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执教黄山怪石教学反思

  《黄山怪石》一课根据文章的特点,我采用了许多教学策略:
  1、侧重思维的深度训练:在学生初步了解了"仙桃石"形状的基础上,我启发道:"仙桃石"为什么不叫"蜜桃石"或"桃子石"呢?学生只要多读几遍课文,再深入思考便会发现这是因为"仙桃石"体形巨大,而且又落在山顶,不太可能是人间的东西。课文中一个"飞"字和"落"字,便形象地写出了"仙桃石"的神奇。
  2、侧重思维的发散训练:在欣赏了"猴子观海"的画面后,我引导学生想象:"几千年来,这只神奇的石猴为什么一动不动的呢?它到底在想什呢?"此问犹如一石激起千重浪,学生的思维一下子活跃起来,他们有的编故事,有的大胆猜想,在愉快而热烈的讨论中,他们既有机会表达出自己独特的见解,同时也深深体会到了黄山奇石的有趣。
  3、侧重思维的广度训练:在本课的最后,我出示了一些没有名字的奇石,要学生根据他们的外形特征,给这些石头取名字。学生对此也表现出了极大的兴趣,他们积极开动脑筋,赋予奇石们以各种有趣的名字,在这样轻松的氛围中,他们的个性得以舒展,灵感得以释放,语文课堂真正成为了他们可以尽情想象和创造的乐园。
  在教学中我还存在一些疑惑,这节课上,我设计了让学生当小导游介绍课文,这是一个既能调动学生积极性又能培养学生口语表达能力的方式,我鼓励学生在理解课文的基础上可以用自己的话来介绍黄山奇石。课后想来:课本上的语言如此优美,不用课本上的语言而用学生自己的语言是不是有些舍近求远了?可是,转念一想:用书本上的话只能让他以后会背这一段,会抄这一段,可是用学生自己的话来说,不是能让他以后会写了吗?事实上对于语文基础较差的班机来说,这样的设计是否合理呢?还是很迷茫。

砂浆的造句砂浆拼音注音shajiang砂浆解释意思沙浆建筑上砌砖石用的黏结物质。由一定比例的沙子和胶结材料(水泥石灰膏黏土等)加水和成。也叫灰浆。砂浆造句1当震动砖块的时候,夹在其中的砂浆就小学三年级语文的造句1我们在上课时必须认真听讲。2今天布置的作业今天必须完成。3一干地净地被拖得一干二净。4夏天到了,天气渐渐地热起来了。5一视同全我们对人要一视同仁。6四面八方人们从四面八方赶来。7娘造句有哪些1娘家造句我们也可以说,虽然苔丝以前的那番经历暂时把她完全压倒了,但是母亲的娘家没有消耗掉的力量,以及苔丝青春年代的自然力量,都在苔丝身上被重新激发出来。解释lt轻gt已婚女子的自用饱览怎么造句拼音boln注音释义(动)充分地看,尽兴地看。构成偏正式饱览例句我们饱览了祖国的大好河山。(作谓语)英译fullyenjoy详细解释饱丰富,充足。览阅读,浏览,观览。1。阅读量非常天涯比邻怎么造句1便利的交通,尊重的和平,让世界天涯若比邻。2昨天的你和我也许还在叹息着生活的无奈与孤独,今天的我们忽然之间成了天涯若比邻。3海内存知己,天涯若比邻,感谢网络把我们联系在一起,祝福发现与表现教学设计教学目的1培养学生学习美术的兴趣和爱好,充分认识生活中处处存在美关键要靠我们的眼睛去发现(罗丹语)。2引导学生通过细致的观察,感受校园环境及建筑的美感,指导学生运用绘画知识表现校园东家的解释和造句东家拼音注音dongjia东家解释意思旧时受人雇用或聘请的人称他的主人佃户称租给他土地的地主。东家造句1他请出他们自豪的新东家,这人嘴里快速吐出一串伏特加和其他什么酒的名字。2做车恋歌的造句恋歌拼音注音liange恋歌解释意思表达爱情的歌曲。恋歌造句1马吕斯,在这时候,神游太空,仿佛听到了星星唱出的一首恋歌。2我动,动成飘飞的云儿,在天空中唱一首万古流芳的恋歌,唱给你沪教版一年数下两位数加两位数进位的教学反思两位数加两位数(进位)是上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期p33页上的内容。教材分两个部分,第一部分是主体图。小胖跟妈妈去玩具商店买玩具,小胖想买足球和飞机。接着(主题班会法律与道德高一年1班主题知法懂法守法时间12月6日参加人数65人目的通过这次班会,希望同学们能够知法懂法守法,更加深入的认识法律。内容与形式采用抢答的形式,考题围绕基本的法律常识,内容涉及宪高一(10)班禁毒主题班会教案教学目标1通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。2通过图文并茂通俗易懂的图片的故事,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。教学手段借助图片多媒体辅助教学。教学形式师生互动,
第二节血液循环教学目标的确定重点和难点重点血压与脉搏的概念。难点血压脉搏的形成探究运动与脉搏的关系。课前准备教师血压计秒表教师自制课件。学生跳绳等。课时分配1课时教学设计思路血压比较抽象,且初一输送血液的泵心脏第三节一教材的地位和作用人从生物圈中获取食物和氧气。食物中的营养物质和大气中的氧被人体吸收后,怎样才能运送到全身各处的组织细胞中被细胞利用?组织细胞在生活中产生的二氧化碳和其他废物第一节ampnbspampnbsp传染病及其预防ampnbsp2ampnbsp(八下生物教案)传染病及其预防一设计人刘俊杰二课题传染病及其预防三教学目标1举例说出传染病的原因传播途径和预防措施2列举常见的寄生虫病细菌性传染病和病毒性传染病3说出艾滋病的病原体传播途径及预防措传染病及其预防课题内容传染病及其预防(第1课时)课题传染病及其预防第1课时教学目标知道传染病的概念,掌握传染病流行的三个基本环节教材分析重点病原体的概念及种类传染病流行的三个基本环节难点病原体的血液和血型教学目标1说出血液的组成和功能。2说出abo血型的类型及鉴定的过程。3说出失血对人体的影响,向学生进行义务献血的教育,增强学生社会对人类献爱心的自觉性。4学会用显微镜观察血永久涂片营养器官的生长根的发生和生长教学目标1。知识(1)了解哪些属于营养器官描述根的生长和发生过程。(2)观察根尖的结构,解释根尖的发育。2。能力(1)培养学生使用及制作概念图的能力(2)通过探究根的分布规律,观察第一节藻类苔藓和蕨类植物第一节藻类苔藓和蕨类植物教学目标知识目标1概述藻类苔藓和蕨类植物的形态特征与生活环境。2了解藻类苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及与人类的关系。能力目标通过对图片的观看实物的观察,培养第一章ampnbsp植物体的基本结构第一章植物体的基本结构第二节细胞(课2)本课可采用实验与教学同步进行。先指导制作临时装片,当学生在显微镜下找到所要观察的物像时,可出示挂图,让学生对照挂图找到视野中相应的细胞结构,食物在胃肠内的消化第二节食物的消化二食物在胃肠内的消化教材分析食物在胃肠内的消化是食物的消化一节的核心知识,且课本中提到很多学生以前没有接触到的名词,如氨基酸甘油脂肪酸。所以新的信息量较大,是学生理第1节(学案)细胞的增殖自我测评一选择题1。下列有关细胞大小与物质运输效率的关系的叙述中,错误的是()。体积越大,物质运输效率相对越高体积越小,物质运输效率相对越高相对表面积越大,物质运输效率相对越高相对表面积越细胞的基本结构教师活动学生活动教学意图指导学生阅读章首语,了解细胞是一个统一的整体。问题探讨指导学生看图,思考,讨论两个讨论题。(答案见教学用书)引入新课任何系统都有边界,细胞的边界就是细胞膜。