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幼儿园大班体育教案好朋友结对子

  【活动目标】
  1、练习追逐跑,发展身体的灵活性。
  2、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
  4、锻炼幼儿的团结协作能力。
  【活动准备】
  进行曲风格的音乐磁带、录音机或其他放音设备
  【活动过程】
  1、组织幼儿快速结队。
  请幼儿随音乐在圆圈内四散跑,当音乐停止时,幼儿按照教师的哨音数目快速去找其他幼儿结对子。如:教师吹三声哨子,就找两个幼儿和自己结对。也可以发出不同的指令让幼儿结对。如:男幼儿拉手,穿同色衣服的幼儿拉手等。熟练后,可请幼儿发指令进行游戏。
  2、学习游戏"好朋友结对子"
  教师介绍游戏的玩法:一名幼儿当追逐者,其他幼儿在场地内四散跑,躲避追逐着。当有幼儿快被追上时,迅速找一个幼儿快速拉起手,这时追逐者便不能再追他,而只能去追其他幼儿。再有幼儿被追逐时,其他幼儿可以跑过去与其拉手,帮助他不被抓住,但不可以长时间拉手。被捉到的幼儿与追逐者互换角色,重新游戏。可以请部分幼儿先示范游戏玩法。
  3、幼儿集体参与游戏,提醒幼儿奔跑时避免相互碰撞。
  如果在活动中出现过早拉手或拉手后长时间不松开等问题,教师可以在提出附加规则;拉手时数1、2、3,数完要分开。每次游戏以2分钟为宜,可反复玩数次,幼儿有疲劳感时结束。
  4、听音乐做放松活动。播放清柔的音乐请幼儿随音乐放松身体各部分,结束活动。
  【活动反思】
  我很高兴自己能够抓住突发事件中的教育契机,并就此生成主题活动。活动开展中,我注意了社会领域的.教育具有潜移默化的特点,把对幼儿社会态度和社会情感的培养渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,注重幼儿的情感体验,收到了较好的教育效果。
  虽然"好朋友"的主题活动结束了,但是"爱和关心"却是孩子们终生都要学习的内容。 正如《纲要》中所说"社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会的密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。"
  小百科:朋友是一个汉语词语,拼音是 péng you,意思是指在任意条件下,双方的认知在一定层面上关联在一起,不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰,符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。

献你一束花的阅读训练及答案献你一束花冯骥才鲜花,理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者?一直垂着头。前四天,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时,就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了,走入首都机场汉学家叶嘉莹阅读理解题及答案5月10日,海内外各界人士齐聚天津南开大学,共贺叶嘉莹先生九十华诞。温家宝致信祝贺,称先生七十年来孕育桃李,从事研究,为传播中国丈化作出重头贡献。在致答谢词时叶先生说如果人有来生,心系一处阅读理解答案心系一处我的书房里悬挂着一个条幅,上面是我自己书写的四个字心系一处。最初知道这句话,是在作家贾平凹的一篇文章里一个和尚曾给我传授过成就大事的秘诀心系一处,守口如瓶。我之所以单取心系能藏善跑的草兔阅读及答案在我国东北华北西北和华中的广大地区,生活着一种野生哺乳动物草兔。草兔的体型较大,体长约4068厘米。身体背面毛色由沙黄色至深褐色,通常带有黑色波纹体侧面近腹处为棕黄色耳长1012厘柳叶儿阅读理解答案阅读柳叶儿选段,回答后面题目。(12分)我和三叔每天都是在太阳出来之前,露珠儿还在树叶儿上的时候,就去抢树叶儿的。近处的抢完了,就往远处。天蒙蒙亮,眼睛还没有睁开,早春的空气里是一江南月阅读理解试题及答案参考阅读下面文章,完成问题。天窗江南月老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。夏夜,蝉还在院落里高大夷坚志阅读题及答案阅读下面的文言文,完成1922题。奇士陈俞,字信仲,临川人。自京师落第归,过谒伯姊,值其家病疫,闭门待尽,不许人来,人亦无肯至者。俞欲入,姊止之曰吾家不幸,罹此大疫,付之于命,无可饮一口汨罗江阅读理解答案饮一口汨罗江汨罗一水,迤迤逦逦,在中国的诗史中,已经流了,两千多年。诗人如我辈,视之为愤世嫉俗之波的,不乏其人取它一瓢饮者,更是大有人在。当然,饮的不是玉液琼浆,而是在漫长的春秋中笳笛阅读答案解析桂林的暮春,细雨像微尘般地飘着,秀丽的山峰都把头蒙在湿云里面。湖水满了,湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发,滴着晶莹的水珠,小鸟在海一般深的绿荫丛里跳跃,它有时翘起尾巴吱吱吱地叫了几汴京纪事二十首(其七)刘子翚阅读附答案汴京纪事二十首(其七)南宋刘子翚空嗟覆鼎误前朝,骨朽人间骂未销。夜月池台王傅宅,春风杨柳太师桥。注覆鼎语出周易鼎,指误事失职的权臣。王傅指官封太傅楚国公的王黼,担任宰相时,卖官鬻爵关于晨的阅读答案淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了,有些柔韧的枝蔓伸展开来,带着绿叶,向人轻拂,似在表达它的欣快之感。在露珠晶莹的树叶丛中,一只小蝉用稚哑的嗓门
黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计黄鹤楼送孟浩然之广陵是李白为孟浩然所作的一首送别诗,但它却不同于劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人这样一种深情体贴的送别。下面是小编收集整理的黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计,欢迎阅读参考小学美术天涯海角教学设计教学重点1引导学生了解海南的风土人情,体验天涯海角的独特韵味。2学习演唱歌曲小螺号,体验节奏力度的变化对歌曲表现作用,在歌曲表演中表现海边孩子热爱家乡盼父归来的美好感情。教学难点学开国大典第二课时教学设计方案教学目标学会本课生字词,能还正确读写,并能运用。正确流利有感情地朗读课文,能写出课文梗概。理解课文内容,感受中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情,激发对祖国的热爱。领悟本课按大瀑布的葬礼优秀的教学设计学习目标了解塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象及变化的原因。了解大瀑布葬礼的情景,认识保护生态平衡,爱护地球的重要性,培养学生的环保意识。有感情的朗读课文。学习重点了解大瀑布的乘加乘减教学设计教学内容教材第58页例5,做一做及练习十二第14题。教学目标知识与技能(1)学会乘加乘减算式的计算方法。(2)通过乘加乘减算式帮助学生掌握相邻两句口诀之间的联系。过程与方法通过学生六年级上册少年闰土的教学设计教学目标初步了解课文内容,找出闰土与我所说的个小故事学会闰字,并感受第小节,的语言美能试背第节。重点(难点)以读为主,初步感知课文内容,了解闰土是个机智勇敢的孩子。课时板书少年闰土称象二年级语文教学设计教学目标1认识13个生字,会写再象像等六个生字。2正确流利地朗读课文。3喜欢曹冲这位爱动脑筋,想办法的小朋友,感受曹冲的聪慧。4能用一边一边说话。教学准备生字卡片教学时间3课时教学二年级数学上册角的认识和时间的认识教学设计教学内容课本P101105页。学情分析学生对各部分知识已经掌握,关键应根据学生平时学习情况来制定实际的复习计划,使复习更有针对性另外,要充分发挥学生的主体作用,在教师的引导下,采取迷人的青海湖的教学设计教学目标1。自主识记生字,掌握难写字,能通过查词典联系上下文理解词语,自主积累词语。2。正确流利有感情地朗读课文,能背诵自己喜欢的自然段。3。理解课文内容,感受青海湖的美丽景色,激人教版小小竹排画中游教学设计范文一谈话激趣,指导看图1。同学们,你们喜欢旅游吗?你都到过哪些地方,快给大家介绍一下。2。这节课老师也想带你们去一个美丽富饶的地方看看,你们愿意吗?3。看到这样的景色你不想对同学说点iu教学设计范文教学目的1。学会iu三个单韵母,要求读准音,认清形,正确书写。2。学会读iu三个单韵母的四声,要求准确熟练地读带调韵母。教学时间2课时教学重点1。学会iu的音形,能正确书写。2。掌