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避重就轻的对对子

  避重就轻是指回避要害问题;只谈无关重要的方面。你们对避重就轻的对对子了解吗?下面是品学网小编给大家整理的避重就轻的对对子,供大家阅读!避重就轻的对对子
  避重就轻 变废为宝
  其他成语对对子
  粉墨登场 锣鼓喧天 喜忧参半 爱憎分明 踵事增华 移风易俗 老少皆宜 妇孺皆知
  赏罚分明 胜负难测 鸡犬不宁 鸦雀无声 图文并茂 雅俗共赏 劳逸结合 旱涝保收
  表里如一 内外有别 休戚与共 血肉相连 机会均等 旗鼓相当 内外交困 心口如一
  梦寐以求 俯拾即是 心力交瘁 条理分明 软硬兼施 进退两难 走投无路 坐立不安避重就轻的解析
  词 目 避重就轻
  发 音 bì zhòng jiù qīng
  释 义 避:回避,避开。指回避重的责任,只拣轻的来承担。也指回避要点,只谈无关紧要的事情。
  出 处 宋·刘挚《侍御史黄君墓志铭》:“民始不以多男为患,父子始不以避重就轻相去。”
  用 法 用作贬义。另见“避实就虚”。
  示 例 年轻人应勇于挑重担,而不该避重就轻。
  近 义 避实就虚、避难就易
  反义词:避实击虚、知难而进避重就轻的造句
  1. 这11位奖学金得主向英文报记者异口同声表示打算毁约,在舆论压力下再次坚持初衷,我们还会天真地认为这是一种偶然吗?对制度的任何修正能够避重就轻解决问题吗?
  2. 棘手的加泰罗尼亚问题通过颁布一部新自治法似乎得到了解决,尽管其规定中有些许避重就轻的色彩。
  3. 这其实是避重就轻图省力气的一种写法,他的做法虽然取得了一定效果,但其实投机取巧,不足为训。
  4. 多数毕业生在谈到自己的优点时,往往会列举出许多事例,并且津津乐道,可一旦说到缺点时,则往往避重就轻,好像说到缺点就意味着一个人犯有严重错误似的,其实不然。
  5. 展批评和自我批评怕丢面子,怕得罪人,提意见建议避重就轻;检查工作不看现场和实绩,看文件、资料多少,文字资料越多说明工作越优秀;开展调研走过场,调研报告不切实际,大篇幅应用复制粘贴;劳民伤财搞形象工程。
  6. 而对于项目设计上的一些缺陷和不足之处,售楼人员也往往会采用避重就轻,指东打西的做法,使购房者相信他们的房子是最好的。
  7. 如果将一系列的事故归因于“麻痹思想”、“安全责任不落实”,避重就轻,则此类事故还将不断发生。
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  10. 要想战场打赢,训练就不能避难就易、避重就轻,更不能危不施训、险不练兵。
  11. 在“差不多先生”看来,大家低头不见抬头见,上下级关系、朋友同事,彼此碍面子、顾人情,因而对真问题不愿触碰,提意见避重就轻,说建议隔靴搔痒。
  12. 相关调研显示,不少地方政府采购平台主动公开的信息很有限,有些采购平台虽也公布信息,但是避重就轻,未公布商品型号、具体配置和对应单价等核心信息。
  13. 如果只承诺不兑现、只表态不落实,避重就轻、避难就易,“山还是那座山,梁也还是那道梁”,就会使教育实践活动流于形式、走过场。
  14. 辅仁大学日文系教授何思慎指出,安倍此次发言对历史反省“隔靴搔痒”“避重就轻”,事实上偷渡历史修正主义,意图解释和合理化当时的作为。
  15. 同时,还“一对一”交叉开展互帮互评互促,不拘时间和场合、不藏不掖、不避重就轻。
  16. 简报是为了汇报情况,促进工作,而一些简报却总在文字上玩花样,要么涂脂抹粉,歌功颂德,要么三纸无驴,避重就轻。
  17. 人们避重就轻,不愿意去精确生活中的诸方面必要核计。
  18. 检调怀疑他避重就轻,昨晚讯后依贪渎及枪抱罪嫌,谕知20万元交保。
  19. 组织训练避难就易、避重就轻,危不施训、险不练兵,人为降标准,消极保安全。
  20. 危不施训、险不练兵,避难就易、避重就轻,不可能练出具有实战能力的士兵。
  21. 如果整改措施大而化之、笼而统之,整改行动避重就轻、避难就易,那么不仅不可能真正解决问题、兑现承诺,而且影响党员干部的形象和广大官兵的信心。

新人教版九年级数学上册二次根式的加减教学反思二次根式的加减教学反思一通过本节课的教学,发现以下问题1。将二次根式化简为最简二次根式是这节课的关键一步,不化简为最简二次根式,合并同类二次根式二次根式的加减就无从谈起,因此这一环三年级数学长方形和正方形的周长教学反思本节课我让学生自己动手操作动眼观察动脑思考动口表达,逐步从具体到抽象,由特殊到一般,自己得出周长的概念和周长的计算公式。一灵活处理教材,有效激发兴趣。通过一些物品和平面图形来引发学一年级数学的教学反思与困惑我从来没有教过数学,这个学期由于工作的需要我接任了一年级的数学,这对我来说是一个大的挑战。责任促使我做好工作,无怨无悔的做好工作。这期间我灰心过,气馁过,但更多的是鼓起勇气向前进,六年级上册数学条形统计图教学反思本节课教学的内容是在学生已经初步学习了统计图的基础上学习的,不同点是是用一个格子代表多个单位。因此本节课的教学重难点是让学生初步学会制作条形统计图,认识横轴,纵轴,及会根据情况灵活加法的认识课堂重建的教学反思本节课的教学目标是让学生体会加法的意义,会读写加法算式,正确计算和是26的加法,并能在具体情境中初步感知数学与生活的联系,激发学生的学习兴趣,培养合作意识和主动探索的精神。培养学生画平行线的教学案例与反思范文教学片断师我们已经认识了平行线,你能运用手里的工具画出一组平行线吗?学生画。师你是怎样画的?生我是运用作业本上的格子线来画的。(演示)生我是运用文具盒的一组对边来画的。(演示)生我北大荒的秋天教学反思范文500字北大荒的秋天描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象,是一篇很美的文章,值得学生好好朗读,好好品味,好好仿写。一词语仿写课文中出现了很多有特点的词语,比如表示颜色的词银灰橘黄血红绛紫金左和右一年级教学反思左和右是第一单元位置中的一个内容。这节课的教学目的是通过有趣的具体活动让学生初步了解到左右的含义,初步培养学生的的空间观念,让学生能够确定自身及物体的左右,会用左右描述物体的相对位洗澡的教学反思范文篇一洗澡教学反思上周就该上轮值课了,由于学习gt培训,只好这周周一上了,我想在课堂上体现一下绘画课的小组合作,让他们给提提意见。于是看了看书一年级正好上洗澡一课,这节课对于一年级的家乡的红橘教学反思低段教学久了,长期教学中,我存在的一个很大的毛病就是在课堂中对孩子们的包办代办做得过多。课文怕他们读不熟,要自己亲自一段一段来教生字怕不认识,必要过五关斩六将才罢手通过各种形式的读金钱的魔力教学反思三篇篇一金钱的魔力教学反思金钱的魔力是世界知名作家马克。吐温的百万英镑的节选内容,课文主要讲了我到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一张百万英镑的大钞,又备受关照的故事。这篇文
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