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科学区手电筒

  目标:
  1.知道手电筒的作用。
  2.尝试组装手电筒的电池。
  过程:
  一.导入部分。
  1.教师出示手电筒,提问:这是什么?它有什么作用?
  2.小结:手电筒,它可以帮我们在黑暗中避免危险,带来光亮。
  二.了解手电筒原理。
  1.手电筒离不开电池。
  2.手电筒有大有小,不同大小的手电筒使用的电池大小也不同。
  3.在装手电筒的电池时,有小帽子的一头先放进去,第二个电池也一样,完成后推动开关,手电筒就亮了。
  4.教师完整示范。
  三.幼儿操作。
  鼓励幼儿拿出电池,尝试按照老师说的方法进行组装电池,体验让手电筒发亮的喜悦。

点燃的反义词及例句点燃的反义词拼音意思例句如下点燃dinrn熄灭xmi点燃动词。使燃烧点着。带动态助词了。可用在把字句和被字句里。例句1再回溯到远古的年代去。古希腊女教士希洛点燃的火炬照亮了每夜泅过软禁的反义词例句软禁读音runjn释义不在牢房或监狱内监禁,而在家住所或医院等处正常的生活环境中监视起来,不许自由行动。反义词释放软禁造句1。他再度被禁止发表东西,而且被迫度着实际上是软禁的生活。偶然的反义词与造句例句中文发音偶然urn词语解释表示意想不到的,事理上不一定要发生而发生的。反义词必然一贯经常常常时常用偶然造句1我在街上偶然看见我的老朋友。2这件事情发生的太偶然了。3我在商场偶然遇到腐臭的反义词是什么及例句腐臭的反义词芳香芬芳芳香例句1迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息,带来了生活的欢乐和幸福。杜鹃隐藏在芒果树的枝头,用它那圆润甜蜜动人心弦的鸣啭来唤醒人们的希望。成群的画眉象迎亲队似的用词语妇孺皆知造句1尽管大熊猫的形象妇孺皆知,可是,它们却一直以来远离人类的视线,离群索居于野外。2在学汉语过程中,最轻易听到的抱怨正是这一点,西方人对汉语最害怕的也是这一点,简直是妇孺皆知。3暇步小班音乐秋天活动目标1感知音乐节奏,学唱歌曲。2学用响板给歌曲伴奏。活动重点感知音乐节奏,学唱歌曲。活动难点能用响板进行伴奏。活动准备ppt响板人手一个,音乐。活动过程1感知音乐的节奏。(1)小班音乐活动秋天活动目标1感受歌曲秋天的旋律,理解歌词,学唱歌曲。2在观察落叶的基础上,通过教师同伴的启发,尝试创编树叶飞舞的不同姿态。3体验与教师同伴扮演角色进行互动所带来的乐趣。活动准备1幼儿音乐秋天活动准备乐器若干音乐带树叶头饰活动过程一导入通过唱郊游歌,观看录象照片引发幼儿对郊游活动的回忆。二复习歌曲秋天,唱出歌曲的优美。1幼儿表演唱歌曲秋天。2用乐器边伴奏边演唱。3幼儿学烦恼的近反义词是什么导语烦恼的近反义词是什么呢?如烦恼,就像影子一样跟着我,甩也甩不掉,抛也抛不开!下面由小编为您整理出的相关内容,一起来看看吧。烦恼解释烦闷苦恼自寻不必为区区小事而。近义词烦闷苦闷忧寒冷的反义词是什么推荐即便是地处北极的寒冷苔原,依然有可爱的动物们的足迹。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的寒冷的反义词是什么,希望大家喜欢。寒冷的反义词炽热酷热温热温暖和暖酷暑和煦暖和炎热温和小班活动好吃的东西目标理解故事内容,初步感知一些动物与食物的关系,学说xx给你吃,体验语言活动的快乐。准备自制大书小动物图片(小狗小猫小兔)与之匹配的食物图片若干。过程一谈话引出主题1宝宝,我们跟客
为汉武大帝指误中央电视台正在热播的汉武大帝无疑是一部精采的电视剧,可是台词和字幕却存在一些疵瑕,观后如鲠在喉,不吐不快。剧中汉景帝多次称晁错为晁大(di)夫,这里的大夫实际上应念作大(d)夫。大曾参曹参岑参这三个名字中的参读音相同吗问曾参曹参岑参各是什么人?这三个名字中的参读音相同吗?答曾参是春秋时期鲁国人,孔子学生。曾提出吾日三省吾身的修养方法。他认为忠恕是孔子一以贯之的思想。曹参是汉初大臣。他跟随刘邦起义瑜伽还是瑜珈?到底应作瑜伽还是瑜珈?辞海只取伽。其它工具书,也只取伽。伽字多用于翻译词汇(如伽蓝),无独立意义。而珈则指妇人首饰。二者国音稍别,粤音相同。计算机打字,瑜字的联想字库有伽与珈可选,不成功的宣传牌西单北大街两侧有很多宣传第五次全国人口普查的广告橱窗,至今尚未更换。其中有一则宣传标语是在党和政府的领导下,第五次全国人口普查工作一定能够胜利完成。人口普查工作是全国性的政府行为,店名招牌莫乱谐在越来越讲求视觉冲击的时代,古城西安街头各种个性化店名招牌也越来越多,一些耳熟能详的名词被谐音替代,以此诱人眼球招揽生意。一家刚开业的理发店的招牌特别扎眼,叫最高发院,另有一家浴场思想文化教案内容课程标准知道资治通鉴的作者和体例。了解佛教传入和道教兴起的主要史实。教学目标1知识识记(1)司马光和资治通鉴(2)佛教的传播及主要教义(3)道教的兴盛及主要教义2能力培养(1)通过中国气候说课稿一教材分析本节是在前两节讲述气候基本要素气温和降水的基础上,分析世界各地气候产生的差异的原因,既影响气候的主要因素,虽然重点还是就气温和降水两个方面进行分析,但在程度上加以深化,把第二课时史记教学设计目标预设1紧扣课题,立足文本,引导学生深入感悟,真正走进司马迁的内心世界,对人物形象进行渐进深刻地解读。2感情朗读,情感共鸣,进行文化浸润。3对学生进行扎实有效的阅读训练,不断提升第一课增强民族文化认同感说课稿一教材分析1教材的地位和作用教材是依据课标感受个人情感与民族文化之间的关系,提高文化认同感,了解传统美德的要求编写的。作为融入民族文化的第二框,本框的学习主要让学生增强民族文化认同八年级语文上册中国石拱桥说课稿各位老师,各位同学大家好!我是汪冬妮。很高兴能在这里为大家说课!在我们的日常生活中,我们经常会看到桥。大家熟悉的长江大桥,学校里的小桥。无论是哪种桥,对于我们来说都是至关重要的,因仿句分类整理之文化1思念使诗圣叹故乡月明,思念使女词人瘦过黄花,思念使摩诘先生每逢佳节走入遍插莱萸少一人的心境,思念使爱国诗人铁马冰河入梦思念使豪放派鼻祖幽梦还乡,相顾无言泪千行。思念使婉约派泰斗酒