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高二数学总结反思

  高二数学教师工作总结
  时间过得真快,转眼又过了一学期。这是忙碌的一学期,也是充实的一学期,收获的一学期。这一学期我负责高二(6)、(10)两个班的教学工作。我结合学生的实际情况,有针对性地制订了教学计划,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,较好地完成了教学任务。现将本学期教学工作总结如下:
  一、充分的课前备课
  上好新课的前提是备好课,根据教材内容及学生的实际,精心设计教学过程和拟定教学方法尤为重要,因此,我把备课当作关键的关键。本学期,我加强了理论学习,特别是学习了中小学常用的教学方法,包括讲授法,讨论法,直观演示法,练习法,读书指导法;而课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法,问题探究式教学方法,训练与实践式教学方法,基于现代信息技术的教学方法。通过学习,这也为我增加了不少自信。我本着“干什么、学什么,缺什么,补什么”的原则,在学期初上新课前,认真研究教材、教参、教案,试题,吃透知识,力求每一课都备的完美。课后,我认真反思,对每节课进行了再备课。
  二、高效率的课堂教学
  上好课就要抓好每一次课堂教学。在教学中,我注重理清知识的条理和逻辑,坚持每个知识点讲清楚,分析透,通过多种方式将课本知识化难为易,不给学生吃夹生饭,增加情景教学,努力增强课堂教学的效果。学习了课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法,问题探究式教学方法,训练与实践式教学方法,基于现代信息技术的教学方法后,在课堂上我有意识选择去实践些教学方法。
  根据数学课程的特点,实施较多的是讲授式的教学方法和问题探究式教学方法,比如概念性课题,一般采用问题探究式教学方法。我在上选修2-1《导数的概念》这一课时,就采用了问题探究式教学方法。新课引入通过提出问题1:上一节课我们的学习跳水问题时知道,平均速度能描述运动员某一时刻的运动状态吗?学生作答,得出能描述的是瞬时速度。问题2:如何求运动员的瞬时速度?你能举例吗?比如,t=2时的瞬时速度是多少?引导学生阅读教材p74表格。问题3: t越来越小,当 t趋于0时,平均速度v有什么样的变化趋势?学生得出当 t趋于0时,平均速度都趋近于一个确定的值—13.1,所以,运动员在t=2时的瞬时速度是—13.1m/s。问题4:以上求得瞬时速度的过程体现了一个什么思想?逼近的思想。问题5:你能得出一个什么结论吗?学生小结:局部以匀速代替变速,以平均速度代替瞬时速度,然后通过取极限,从瞬时速度的近似值过渡到瞬时速度的精确值。问题6:函数f(x)在x=xo处的瞬时变化率怎么样表示?学生阅读教材得出函数yy=f(x)在x=xo的导数。知识点讲授完后对昨天作业进行讲评,同时增加了一问:求它的导数;最后完成了一道练习题。而例题课、练习课则常常采用讲授式的教学方法,以教师讲,学生练习为主。=f(x)在x=x0处的瞬时变化率是:
  三、完善的课后反思
  看过一句这样的话“思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进”。学期初我在中山教师博客和搜狐博客开通了教师博客,把自己的教学反思放到博客上。坚持一学期下来,日志总数为58篇,这都是自己反思的成果,每一篇都反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术,以期实现教师自身的教学水平提升。
  一学期来,我的教学工作中取得了一定的成绩,个人的教学也有了一点提高,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在一定的不足,如:在教学工作中课堂语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

音乐什么乐器目标启发幼儿感受辨别几种打击乐器的音色。准备小型打击乐器45种,幕布一块。建议1敲打乐器听辨音色时,要敲打出节奏。2听辨乐器音色时,先选音色对比性强容易听辨的,然后再选音色相近的。葡萄沟的教学反思上完本课,本人有一种成功的感觉。本课我用了两课时,在新课前,让学生回家预习,自学生字,并对自己欣赏的词句段进行勾画,有兴趣的还可以作旁批。也可以以日记的形式写一写自己预习后的收获,小组交流中教师的职责优秀教学反思合作学习的过程中,教师不是旁观者,更不是局外人。教师应深入参与到每一个小组,认真倾听大家的发言,适时地组织小组有效交流。具体来说教师应做到1给学生个人独立思考的时间。这样有利于学生树叶鸟的教学反思教学反思范文一本周我们小班年级组的主题活动是落叶飘瓢,因此,在上周末我就布置了一个小小的任务,就是让家长陪着自己的孩子一起到户外走一走,捡一捡各种名称不同,形状不一的落叶,让幼儿感六年级上册中华少年教学反思热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,中华少年这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。本诗最大的艺术去游乐场三年级数学上册教学反思北师大版小学数学三年级上册第四单元的一个教学环节,实际上是一位数乘多位数的进位乘法的教学,按照以往的做法,教师把这节教学当作展示自己的舞台,教师总是竭尽所能地帮助学生铺路搭桥,逐字三年级数学上册加减混合教学反思本课教学,我关注前后课堂的衔接,利用口算复习了连加连减,并设置了两道既有加又有减的算式题让学生口算,通过反问学生像这样既有加又有减的算式叫做?(加减混合)这样的导入顺其自然,并告诉五年级上册第二单元教学设计及反思教材分析本组课文都记叙了漂泊在外的人们,怀着一颗眷恋家乡的赤子之心,怀念和赞美故乡。古诗词三首王安石的泊船瓜洲张籍的秋思和纳兰性德的长相思都通过诗词的形式展示了离别家乡人的思念情感北师大版小学数学二年级上册教学反思1。突出了数学与现实生活紧密联系的课程理念。创设学生熟悉的的情境,让学生体会到用连加算式解决这类问题相对烦琐,激起学生学习乘法的愿望,进而感受学习乘法的必要性。学生初步认识了乘法运七年级数学上册解一元一次方程合并同类项的教学反思这节课的主要内容为同类项以及如何合并同类项。这节课的内容不是太复杂,但其中有些比较容易出错的。地方比较多,尤其在合并同类项这一部分,所以我准备了大量大量的练习,但多没有时间做。虽然北师大版五年级数学上册组合图形面积优秀教学反思组合图形面积是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)五年级数学上册第五单元第一课时的内容(北师大版义务教育课程标准实验教科书五年级数学上册第7576页的内容),这一内容是在学生已经
第四节ampnbsp科学探究串联和并联电路的电流第四节科学探究串联和并联电路的电流教学目标知识与技能1理解电流的概念,知道电流的单位。知道电流表的用途和符号。2会将电流表正确接入电路,会正确选择电流表的量程和正确读数。3学会电流后汉书郑玄传阅读答案郑玄字康成,北海高密人也。少为乡啬夫,得休归,常诣学官,不乐为吏,父数怒之,不能禁。遂造太学受业,师事京兆第五元先,又从东郡张恭祖受周官礼记左氏春秋韩诗古文尚书。以山东无足问者,乃给母亲打电话短文阅读附答案母亲从小就生活在老家的山村里,从来没有出过远门,去过最远的地方也就是我们那里的县城。去年,我和妻子商量着要将孤零零一个人生活的母亲接到城里来,可母亲总以不习惯为由拒绝,我知道她是怕关于阳光的味道的语文现代文阅读题及答案阳光下的奶奶,总是一脸阳光地坐在禾坪上,看着她那禾坪前的瓜蔓引蛇一般爬上瓜架,攀绕,慢慢地绿了一片,然后,一朵小黄花开了,又一朵小黄花开了。不几天,那一朵朵好看的小黄花,一朵一朵地栀子花诗阅读答案栀子花诗沈周雪魄冰花凉气清,曲栏深处艳精神。一钩新月风牵影,暗送娇香入画庭。沈周,明朝吴门画派的领袖。14。栀子花为常绿灌木,夏季开花,起首句为什么会有冰雪之喻?全诗体现了诗人怎样孔乙己的阅读答案原文孔乙己中的两段文字孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,孔乙已,你脸上又添上新伤疤了!他不回答,对柜里说,温两碗酒,要一碟茴香豆。便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷清平乐。村居阅读答案清平乐。村居这首古诗的阅读理解题通常会怎么出呢?以下是小编收集的相关阅读题,仅供大家阅读参考!清平乐。村居阅读题一辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆有关生命的价值阅读答案有一个生长在孤儿院的小男孩,常常悲观地问院长像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?院长总笑而不答。有一天,院长交给男孩一块石头,说明天早上,你拿着这块石头到市场上去卖,但不是憨子记阅读答案参考梅庄主人在翰林,佣仆三。一黠,一朴,一憨。一日,同馆诸官小集。酒酣,主人曰吾辈兴阑矣,安得歌者侑一觞乎?黠者应曰有。既又虑憨者有言,乃白主人,以他故遣之出令朴者司阍,而自往召之。召春天的心阅读答案春天是一个美好的季节,万物复苏,所有事物都好像又重生了一般,一起来看看春天的心阅读答案,欢迎读者参考!春天的心春天的心活在春天的人的身体里。春天的心是活跃的,生气蓬勃的,充满了活着荒漠中的苇阅读答案荒漠中的苇王剑冰(1)汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了,人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去,不知尽头在何处。有人不停地在后悔,应该走另一条国道的,