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五年级数学复习整小数四则混合运算第一课时教学设计

  教学内容:教科书第67页第1 2题和练习十六的第1 2题
  教学目标:使学生熟练地掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序;会正确列综合算式解答文字题;会正确迅速地进行四则混合运算的顺序;进一步提高脱式计算能力。
  教学重点:掌握运算顺序,并能正确地进行计算。
  教学难点:列综合式解答文字题。
  教学过程:
  一、复习引导
  1、出示下列各题
  第67页第1题
  请学生用文字叙述第2题,再请学生在黑板上画出这四题的运算顺序。
  根据具体式题说出四则混合运算的顺序。
  计算出这四题的结果。
  评讲:说说计算过程中有没有采用合理、灵活的计算步骤。
  同级运算可以同时脱式
  分别在两个小括号内可同时脱式
  任何数与0相乘都得0
  2、计算
  注意运用简便运算
  1.62 1.26 2.78 3.74
  5.76-1.24-1.76
  3.85-(0.85-1.9)
  2.5 3.2 1.25
  3.9 0.8-1.9 0.8
  6.3 99
  口答简算过程,并说出运用的定律
  3、脱式计算中的`简便运算,应特别小心、步步审题
  (6.8 6.8 6.8 3.2) 6.8
  0.13 (3.69-1.8) 1.11 0.13
  学生练习,评讲找出可以简算的地方
  4、文字题
  先圈出关键词语,再列综合式
  (1)1.6与0.8的积乘以1.5与0.4的差,得多少?
  (2)5.4乘3.9的积加上4.8除2.4的商,得多少?
  (3)52.4减23.1与7.2的和,所得的差除43.8,求商。
  二、复习作业
  练习十六第1题上两题
  集体订正
  三、复习讲解
  四、思考,在 里填上适当的数
   (6.6 60 2.2) 5
  五、小结
  六、作业
  练习十六第1题下两题,第2题
  七、教后感:

我的女儿乐北漂阅读理解答案阅读我的女儿乐北漂,完成第下面各题。(20分)她拖一只大红箱子回来过年了。那箱子比她本人小不了多少。她穿一件黑蓝的旧外套,是为了抵御火车上的脏。她是一个瘦小的人儿。那只箱子在下火车女儿的遗产阅读答案导语通过阅读练习,同学们可以对文章有更深入的理解。以下是小编整理的女儿的遗产阅读答案,供各位阅读和参考。女儿的遗产(1)那一晚,女儿仅吃了小半碗饭,就放下筷子说妈,我有点不舒服,想孝顺女儿阅读答案导语文中雨多次出现,请结合文本简要分析其作用?下面是小编给大家整理的孝顺女儿阅读答案内容,希望能给你带来帮助!孝顺女儿俄罗斯米哈依尔扎多尔诺夫你看,这雨下得多带劲!越下越大,简直就让地名留住文化记忆阅读练习及答案主持人地名承载着怎样的文化含意?李辉(日报文艺部高级编辑)我们很长时间缺乏一种对文化和历史的敬畏,改地名其实也反映出这个问题。地名的形成不是一个单纯简单的事情,它的来源它的延,续发世界地图阅读理解答案某日,一位德国朋友到我的画室参观,当他看到我挂在墙上的世界地图时,竟高声地叫起来天啊!我从来没有见过这样子的世界地图,是不是画错了?我问他原因。我所见过的世界地图都是德国在中间,为女儿的班主任阅读答案期中考试后学校召开家长会,教导主任给家长们发了表格,让给每一位任课教师打钩评价。下面,小编为大家分享女儿的班主任阅读答案,希望对大家有所帮助!女儿的班主任范子平女儿换了班主任,回来女儿的班主任语文阅读和答案女儿换了班主任,回来就对我说,哎呀,俺班来了新班主任,教语文,可有意思了我打断话问她,这次考试成绩出来了没?你排第几?女儿不接我的话,仍是一脸兴奋,说,俺班主任李老师可有意思哩!我浮力教学实录第五节设计理念1从生活中浮力现象走向物理,从物理走向社会。将所学知识用于生产生活中,去解决实际问题,做到学以致用。2在研究问题过程中,引导学生注重科学方法探究,提倡多种学习方式。使语文阅读理解及其答案阳光从没有一丝裂隙一点小洞的窗玻璃外面窜了进来,几乎窜到我扔在椅子里的裤管上,那时我赤膊躺在被窝里,右手正在挖右眼角上的眼垢。而此刻我的左眼正闲着,所以就打发它去看那裤子。这时有一高考现代文阅读精心组织答案的技巧确定了答案所在区域后,剩下的事就是组织答案了。组织答案时以下三点值得注意尽量用原文中的语句整合。根据高考命题特点,考生是应该能够利用文中语句作为答题的基本材料的,历年高考题的参考答第五节ampnbspampnbsp多彩的世界复习和总结第五节复习和总结从容说课这一章我们学习完了,在这一章里,我们主要学习厂质量和密度两个物理量,质量反映了物质的属性,密度反映了物质的特性本章共四节,第一节带领我们认识了浩瀚的宇宙是由
关于鱼儿游游的说课稿篇一鱼儿游游说课稿尊敬的评委老师你们好!我是来自XX学校的XX,我今天的说课题是鱼儿游游。一教材分析课型分析鱼儿游游是人教版小学一年级上册的第8课,是一节以造型表现为主要内容涉及欣秦之声说课稿各位同行你们好今天我说课的题目是人音版第九册第八课,题目是秦之声。我准备从设计理念学情分析教材分析教学目标为克服重难点采取的教法和学法教具准备教学过程等方面对本节课进行阐述。一根据幼儿园分类说课稿范文一说教材1设计意图分类是根据物品的同和异,把物品集合成类的过程,也就是把相同的或具有共同特征的物品归并在一起。对小班幼儿来说分类包含两个层次。一个是求同,就是把相同的物品摆放在一起曹操称象大班说课稿幼儿园说课评课原则幼儿园托班孩子的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。幼儿园说课评课要根据他们情感外露不稳定,设计时要带有很大的情绪性。幼儿园说课评课学习活动的特点是关慈母情深说课稿慈母情深说课稿一说教材慈母情深选自著名作家梁晓声的作品母亲,是一篇略读课文,讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让我买青年近卫军的事,表现了慈母对孩子的深情,以及孩小学一年级数学下册说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,下面是关于小学一年级数学下册说课稿的内容,欢迎阅读!小学一年级数学下册说课稿1一说教材今病人的说课稿一教材分析病人这篇文章以一个孩子的口吻讲述了很少生病的我以为生了病能自由快活,能让妈妈多爱我一会儿,故而装病,却没想到当病人其实是件苦差事,最后不得不赌咒发誓反复声明我真的没病这件小班活动有用的小布垫教案设计思路小班幼儿活泼好动,基本动作发展较弱,坚持性差,注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢?纲要指出用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性灵活性。根据小班幼儿对小动物游什么是面积教学纪实与反思教学内容北师大版数学三年级下册。教学目标1结合具体实例和画面活动,认识图形面积的含义。2。经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性,锻炼数学思考能力,发展空间观念,激发认识人民币教学纪实反思与评析教学内容人教版一年级数学下册。教学目标1学生能清晰地识别全套人民币,以识别过程为载体,培养学生自主探究合作交流的能力。2归纳出1元10角,培养学生归纳推理的思维能力。3在游戏中培养67的解决问题课堂实录人教版一年级上67的解决问题荆州实验小学程彦一创设情境师同学们,这节课程老师要和咱们一(一)班的小朋友一块儿来学习,我感到特别高兴,你们也高兴吗?程老师听说呀,咱们班的同学个个都是