一、引出课题
　　1、听风声，板书：风
　　2、游戏：说带风的成语、诗句
　　3、小结：风能用成语来说，也能用诗句来表达，那么它能画出来吗？（板书：画）
　　二、字词教学
　　赵(zhao)小艺(yi) 陈（chen）丹（dan ） 宋（song）涛（tao）
　　1、自由拼读
　　2、齐读
　　3、跟三位小朋友打招呼（小朋友们可厉害了，用上了各种不同的语言来表达）
　　4、去掉拼音认读；说说他们的姓在哪里碰到过？
　　5、下棋游戏
　　同学们有一张3*3的棋盘，棋子上写着要学的新词；石头剪子布决定谁先下，下子前要先读出上面的词；同种颜色的三颗棋子成一线就胜出。
　　三、初知课文
　　1、把字宝宝送回课文，读文后说说课文讲了一件什么事情？他们是怎么画风的？
　　2、学生交流，用＂谁画风，画了什么＂说话
　　3、师提问：他们画得美吗？你喜欢这三位小朋友吗？为什么？
　　4、学生反馈，师小结
　　5、朗读训练：争当小小配音员
　　齐读，自由练习，朗读展示选拔小小配音员
　　四、生字教学
　　读了课文，欣赏了画，我们动手写写字吧！
　　1、师示范写＂显＂、＂丝＂，结构分析
　　2、生写上下结构的`会写字
　　五、小结课堂
　　这三位小朋友通过自己的观察和想象，画出了各种不同的风，下节课同学们也展开想象画风，画我们自己的风。

关于逍遥自得的成语造句1大叔背着右手悠闲的晃动了下烟杆，做出一副逍遥自得的样子轻轻抽了一口，鄙夷的对着山贼头领说道。2到了晚上，我还是睡得好好的逍遥自得，无忧无虑。3后而出胎，时元婴尚未老练，不可远行，逍遥游优秀教案篇一逍遥游优秀教案一教学目标1熟读课文，疏通文句，弄懂文意2掌握文中的通假字古今异义一词多义以及文言特殊句式3学习本文运用比喻夸张拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧4鉴赏古代文逍遥游教案范文题解逍遥也写作消摇，意思是优游自得的样子逍遥游就是没有任何束缚地自由自在地活动。全文可分为三个部分，第一部分至圣人无名，是本篇的主体，从对比许多不能逍遥的例子说明，要得真正达到自由课文逍遥游的优秀教案教学目标知识目标疏通文字，理解文意，把握文章内容。感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化说理风格。能力目标训练学生理清文章思路把握主旨的能力。引导学生展开想象，进行文学鉴赏。情意目逍遥游的优秀教案一设计思想逍遥游是庄子的首篇，也是庄子的代表作，它比较集中地表现了庄子的人生观无待之境，这种绝对自由的人生观对后世文人产生了极大的影响。庄子的散文，主要表现手法是寓言。逍遥游大量地逍遥游优秀教案设计教学要点1。理解本课常见文言实词和虚词的用法。2。分析课文中常见文言句式特点。3。了解庄子的哲学观点，理解文中丰富的想象。教学难点庄子的哲学观点。教学课时2课时。教学方法解读与分析逍遥游教学设计模板教学目标1知识与技能初步了解庄子其人，整体感知课文的基本内容探讨文章的思想内涵和说理方法总结文中的语言知识。2过程与方法通过诵读了解文章的整体内容，通过质疑讨论理解文中绝对自由的思高中文言文逍遥游教案设计教学目标简单了解庄子的哲学思想。理解掌握奚以为句式的特点，归纳志图名置穷五个词语的义项。理清思路，背诵第1段，并理解本文想象奇特和善用比喻的特点。教学重点归纳五个多义词志图名置穷义快速破解语病的二十八心法考试说明指出主要考查六种病句类型语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑。一看关联词语语病题大多是复句形式，关联词语应该是最先关注的。关联词语上易出现的病点主要是搭配逍遥游（节选）教学目标知识目标1熟读课文，疏通文句，弄懂文意。2掌握文中的通假字古今异义一词多义以及文言特殊句式。3背诵课文第一自然段。能力目标1学习本文运用比喻夸张拟人等修辞方法，借用寓言说理荡气回肠的造句1有多少感人的故事，至今读来，依然荡气回肠，催人泪下。2水之元素是一个荡气回肠的爱情故事，讲述了年轻女教师伊索尔特偶然发现她父亲的纳粹史的故事。3接下来，意大利在四分之一决赛中淘汰