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小班音乐活动秋天

  活动目标
  1、感受歌曲《秋天》的旋律,理解歌词,学唱歌曲。
  2、在观察落叶的基础上,通过教师、同伴的启发,尝试创编树叶飞舞的不同姿态。
  3、体验与教师、同伴扮演角色进行互动所带来的乐趣。
  活动准备:
  1、幼儿围坐成半圆形
  2、落叶视频
  3、音乐磁带、录音机,投影仪。
  活动过程:
  一、 视频导入,引起兴趣。
  二、 创编树叶飞舞的动作
  1、师引导幼儿自由尝试用身体动作表现树叶飞舞的姿态,师播放秋风1
  2、请个别幼儿上台表演,师出示相应图,引导幼儿看图跟着幼儿用身体动作模仿
  3、请创编出不同动作的幼儿上台展示,并引导全体幼儿学习
  4、师带领幼儿看图示练习小树叶飞的不同样子。
  三、 学习歌曲,感受歌曲旋律与歌词,并将创编树叶飘落的动作表演到歌曲中。
  1、 师清唱歌曲,引导幼儿整首欣赏
  2、 倾听后提问:你听到了什么?
  3、再次倾听歌曲后轻声学唱
  4、 师引导幼儿看图边做动作边唱歌曲三遍
  5、 引导幼儿再次创编小树叶的另外飞舞动作,创编好后引导幼儿用新创编的动作边唱边表演
  四、结束活动
  放歌曲引导幼儿跟着音乐边唱边飞舞出教室

安妮日记教学设计的内容安妮日记(节选)教案学习目标1能体会安妮用生命记录下的情感和思考,了解战争对少年儿童身心的伤害摧残,认识的罪恶。2能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。学习方式运用问题探讨方式好朋友优秀教学设计及教学反思教学目标1。学会并能整齐的演唱歌曲好朋友2。通过演唱歌曲,并能按照节拍做简单地动作,加入律动表演。3。通过学唱歌曲,培养同学们团结友爱的共同合作的精神。教学过程一导入学生按照节奏说小学语文一年级这儿真好第二课时的教学设计教学目标1运用多种方法理解孤零零种呀种满山遍野绿叶成因等词语,从而帮助理解句子。2在理解课文的基础上正确流利有感情地朗读课文。3懂得种树就能把荒绿变成绿岛只要生活的环境变好了,朋友中东范围及地理位置的教学设计一教学分析教学内容分析中东地区是全世界都关注的热点地区,所涉及到的信息资源非常丰富,也是学生所渴望知道的,但由于本课教材中所涉及的内容有限无法满足学生的需要。因此非常有必要借助网络小壁虎借尾巴教学设计3篇小壁虎借尾巴以连环画的形式呈现,课文没有注音,目的是让学生借助图画或其他手段自主识字阅读。以下是小编为大家整理的关于这篇课文的教学设计,欢迎大家阅读!小壁虎借尾巴教学设计(一)教学艰难的国运与雄健的国民优秀教学设计学习目标1。理解文中精彩的比喻,以及所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2。了解作者,通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神,培养学生的民族责任感。3。联系生活实际,正确的感悟雄健文具的教学设计欣赏文具的教学设计教学目标1认识8个生字,会写4个字。2能正确流利地朗读课文。3初步了解表示一种事物数量用什么词,并且要符合语言习惯,逐步积累量词。教学重点学习生字词,正确流利地朗读课井底之蛙教学设计范文一学生分析我所执教的四年三班有70名学生,其中男生32人,女生38人。他们是第一批实行课程改革的孩子,在近四年的学习中,他们在学习方式问题能力等方面较普通班有着明显的优势。我班大部从现在开始优秀课堂教学设计一教学目标1指导书写4个生字现期轮路,初步感受汉字的形体美。2正确流利有感情朗读课文。3学习积累语言,初步培养语感。4懂得要尊重别人的生活习惯和生活方式,与人和谐相处。二教学重难点人教版小学音乐六年级上册雪绒花教学设计一教学目标情感态度与价值观培养喜爱多元的音乐文化,树立宽容待人热爱祖国的高尚情操。过程与方法体会歌曲中人民渴望幸福安宁的生活,和人民对祖国热爱的情绪。知识与技能感受34拍的律动,通小学课文小壁虎借尾巴优秀教学设计模板这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐黄牛伯伯燕子阿姨借尾巴,因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事,学生认识到小鱼黄牛燕子尾巴的作用,了解小壁虎的尾巴有再生的功能,课文浅
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