象鲜明突出，情节简单，充满童趣，容易引起儿童幼儿园中班律动理发店说课稿一说内容各位领导老师，大家好！今天我展示的课程是选自幼儿园渗透式领域课程中班班音乐律动理发店。二说教材首先，该内容形象鲜明突出，情节简单，充满童趣，容易引起小孩子的学习兴趣其次，贴幼儿园大班生活节约用水及标志教案活动目标1关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。2培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。3自己动手设计一副节水标志4培养幼儿寻访小动物教学设计海宁市沈士中心小学沈强一教学背景及设计理念教科版科学三年级上册动物单元寻访小动物一课，以寻访作为话题，鼓励孩子们在已有经验的基础上，去寻访去亲近，去关注周围环境中的小动物。教学重点空间几何体教学反思篇一近来有点忙，很长时间没有更新博客了。今天受青岛一所学校校长之约，来青岛与这所学校的老师交流教学体会。晚上有点时间，正好宾馆可以上网，写写近期的一些教学感想。前面大约用了两周的时归去来兮辞教学反思高中归去来兮辞教学反思篇一第二次上这篇课文，心里还是有些忐忑的。第一次上这篇课文，已经是在几年前。怎么这篇课文的教学目标，怎么做好环节设计，总是萦绕在我心里。几番挣扎后，我将对陶渊高中英语的教学反思范文一1学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程，也是一个激励情意的过程。课堂教学中的情意因素包括情意和意志。情意包括动机兴趣态度气质性格和良好的习惯等。学生在神奇的货币教学反思政治组梁淑敏老师在高三（10）班执教高三第一轮复习课，课题是神奇的货币，政治组全体老师参加了听课，课后全体老师进行了交流。一教学内容分析本课是经济生活的开篇部分，知识含量较大且内容高中英语新课改教学随笔新的课程改革，ldquo五步三查rdquo高效课堂教学模式在我校已经轰轰烈烈地进行了近两个月，这段时间以来，我们累并快乐着。暑假我们老师进行了体验式培训，开学对全体师生又进行了为期