学习内容：用2~6的乘法口诀求商。
　　学习目标：使学生初步学会用2 6的乘法口诀求商的方法，并能用2 6的乘法口诀进行一些比较简单的除法计算（被除数不超过36）。
　　学习过程：
　　1．按顺序背乘积不大于36的2 6的乘法口诀。
　　2．二（）得八二（）一十（）六十二三（）得九（）三得六三（
　　）十二
　　3．读出下面各除法算式，并说出每个除法算式中各部分的名称以及每个除法算式表示的意思。9 3 38 4 2
　　12 3 4l2 6 2
　　4、让学生观察练习五的第1题，并独立完成后，再请学生说说你是怎样想的。
　　5、第2题请学生先从鸽子归巢的情境图中收集信息，完成填空。再让学生提出问题，并填写除法算式。
　　6、第3、5题采用游戏的形式进行。
　　7、第4、7题采用活动的形式进行练习。
　　8、第6、9题采用比赛的形式进行练习。
　　9、让学生打开课本阅读第8题。四人小组说说题意，并提醒学生用今天学习的方法计算。
　　10、教师提问，学生回答，再填写。如：要算12除以2等于几怎样想？用哪句口诀？在口诀的括号里应填什么？商是几？那么，12除以2等于几？在此基础上独立做＂12 6 ＂。教师巡视，注意对差生的辅导，集体订正。
　　11、第11题，教师说明题意，并带着学生先做。做题时，可以要求学生边计算边小声说一说思路，或说出用的是哪句口诀。如果想不起来用哪句口诀，可以看除法算式上面的乘法算式。教师巡视，集体订正。订正时，要让学生说是怎样想的。对于学习比较好的学生，可以让他们直接说口诀，不必再说＂想几和几相乘得几＂这一步，以简缩学生的思维。对计算有困难的`学生，还应让他们按照先想乘法，再想口诀，最后得商的方法。使他们切实掌握用口诀求商的方法。
　　12、第12题是＂平均分＂的实际问题。先让学生根据直观图，口述要解决的问题和有关信息数据，再让学生独立解决提出的问题。
　　13、师生共同总结本练习课的内容。熟练总结出用乘法口诀求商的方法。
　　教学反思：

广场上弹吉他的弟弟阅读练习题及答案太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或有关牵挂阅读题答案语文阅读在考试中占分比重较大，平时多做阅读训练可以提升我们的阅读水平，提高我们写作能力和学习成绩。下面小编带来的是有关牵挂阅读题答案，希望对你有所帮助！牵挂周子一天清晨，从梦中醒来南辕北辙解释造句导语没有知识和主见的人，只能南辕北辙，举棋不定。那么，南辕北辙解释是什么呢？又怎么造句呢？下面由小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧。南辕北辙解释想往南而车子却向北行。比喻行动和南辕北辙的造句南辕北辙，意思是无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。下面我们来看看南辕北辙的造句，欢迎阅读借鉴。1在在如何解决美南辕北辙成语造句南辕北辙是一个成语，意思是心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。出自战国策魏策四犹至楚而北行也。下面是关于南辕北辙成语造句的内容，欢迎阅读！南辕北辙nnyunbizh释义南辕北辙造句导语没有知识和主见的人，只能南辕北辙，举棋不定。那么，南辕北辙解释是什么呢？又怎么造句呢？下面由小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧。南辕北辙解释想往南而车子却向北行。比喻行动和成语南辕北辙的造句1没有知识和主见的人，只能南辕北辙，举棋不定。2教化却是一件相当棘手的事情稍有不慎，就会南辕北辙。3你想这六条要求，与中央开出的六条款约，简直是南辕北辙，相差甚远，有什么和议可言。用南辕北辙造句导语做事如果无视客观环境，只凭主观想法，结果往往与事实的需求南辕北辙。那么，你知道用南辕北辙怎么造句吗？下面由小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧。南辕北辙解释想往南而车子却向北南辕北辙的造句精选导语南辕北辙是一个成语，意思是心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。下面小编搜集整理的相关资料。欢迎阅读！拼音nnyunbizh成语典故魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反，怎么用不由自主来造句1）在封建官宦家庭中的小姐婚事不由自主，因此留下许多遗憾。2）他本想离去，却没有离去，而是不由自主地留了下来。3）我一点权都没有，什么事都不由自主。4）我不由自主地走了过去，捧起一自强不息造句的例子1过去我们形容有成就的残疾人为身残志坚，可以说，参加特奥会的运动员都是身残志坚者，他们这种自强不息的精神给我们带来了巨大鼓舞。2中华民族是自强不息的民族！3社会福利协助个人面对生活