一、课前：
　　读有关长江的诗：
　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。唐杜甫
　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。明杨慎
　　大江东去，浪淘尽，千古风流人物。宋苏轼
　　欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流唐白居易
　　千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。宋辛弃疾
　　惟有长江水，无语东流宋柳永
　　这些诗有什么特点？通过读诗，长江在你的眼里是怎样的？
　　二、开课：
　　1、书法欣赏（课件出示《望天门山》书法作品）
　　2、让学生猜是哪一首诗？
　　3、这幅书法作品好不好？
　　三、默写古诗〈望天门山〉
　　1、师生同默；
　　2、简介李白；
　　3、结合诗歌的注释，读诗，问：你读懂了什么？
　　4、再读，问：这首诗让你感受到了什么？
　　四、评读
　　1、课件出示世人对这首诗的评价；
　　2、诗里哪些地方表现了这种气势？
　　3、指导学生读出这种气势。
　　五、品读
　　1、由乾隆皇帝的`评价引入。
　　2、碧的品读；
　　3、孤帆的品读，插入《李白是个怎样的人》材料
　　六、拓读
　　李白的诗〈天门山〉和文〈天门山铭〉

分清孩子扁桃体炎再选药扁桃体炎是现代生活的常见病之一，许多人很小的时候就曾经得过，而据记者了解到，不少白领上班族都患有或轻或重的口腔疾病，其中多数都与扁桃体炎有关。那么扁桃体到底是个什么器官，扁桃体炎到扁鹊过虢阅读答案扁鹊过虢。虢太子死，扁鹊至虢宫门下，问中庶子喜方者曰太子何病，国中治穰过于众事？中庶子曰太子病血气不时，交错而不得泄，暴发于外，则为中害。精神不能止邪气，邪气畜积而不得泄，是以阳缓请学生当助教扁鹊治病教学反思学生在课堂上浮躁，静不下心来听课，可能你为此很苦恼。和我一样，你总在想方设法地营造精彩的课堂，以吸引学生。今天，我尝试了让调皮生当助教的方法来组织教学，不经意间，整个课堂被激活了。四年级下册扁鹊治病第二课时优秀教案第二课时课时目标1了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，抓住有关词句，体会人物的思想感情。懂得防微杜渐不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。2正确流利有感情地朗读课文。教学过程一复习旧二年级语文朱德的扁担的教学反思朱德的扁担这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地，粉粹敌人围攻，朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高贵品质，同时表现出广大战士对朱德同志的扁鹊治病的教学反思范文5篇扁鹊治病是一则寓言故事，根据教材特点，我设计了导学案，并围绕导学案进行教学。下面是小编为你整理了扁鹊治病的教学反思范文，希望能帮助到您。扁鹊治病的教学反思范文（1）扁鹊治病这则寓言作文教程之专题学习12直面荣辱专题解读对话题的理解及立意荣辱一词在现代汉语大词典上的释意为光荣和耻辱。很显然，这实质上是一个两面辩证式的话题，这类话题往往要注意兼顾话题两面之间的关系，从两者的关系中找到一个合适鸟是树的花朵阅读题答案通过鸟是树的花朵这篇文章，你会知道树会因为鸟儿的存在变得多姿多彩。下面是品学网小编为您收集整理的鸟是树的花朵的阅读题目及其参考答案供大家学习！鸟是树的花朵阅读原文我们都穿起了厚厚的中班音乐活动设计幸福的花朵中班音乐活动幸福的花朵活动目标1在游戏情景中创编舞蹈幸福的花朵。2感受音乐并能大胆想象。活动实施时间xx年4月活动级别区音乐教学技能大赛一等奖。活动准备幸福小花一朵，彩色纸盒若干，课文鸟是树的花朵教学设计教学目标1。正确认读3个要求会认的生字，掌握本课6个要求会写的生字，领悟妙不可言。稀疏。空旷。白腴。优雅的词语的意思。2。正确。流利。有感情地朗读课文，背诵课文。3。结合语言文字理人音版六年级上册芬芳茉莉教案案例名称芬芳茉莉科目音乐教学对象六年级课时1课时一教学内容分析芬芳茉莉是人民教育出版社第11册第四单元的教学内容，该单元包括两个课时。按照教学计划的进度，今天的音乐课讲授本单元的第