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一次成功的集体会诊

  背景介绍:唉,瞧我这课代表,我已托学生带了两次信了。这不,都第四节课了,作业本还没送来改,下午怎么做作业!
  你还别以为这是偶尔为之。三天两头就这样!总以为男孩子做事麻利,可周朋呢?马虎了事,甚至有时自己的作业都做不好,还要抄人家的。有些学生早有微词,让他下岗算了……
  成因分析:其实周朋是个聪明活泼、思维活跃的学生,成绩名列班级上游,只是有些不良习惯,如做事马虎,得过且过,自制力差,所以在班上威信不高,不少学生尤其是优生经常嘲笑他,拿他做笑料,再加上老师不恰当的批评,使他的工作热情渐渐淡漠,形成了自卑混事的心理,课代表工作很不实在。
  教育策略:马卡连柯在长期的教育实践中总结出"通过集体,在集体中进行教育"的著名原则,就是依靠集体通过集体的活动对学生的心理行为产生强大的动力和作用,通过健康的集体舆论、优良的集体气氛、和谐的人际关系来促进学生个性健康全面的发展。而周朋自卑混事的心理,就是因为在集体中得不到承认、尊重,因而自暴自弃引起的。可以采用集体影响法来进行矫治,让他融入集体,并重新得到集体的认同、肯定,在班集体中自信的抬起头,从而成为一个合格的课代表。于是我就想在班上召开一次民主班会,让他直面同学,感受同学之间的真情,来促动他的思想猛醒,激励他积极向上。
  过程实录:同学们,今天,我想就周朋同学能否留任课代表来一个"全民公决",人数超过2/3就算通过。先请大家发表一下看法。(周朋当时就愣了。其他同学更是一片哗然,经过一番议论,学生之间很快形成"正反"两大阵营。)
  反方一辩:我认为周朋同学不可以留任。因为尽责任是一个人工作的最大要义,而他就是缺乏工作责任心,收发作业很不及时,你们看,昨天的作业本还堆在讲台上呢。(有人偷偷的笑,周朋一下子羞红了脸)
  正方一辩:我认为他可以留任。从总体上说,他的工作还是做了的,再说,没有功劳也有苦劳啊。
  反方二辩:作为语文课代表,就应当以身作则,在语文学习上做表率,可他在语文上并没有特别的优势,请问,他能代表什么呢?
  正方二辩:课代表工作首先是为大家做好服务。为了及时抄好作业,他有时就不回去吃饭;每天收发作业,也用去不少时间,有一次为我们几个拖拉作业的交本,一上午跑了三趟办公室。从这点看,周朋还是有奉献精神的。况且他在语文方面也并非一无是处,例如书法不错,语文测验也考过一回第一。
  反方三辩:我觉得他太让老师失望了。大家有目共睹,老师几次三番苦口婆心循循善诱谆谆教导,可他改观不大,我们都替老师着急。
  正方三辩:细心的同学会发现,周朋的工作与以前相比有了一定的进步,尤为可贵的是他能虚心接受批评,尽管脸都红了,却能坐在教室里真诚地听取各位的意见,这种胸襟、这种勇气你有吗?(我一看,还真是这样)
  反方四辩:尽管说"金无足赤,人无完人",但周朋同学的缺点还是多了些,而且改正的速度太慢,我们需要的是"与时俱进"的班干部,是"庸者下、平者让、能者上"的管理体制。总之,我们认为应当另请高明。(这是逼我"斩马谡")
  正方四辩:看一个人应当全面地、发展地看。虽然他在工作中有许多不足,但"没有最好,只有更好",在全体师生的批评帮助下,他已有不少进步,而且他完全有能力做得更好。 "每天的太阳都是新的",我们正方相信,明天的周朋定然是全新的周朋,是我们所信赖、喜欢的课代表!在课代表这个小舞台上,他会成为一个美丽的舞者!(辞情恳切,真诚祝愿,应该鼓掌)
  好,论辩结束,下面开始表决!同意的请举手。(只见周朋低着头,手在桌下不停的搓着。)旁边的正方急了:我们都相信你,你自己反倒这么怯懦!有的就去抢着扶他的手,总算把他的手举正了)请组长计票。(不好!全班49人,有32人同意,离2/3还差1票。怎么办?这时同学们都盯着我——我缓慢而又坚定的举起了手,教室里顿时响起了热烈的掌声。周朋也终于抬起了头,眼里流露出激动、自信和感激)
  活动后记:说实话,举手以后,我还真有些后悔。可到第二天一看,作业本早就整整齐齐地在桌上等我了!这以后周朋的工作不仅及时了,而且更细心主动了,有时还根据学生的意见对我作善意的提醒,他的成绩也有了不小的进步。"集体是个人的教师","不管用什么样的劝说,也做不到一个自豪的集体所能做到的一切",看来,还多亏了那次"集体会诊",让他产生了自信心和责任感,使他成为一个优秀的课代表。
  江苏省海安县墩头中学 周龙彬 陈厚平邮政编码 226691

关于语文天地十一教学设计目标预设1掌握汉字的笔顺规则,注意字的间架结构,感受汉字的形体美,并能正确工整地书写。2学习带两点水和雨字头的生字,我解部首的意思。3加偏旁组新字,辨析形近字。4通过扩词造句编故事教师节感恩主题班会教案设计一教育主题人生方圆爱老师二教育目的通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有尊师重道的传统以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使新规范英语三年级第二册Module10Unit1优秀教师教案一课前分析小学英语的学习是一个循序渐进承上启下的过程。本课作为一个新授课,我认为教学环节应该是1热身活动2新课导入3提出任务4学习新知5完成任务6学习补充7家庭作业。二教学内容分析图形的拼组教学反思范文本节课是一节数学活动课,教学过程融生活性趣味性知识性于一体。本课以小组合作学习的形式,通过学生亲手拼组图形,在操作中感受三角形的特征及三角形与其他图形的联系与区别,亲身体验图形的特高二学生成人宣言主题班会教案各位老师,各位同学,很荣幸能站在这里和大家一起分享我的感言。青春是什么?是一段轻易许下,也轻易忘却的诺言?是一份毫无顾忌也跌跌撞撞的经历?是一种潇洒洒脱,也愁云满怀的心情?或者是一教育笔记幼儿数学教学生活化数学是生活的源泉,生活中处处蕴藏着数学。传统的幼儿园数学教育以传授知识概念为主,目标比较单一,因此老师和幼儿都觉得比较枯燥。为此,幼儿园教育指导纲要(试行)中指出能从生活中感受事物初一语文下册荷叶母亲的教学设计教学目标1知识与技能目标赏析文中优美的句子,掌握以物喻人的写作手法。2过程与方法目标培养学生合作探究的能力。3情感态度价值观目标感悟母爱,学会感动。教学重点以物喻人的写作手法教学难画森林优秀的教学设计教学目标1学会6个字,会认5个字。2学习默读课文。3通过读文,并联系生活实际使学生体会到森林之所以有生命是因为有各种各样的动物和植物,如果缺少其中的任何一部分。森林最终将会枯死。4大禹治水教案设计范文一习旧引新,迁情入境。这一部分的设计简明扼要小朋友们,这一节课我们继续学习大禹治水,通过上一节课的学习,你有什么收获?请大家比较一下如果我这样问这一节我们继续学习大禹治水,上一节课识字学词学句语文课教案设计教学目标1学会本课的11个生字和7个词语。2正确地朗读课文3知道各种家用电器的名字。教学重点1学会本课的11个生字和7个词语。2正确地朗读课文3知道各种家用电器的名字。教学难点1学水上飞机优秀教案设计范文教材分析全文公有8个自然段。第一自然段是写小海鸥发现一条奇怪的大船后想问个究竟。第27自然段通过写小海鸥与水上飞机的对话,写出了水上飞机的种类和主要的作用。第8自然段写水上飞机听到
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