在M4U3的教学中，我按教材进行了野餐的主题化情景教学。让学生在尝一尝，看一看，闻一闻，摸一摸中激发学习的自主性，在准备野餐的情景中全身心地投入学习过程，在亲身体验中掌握运用语言。我把课堂情景生活化。人的交际是内容与情感两个层面上进行的，脱离了生活实际的教学很难收起学生的情感共鸣。找到了语言材料与生活的结合点，以课堂为舞台，就能使师生进入交际状态。我在与学生谈论天气时收出圣诞节到了，我们要一次野餐。他们积极响应，拿出野餐用的食物，饮料，水果等用英语介绍起来，产生了学习英语的迫切希望。我再利用学生的生活体验，在亲身实践中对所学语言产生亲切感，引发学生学习英语的动机。他们在轻松、愉快的环境中从了解掌握到运用拓展，始终保持着旺盛的求知欲。在新知识的引入上让知识由浅入深，层层叠进便于他们自主的学习。教学中通过师生合作、生生合作、小组合作等形式，给每个学生创设说的机会，结合新旧知识大胆创新运用。各个层次的学生也在活动中各方面能力得到了发展。另外在单词中语音的学习与归类，通过观察体会发现语言规则，领悟英语学习的特点，逐步形成正确的学习方法。学生的进步会激励他们更主动自觉地学习。兴趣是学习的原动力。对学生来说学习的积极性更是与兴趣紧密相连。教学中我运用了大量的实物，在尝闻看摸中进行体验学习。游戏是每个学生都喜爱的活动，有助于调动学习热情，增长参与意识提高学习效果。语言是一种技能，不仅仅是掌握，重要的是在日常生活中运用。在野餐和购物的情景下编对话，不仅是对知识的牢固掌握，更是对知识的灵活运用和语言拓展能力的培养。他们在运用中尝到了成功的喜悦。

风华正茂是什么意思风华正茂是什么意思呢？让小编带你来具体了解下它的读音，出处，近反义词，英文翻译，造句以及语法吧。风华正茂是什么意思拼音fnghuaacutezhegravengmagraveo解释初字开头的词语有哪些初字开头的词语有哪些呢？今天就由小编为大家带来关于初字开头的词语，一起来看看吧！初字开头的词语初春初恋初雪初衷初心初级初始初学初步初月初冬初审初创初赛初会初婚初版初度初期初速初年初一年级下册语文园地六教学设计教学目标1引导学生发现加一加，减一减的识字方法，区别形近字。2认读5个生字，培养认字的多种途径。3在读词语背诗歌的过程中积累词语。4正确流利有感情地朗读背诵儿歌，感受祖国的领土辽阔我的房，你的房，他的房一教学目的1通过对各地民居的欣赏，让学生在生存空间的感受中扩大文化视野。2对祖国传统文化影响下的不同地域的居住形式有所认识。二教学重点难点1进行民居欣赏和运用废旧材料进行民居制作。三年级音乐下册八友谊教学设计课题八友谊课型新授课总课时2hr第1课时教学目标1随着歌曲伴奏，能独自演唱噢！苏珊娜。2能背唱美国民歌原谅我。教学重点学习歌曲教学难点歌曲教学教学准备钢琴录音机教学过程教师活动学生教案金孔雀轻轻跳上海版二年级下学期第一课唱金孔雀轻轻跳教案出处上海教育资源库集体备课设计思路这节课是选自上海音乐出版社二年级第二学期第一单元第一课，主要学习内容是学唱歌曲金孔雀轻轻跳，并在此基础上进行简单的舞蹈学习人教版音乐三年级下册全册教案1第一单元童趣第一课时快乐宝贝授课时间教学目标1让学生能用自然圆润的声音演唱本首歌曲。2通过本课的学习，使学生更加热爱珍惜现在拥有的幸福生活。教学重点理解歌曲所表达的情感。快乐教学准人音版一年级上册龙咚锵导学案教学目标1用轻快有弹性的声音有感情的演唱歌曲，表现过年的愉快心情。2了解多元文化，培养学生的表现能力。教学重难点休止符的演唱。一教学过程导入还有两个月的时间啊就要过新年了，小朋友们咏鹅教学目标1能学会唱歌曲咏鹅，感受音乐与古典诗词完美结合的艺术感染力。2在参与创作活动中，能充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现歌曲的情境，并对非音乐音源进行大胆探索。3苏少版二年级册音乐下册第七单元ampnbspampnbsp美丽的圆教学设计第七单元美丽的圆设计意图小圆号，吹呀吹，吹出一首首歌谣，吹出一串串欢笑，吹出一个个美丽的圆。本单元中的圆是多视角的，既有圆形的乐器法国号，也有转圆圈的舞蹈乐曲小猫的圆舞曲，还有象征小学音乐第七单元天竺国教学设计第七单元一教学课题天竺国二单元简析本单元设置了古老的恒河文化和优美的印度歌舞两个课题，通过欣赏有关印度的图片歌舞，学唱印度歌曲，表演印度舞蹈和表现印度风情的相关美术活动，引导学生感