看下面的圆锥问题：＂一个圆锥形的沙堆，底面积是12.56平方米，高是1.2米。用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米？＂
　　这是书本上的一道习题。在指导学生探究的过程中巧妙地将之改为校园里的＂沙坑问题：学校建造了一个长6米，宽3米，深0.4米的沙坑，并运来一堆沙准备填进沙坑，已知沙堆的底面积是12.56平方米，高是1.5米。请问：这些沙够不够？＂变教材上的习题为生活中要解决的实际问题，这就使学生对数学应用产生现实的需要。
　　在应用题教学中，我们应重视应用题题材的设计与加工。现行教材上的应用题中，有一部分缺乏与现实生活的联系，缺乏时代气息和生活色彩。那就需要我们教师结合学生的实际情况，选择学生所熟悉的生活实际问题，进行深度加工，将课本中的应用题修改成学生喜欢的充满生活味的应用题，使教学内容充满生命力和时代气息。

项脊轩志教学反思范文项脊轩志是一篇至情至深的古代散文，这节课中，我树立语文是生活的对话，以学生为主体的教学意识，激发学生的语文学习兴趣，引导学生主动积累整合文言知识，调动学生由文本感知生活的积极性进而如何在教学反思中学会教学教学反思，或称为反思性教学，是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察回顾诊断自我监控等方式，或给予肯定支持与强化，或给予否定思索与修正，将学会教学与老师您好课堂教案设计教材分析本课是一年级小学生入学后继认识自己的校园后的第二课。对于一年级的小朋友而言，入学只有短短的十几天，对自己的老师还不是很熟悉，所以，认识自己的老师，记住老师的特征，学会有礼貌小学语文二年级苏雅的画儿的教学反思核心提示本节课要达成的教学目标是正确流利有感情地朗读课文理解课文内容，懂得只要肯动脑筋，坏事也有可能变成好事的道理。我在新课改教学思想的指导下，恰当运用远程教学资源进行教学，课后反坐井观天教案设计范文教材分析坐井观天这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理看问题认识事物，站得要高，看得要全面，不能像四年级语文下册包公审驴教学反思9月24日，在全镇大教研活动中，我有幸执教了包公审驴一课。这是一个充满智取的故事。本课的重点在于了解包公审驴的过程，体会包公的足智多谋，懂得智慧的作用，从小养成在学习生活中认真观察一年级语文四季的教学反思范文四季是人教版义务教育实验教科书小学语文一年级上册中课文的第二课，它以儿歌的形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春夏秋冬不同的景色。诗采用拟人的手法排比的形式，语言亲切生动，读来琅最新北师大版小学语文五年级下册凡卡教学反思从三年级开始，我就有意识的培养学生的预习能力，并有目的地进行分层训练从读通课文，自学生字新词到能对课文内容进行大胆的质疑提高到能加入自己的理解有感情的朗读课文，用笔给课文写眉批，写小水滴不哭了幼儿园小班社会活动教案3篇水是人们生活中不可缺少的东西，人的生活和水密不可分。但是，在日常生活中孩子们喜欢水，对水产生好奇，所以他们常不自觉地玩水，浪费水。下面小编给大家分享的是关于小水滴不哭了的幼儿园小班义教语文九上教学用书致老师们这套教师教学用书是与义务教育课程标准实验教科书语文（七九年级）配套的，旨在帮助教师更好地理解和使用教科书，以便完成教学任务，提高教学质量。但愿它能成为老师们的好帮手。一编写这套教师义教语文八上教学用书致老师们这套教师教学用书是与义务教育课程标准实验教科书语文（七九年级）配套的，旨在帮助教师更好地理解和使用教科书，以便完成教学任务，提高教学质量。但愿它能成为老师们的好帮手。一编写这套教师