女：是象形字，甲骨文像一个妇女双臂反绑跪倒的形状。从字形，可想见古代妇女的奴隶地位。许多带女旁的字，都能反映对妇女的歧视和侮辱。如：妒、嫉、嫌、奸、婪、妨、妄、妖等。根据专家统计，这类字有168个。在古代的氏族社会中，对战败敌人的处理，男女各有不同：男子被杀死，妇女则作为妻子被收养入族，其实也是奴隶。女和奴隶既然相等，这就无怪妇女的妇，是女旁加一个扫帚，婢是女旁加一个大扇子，都是为奴隶主服务的。由此可见，汉字中出现那么多侮辱妇女的，就不足为怪了。在母系氏族社会阶段，妇女在氏族社会中居支配地位，这样出现了很多从女旁的姓，如姬姓、赢姓、姜姓、姚姓等，都是我国古代有名的大姓。在古代不但姓氏从女旁，而且有许多人名，也是女字当头。如传说中的女娲、尧的女儿女莹等。带女旁的字中，还有许多表示美好意思的褒义词，如媚、娟、妙、媛等。
　　马：是象形字，繁体字的＂马＂字，上有三横，象马颈上的鬣毛，下部象四条腿。马的同义词多，名称多。如纯黑为骊，黄马白点班驳为骠，青黑相杂为骢，苍白相杂为骓（如项羽的座骑即为骓），白额入口者为的卢（如一跃而过檀溪救了刘备性命的那匹刘备的座骑），白身黑鬣为骆等等。历史上的名马很多，名马们屡立战功。如关公有赤兔马，张飞有玉追马，秦叔宝有忽雷马，李广利从大宛国得到的汗血马。马是六畜之首，它体型伟健，任重致远，是重要的生产交通工具也是战争的重要工具。有关马的词语很有趣，如＂马齿徒增＂作为年岁增长的谦词；＂驸马＂是帝婿的代称；＂拍马＂本是蒙古人互相夸奖对方马匹的常用语，但后来有了奉承馅媚之嫌。
　　子：是象形字，就像婴儿在襁褓中的情状。＂子＂既指儿子，也指女儿，子是不分性别的。但随着＂子＂的引申发展，后来多指儿子、男子。＂子＂也常用于尊称或贵称，这与历史上男子的社会地位有关。以＂子＂称人，表示尊敬。如先秦诸子中的孔子、孟子、荀子、韩非子等。＂子＂组成的双音词，子男为儿子，子息为儿子，子息为儿孙。赤子指婴儿，因为刚生下来的初生儿为红色。竖子为小子，鄙称。由＂子＂组成的字很多，如＂好＂是女加子，意为母亲逗小孩，是一个美好的意，故有＂好＂的意思。＂好鸟＂是美丽的鸟，＂好音＂是美好的消息。
　　深圳市田东中学 詹泉洲

小班反思为什么总是穿反呢小班教学反思反思为什么总是穿反呢？入园已经将近四个月了，我们班还有四五个孩子，每次睡觉起来都把鞋穿反，每次都告诉他们穿反了，换过来，有的孩子碰巧换对了，有的孩子换了好几次还是反的，最后我就看着论语十二则教学反思论语是一本以记录春秋时思想家兼教育家孔子和其弟子及再传弟子言行为主的汇编，又被简称为论语传记，是儒家重要的经典之一。下面是有关论语的教学反思，请看下文！论语十二则教学反思1这两天引面积教学反思范文在面积这课的教学之前，听了许多节课堂观摩课，在他们的课堂组织中都大同小异，特别是在导入整体感知的过程中，都是把物体的表面或图形的大小就是面积这个概念进行整体感知，理顺什么叫做物体表ieueer的教学反思导语在我们汉语拼音中我们教师对自己的授课有什么样的反思呢？以下是小编为大家分享的ieueer的教学反思，欢迎借鉴！语拼音在小学语文教学中是相当重要的，它是学生识字阅读说好普通话的工一年级语文小池教学反思范文一年级语文小池教学反思（一）执教了小池一课后，我对如何进行低年级古诗教学如何将传统文化与语文教学相结合有了更深的思考，心中有了一点收获与大家分享。小池一诗作者通过对小池中的泉水树阴茉莉花的教学反思范文茉莉花是人们生活中常见的一种花卉。在课的导入部分，教师可先让学生说说他们所了解的茉莉花。自由的交流，既锻炼了学生的口头表达能力，又能激发出他们的。学习兴趣。而更重要的是，在此过程中大禹治水的教学反思范文大禹治水是一个古代传说，讲的是大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的事迹。教学本文，我紧扣治水，瞻前顾后，逐步深入。治水前老百姓无家可归主要拼音复习教学反思范文拼音复习教学反思（一）教学内容复习拼音字母ieeiiuuieier教学目的区分容易混淆的ieeiiuuieier，为学生正确拼读音节识读汉字打好基础。片段展示上课伊始，我让学生把课沪教版寄冰教学反思范文寄冰是上海市二期课改小学语文新教材一年级第二学期的一篇课文。是一篇融常识性和趣味性于一体的有趣的科学童话。本文借助形象化拟人的手法，语言浅显，较容易读懂，通过学习让孩子在故事中懂得九年级思想品德的教学反思当前初中思想品德科目试题实行开卷考试。这一考试模式的改革必然与传统的教学观念教学方法教学手段发生冲突。但是，它的实施对于促进思想政治课堂改革，推进素质教育，活跃课堂等起到很好的指导我爱您妈妈我爱你妈妈中心小学四（）中队主题队会活动目的通过活动，让学生进一步懂得母爱是伟大的。父母把我们抚养长大很不容易，我们要孝敬父母，做懂事的孩子。活动要点叙述妈妈对自己的爱。送给妈妈的