到底应作＂瑜伽＂还是＂瑜珈＂？辞海只取＂伽＂。其它工具书，也只取＂伽＂。＂伽＂字多用于翻译词汇(如伽蓝)，无独立意义。而＂珈＂则指妇人首饰。二者国音稍别，粤音相同。计算机打字，＂瑜＂字的联想字库有＂伽＂与＂珈＂可选，以＂伽＂为首。
　　到近代，很多人用＂珈＂，成了时尚，也有可能是取其与＂瑜＂字同部首，外形统一，易于记忆；还有可能是发音的取向：＂珈＂的国音现在译得较准确。但是否因元清两朝外族入主中土，汉语正音受干扰，北音南移之故？还是原文也经历了语音上的演变？就是语言学的课题了。

苏教版第二册世界多美呀优秀教学反思一反思教材世界多美呀是国标本苏教版一年级下册的一篇课文，它以童话故事的形式出现，借一只刚出生的小鸡的口吻，叙述了她认识世界的全过程，从中感受大自然之美，激发学生热爱大自然的情感。课语文爬山虎的脚教学案例与反思案例语文课上，我教学生学习叶圣陶的爬山虎的脚。我让学生找出课文中描写爬山虎叶子的句子，学生很快地找到了那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重数一数数学教学反思1在5班由于事先没要求学生不能打开书，很多学生都擅自打开书本，并翻到了后一页，课堂纪律有点乱。主题图也没有起到应有的作用。在6班上课时，我吸取教训，做好了课堂常规，学生的注意力都集新人教版七年级数学上册教学反思新人教版七年级数学上册教学反思1数学课程标准明确指出有效的数学活动不能单纯地依赖于模仿与记忆，学生学习数学的重要方式是动手实践自主探索与合作交流，以促进学生自主全面可持续发展。数学数学面积和面积单位教学反思报告一是引导学生在生活中认识和感受面积。面积是包含了物体表面和封闭图形的大小两层意思，我注重于从学生生活中能感受得到的物体表面的大小来认识面积，引导学生通过摸一摸来体会感受到表面的大小六年级数学教学与反思范文近几年来，蜀山区教体局连续几年对小学六年级数学毕业质量检测题目的灵活性和综合性较强，针对此种情况，我和各位数学教师们采取了一些相对有效的措施，如加强集体教研（每周一次大教研每周一节数学字母表示数教学反思20xx年4月14日我怀着忐忑不安的心情到金堂上了一节课。课后，金堂的一位四年级老师在给我的评课中说了一句让我倍受鼓舞的话郭老师上课时提的问题很精准，能够恰到好处的提问。说真的，当用字母表示数数学课教学反思用字母表示运算定律和计算公式学生已经接触过，本节课是在已有的基础上，适当提高一步，在教学中，主要重视以下几个方面1注重教学目标的多样性和适度性在本节课的教学中教师从知识技能数学思考华北门户天津教学反思范文这节课最为出彩的地方，就是一位学生在介绍天津的狗不理包名称的由来，引起了大家的极度关注在清代同治年间，当时，在天津有一家包店，店主姓高名贵友，乳名叫狗仔。因为高贵友小时候的脾气很倔小池塘小学语文教学反思范文小池塘描写了春天到来时小池塘的明丽景象，全文语句优美，富有诗意。课文第二自然段描写了白云太阳月牙星星倒影在池塘里的美景，我随机展示了制作精美的课件，直观形象，小朋友不仅美美地朗读了笋芽儿的教学反思范文语文课程应致力于学生语文素养的形成，重视学生的阅读能力情感体验的培养。笋芽儿是一篇科学童话，讲的是春回大地，万物复苏，笋芽儿以顽强的意志，由竹笋生长为强壮的竹子的经过。作者通过这个