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起码的造句

  起码拼音
  【注音】: qi ma
  起码解释
  【意思】:最低限度: 的条件 我这次出差 要一个月才能回来。
  起码造句:
  1、起码在当时你要让他们成为你的朋友。
  2、但是在水的案例上,每个人——或者起码每片流域或地区——都是一个独立的岛。
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  4、我们有将近一半人正在服用起码一种处方药。
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  6、因此起码它学会了从错误中学习。
  7、但在中国人眼里,以这种规格的晚餐招待宾客,只是一种起码的标准。
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  10、但是我劝他们说,我们需要一个名声,起码一个成功的案例。
  11、虽然你可以无限期的保存合同的副本,起码到合同中所有的"条款都过期时再撕毁也来得及(比如那些没有兑现的条款)。
  12、佩林女士的论点中起码还有一点可取之处:只是聚焦在这个社区中心可能产生的影响上,并没有抨击希望建造它的人们的动机。
  13、如果说,没有土地的公民在和平年代被从投票站耻辱地驱开,那么在战争年代他们被起码是慷慨地召集到战场。
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  15、因此,在正常情况下,什么都不会发生,除非我们有意识地摄入锂,起码在我们知道某些活动需要锂的情况下。
  16、我真的希望每个人都有这样的时候,如果你不确定,起码你知道你正在寻找那件可以激起你热情的事。
  17、这只是强迫你每天做起码锻炼的修改方案而已。
  18、看过这些物件后,南森想知道,究竟他能不能乘着北冰洋里这股强大的东西方向洋流去到北极或者起码是接近北极的地方,于是一个想法诞生了。

威尼斯的小艇阅读练习一读准下列带点的字ldquoradicrdquo12停泊(pboacute)散场(snsagraven)船舱(cngchng)笼罩(loacutenglng)二理解下列词语的意思8大班语言耷拉着耳朵的小兔子说课稿范文各位老师大家好!今天我说课的内容是大班故事欣赏活动耷拉着耳朵的小兔子。一说教材。(一)说设计意图耷拉着耳朵的小兔子这是一个情节有趣,形象鲜明突出,语言中透露着嘲笑和鄙视,容易吸引幼绘画的情绪语言高二美术说课稿绘画的情绪语言说课稿一,教材分析今天我讲课的内容选自湘版高中美术教材高中绘画第三单元第四课的内容。这堂课所面对的对象是高二年级的学生,上课课时为1课时。本课是有感于5。。12大地震临死前的严监生教学案例分析一教材简析这篇课文由3个独立的片段组成。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选自中篇小说小兵张嘎,临死前的严监生选自儒林外史,凤辣子初见林黛玉选自红楼梦,题目为编者所加。这3个片段分别描写了小嘎寻隐者不遇说课一说教材分析寻隐者不遇是九年义务教育长春版三年级上册第七版块第二课。这首诗写的是贾岛去访问隐士没有见到的情景。诗句虽然浅显,但耐人寻味。这首诗第一句交代ldquo寻隐者rdquo,少年王冕(第二课时详案)fontsize6作者佚名转贴自本站原创点击数89少年王冕(第二课时)详案作者毛如德1能正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,感受王冕勤奋刻苦的好学精神,以及孝敬母亲的美好品德S版五年级语文下册香玉剧社号教案香玉剧社号教学目标1引导学生理解课文内容,学习常香玉爱祖国爱人民的高尚品质。2指导学生会认本课2个生字,运用已掌握的学习方法理解词句,读懂课文。3指导学生正确流利地朗读课文。教学重白色天使心中的薛法根fontsize6作者佚名转贴自本站原创点击数5第一次听说薛法根是在去年寒假的学习班上。我想既然吴教授赏识的专家就定有他的过人之处。我的教研就从走近薛法根开始吧!书的封面上,薛法根清平乐村居教学设计目标预设1正确流利有感情的朗读课文,读出韵味。2通过朗读感悟,体会词中田园生活的情景,从中受到美的熏陶。3培养学生丰富的想象力和合作学习的能力。重点难点通过朗读联想,感悟词中田园生猫教学设计教学要求1学会4个生字,掌握稿纸等词。理解古怪尽职屏息凝视等词语,积累生机勃勃等词语。2读懂课文内容,了解猫的特点。3品味说它吧,蹭踩印几朵小梅花,生机勃勃等词句,学习精彩的语言,苏教版小学五年级语文上册第34单元导学案1五年级上册成语故事(第一课时)学习目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课中的生字,两条绿线内的只识不写,理解由生字组成的词语。3学习故事自相矛盾,并能联系自己的生活经验,理解
人教版四上册加减法的一些简便算法教学反思范文本周,我和学生一起研究了加减法的一些简便算法的知识。这节课,有一点我个人认为是成功的地方,然后记录下来。首先,我为学生创设了一个良好的情境。创设一个良好的教学情境,对于激发学生的学怎样加快溶解教学反思这次执教怎样加快溶解之前,已经在不同的班试讲了好几次,每次内容和活动环节都有一些改动和调整,每次的呈现效果都会不一样。第一次我遵循教材的内容安排,让学生尝试探究三种不同的方法搅拌研提公因式法教学反思范文因式分解是八年级数学学习中非常重要的内容,是代数式的一种重要恒等变形。因式分解在代数式的运算中应用广泛,是后面即将学习的函数和分式等内容的基础,对于二次函数和解一元二次方程的学习起莫泊桑拜师语文教学反思范文师莫泊桑把老师的话牢牢记在心头,是指记住了哪些话?生莫泊桑记住了老师直截了当地对他说的写作工夫还不到家。生他记住了老师教导的话要提高写作水平,就要肯吃苦,善于观察,生他记住了老师悉课文麦哨教学反思麦哨是一篇十分优美的散文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏季节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形,展现了乡村孩子天真纯朴可爱的形象,全文洋溢着浓郁的生活情趣。物质的构成复习课教学反思物质的构成属于化学的基本理论,这部分主要是要学生认识世界上所有的物质都是由不同的微粒构成的,并且要让学生能够用微粒的观点解释某些常见的现象。虽然在学习新课的过程中学生已经对物质的微中华人民共和国预防未成年人犯罪法第一章总则第二章预防未成年人犯罪的教育第三章对未成年人不良行为的预防第四章对未成年人严重不良行为的矫治第五章未成年人对犯罪的自我防范第六章对未成年人重新犯罪的预防第七章法律责任第八关于对当前语文教学中几种现象的反思现象之一自主学习浮于表面课程改革以来,我们欣喜地看到,目前广大教师已经认识到学生是学习和发展的主体,在教学过程中比较重视学生的自主学习,对当前语文教学中几种现象的反思。但我们也同时关于平行四边形与梯形第一课时的教学反思在三年级上册中,教材专门安排了一个单元让学生直观认识四边形,其中也初步认识了平行四边形。学生已经能够从具体的实物或者是图形中识别出平行四边形。本节课是利用学生已有的旧知识来学习新的一元二次方程第一课时教学反思范文随着新课改的深入,课堂评价变得多元化,似乎很难找到一条适合任何课堂的衡量标准,这是否就是教无定法的理解,自己很困惑。(多以问题呈现)1传统教学的边讲边练与洋思中学的自学哪种效率高?北师大版五年级品德与社会三级阶梯上的国土教学反思三级阶梯上的国土是北师大版品德与社会第九册可爱的祖国单元主题一我们生息的国土中的一个内容。通过前面几个内容的学习,借助地图,对我们国家的面积海域情况政区的划分相邻的国家和首都北京都