教学目标：
　　1．认识本课2个生字。
　　2．正确、流利地朗读课文。
　　3．读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。
　　4、体会按时间顺序描写景物的方法。
　　教学重点：
　　通过对课文内容的理解，学习作者的写作方法，体会祖国山河的.美丽。
　　教学过程：
　　一、揭示课题
　　1．板书课题，学生齐读。
　　2．师生共同交流课下搜集的关于三峡的资料，可以是文字资料，可以是照片，也可以谈谈自己游览三峡的感受。教师酌情补充。
　　二、检查预习情况
　　1．让学生说说自己通过预习得到的收获。
　　2．作者是按什么顺序写的，写了一天当中三峡景物的哪些特点。
　　这篇课文是按照时间的顺序来写，写了一天当中三峡景物的下列特点：
　　早晨： 清新而明净 明朗
　　中午： 热烈
　　下午： 平静、轻缓
　　夜： 沉沉欲睡 惊醒
　　3．朗读课文
　　三、深入学习
　　1．提出自学要求：认真阅读课文，思考并讨论；课文是如何具体地写三峡一天中的美景的？把你喜欢的句段找出来，读一读，加以体会。
　　2．学生自学，讨论，教师巡视指导。
　　3．交流讨论结果。
　　4．总结文章的中心思想，学习作者的写作方法。
　　四、布置作业
　　1．练习有感情地朗读课文。
　　2．观看三峡风光片。
　　教案点评：
　　这是一篇写景散文，按照时间顺序记叙了一天当中三峡景物的不同特点。略读课文仍要放手让学生自学。导入新课时，师生共同交流课下搜集的关于三峡的资料，可以是文字资料，可以是照片，也可以谈谈自己游览三峡的感受。第二步，让学生说说自己通过预习得到的收获。深入学习阶段，要求学生认真阅读课文，思考并讨论；课文是如何具体地写三峡一天中的美景的？把你喜欢的句段找出来，读一读，加以体会。最后观看三峡风光片，增强对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。

最新人教版一年级语文小猴子下山教学设计一导入同学们你们喜欢小猴子吗？那你们知道小猴子住在什么地方吗？老师来告诉你们小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后发生了什么事呢？你们想听吗？好这节课，我们就来山雨教学设计方案山雨是小学语文第八册中的一篇独立阅读课文，这篇课文用优美抒情的文字，为我们描绘了一幅多姿多彩清幽雅致而又不失妖娆的山林雨景图，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境。整课的教学重鲸的第一课教学设计学习目标1。认识本课3个生字，会写10个生字。正确读写目前上颚哺乳退化垂直经验判断胎生寿命等词语。2。正确流利有感情的朗读课文。3。了解鲸的特点种类进化过程和生活习性等方面的知识，一年级数学两位数加两位数教学设计教学内容第8788页教学目标1经历探索两位数加两位数计算方法的过程，理解并掌握进位加中满十进一的方法及从个位加起的必要性，能正确笔算两位数加两位数（和在100以内）。2在解决问题的猴王出世优秀教学设计学习目标学习生字词，能流利有感情的朗读课文。初步感受古典文学的语言特点。理解石猴勇敢顽强一心想着大家的品质，受到教育。体会作为古典四大名著之一的西游记的语言美和古代劳动人民的丰富想浙教版第四册练习3优秀教学设计教学目标1能按提供的音节，写出同偏旁的字。2初步学会修饰语和中心词的搭配常用量词的运用，以及常用反义词的寻找。3加深理解学过的课文内容，会默读指定的短文，读后能回答有关短文的简单问小母鸡种稻子第1课时教学设计教学目标1使学生能读通课文，认读生字。2培养学生看图说话的能力，自主学习的能力。3使用学生体会劳动的辛苦，培养劳动习惯。教学过程一歌表演导入，揭示课题师同学们，今天有四位动物朋友要有那么一天课文教学设计范文文本分析我也可以飞讲述的是一只小鸟由不会飞到学会飞翔的过程。在小鸟还没学会飞翔之前，它对自我的认知并不明确。当鸟爸爸鸟妈妈因为它太小，而没有教它学会飞翔的本领时，它就想学蚂蚁在树干课文望天门山教学设计范文一课前读有关长江的诗无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。唐杜甫滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。明杨慎大江东去，浪淘尽，千古风流人物。宋苏轼欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流唐白居易千古兴亡多课文泉水的教学设计模板教学目标1会认哦股等八个字，会写互泉等九个字。2有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3通过学习懂得泉水给人类带来的好处，从小树立热爱大自然，保护资源的思想感情。教学重点识字写字朗一个美丽的故事三年级语文教学设计教学目标1积累若干词语。2默读课文，理解课文内容。有感情的朗读课文。3感受师生之间母子之间的爱心真情。教学过程一默读课文，理解内容。这真是一个美丽的故事！请同学们想想是不是很感人？