因为我站得太高，我看不见学生；因为我不深入到学生中去，我不知道学生的需求；因为我作业批得太少，不了解学生的需要；因为我的水平还不错，就觉得学生简单的东西都应该会------这一切都是我自以为是，脱离学生实际造成的，我也从中尝到了苦头，前一段时间对于8班的教学我很迷惘，总觉得学生很差，很简单的绝不该错的东西也错得很厉害，心理上很是接受不了，在课堂教学中就不自觉得有不良情绪，严重地影响了我的教学效果和学生的学习效果，我也意识到这种情况的严重性，于是我利用一节课的时间和学生讨论，让学生说出我的不足及如何改进，气氛活跃后，学生也真的给我指出了不少的缺点，有时对学生严厉有余而温情不足，老是拿9班和8班比，课堂上对于回答不出简单问题的人比较凶等等，我立即就对同学们指出的问题进行了承诺，保证在以后的教学中尽可能不犯，如果有再犯的话请大家及时提醒我，在近一段时间的教学中我一直在遵守着我的承诺，课堂效果也较以前有明显的改善。我要永远记着这个教训。

有关立定跳远的教学反思通过本次学校组织的常青藤师徒课，我得到了很多。在3次试课中，我的师父常老师以及体育办公室的几个前辈们一步步地指导我如何掌控课堂节奏，如何掌控学生，如何导入教学内容与目标，如何突出重一堂有趣的体育课教学反思嘟的一声哨音，同学们站在我的四周，聚精会神地倾听着（四周随意站立的开始形式，拉近了我与学生的距离。）同学们，谁知道风是怎样形成的吗？（改变过去一上课老师首先宣布课的内容，而设置一个小学低年级体育的教学反思范文针对于小学低年级学生，动作要领到底要不要讲得那么细，课中的分解动作练习有没有必要？因为我发现，有些学生在学习了动作要领之后，动作相反不协调了，变形的动作对学生的体育学习是不利的。在荷叶母亲学生教案下午安排王慧在宏二班讲，任梦圆在宏一班讲。其步骤如下王慧设计一，积累作者冰心的知识，让学生齐读练习册二十七页的相关链接二，学生齐背课文三，有感情地朗读课文，分自然段安排学生四，两分我和我的小伙伴四年级美术教学设计教学目标1了解人物的大体比例和不同姿态。2学习用泥或彩泥来表示人物的各种造型。3在教学活动中，引导同学体验同学间的友谊，感受人与人之间的美好情感。教学重难点1初步理解人物的大体比例上下前后左右教学设计教学目标1。在具体活动中，让学生体验前后上下左右的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。2。能确定物体前后左右上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。3。初步培养学生按一定顺序进行观祝福和心愿一起飞教学设计范文教材分析飞机是我们熟悉的高科技交通工具，也是保卫家园的国防武器，本单元的学习设置正是围绕飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的制作，，通过运用生活中容易寻找的瓜果蔬菜，包装盒等其他媒材，本不平常的信语文教学设计参考教学目标1学会本课的生字新词。2联系上下文理解课文的主要内容。3有感情地朗读课文，感受人间真情，体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学重难点感受人间真情，体会英雄妈妈加法运算定律优秀教学设计篇一加法运算定律教学设计教案教学准备1。教学目标知识与技能1通过观察发现，掌握加法交换律的意义。2学会用自己喜欢的方式表示加法交换律，初步感知代数思想。3会运用加法交换律验算加法。面积和面积单位的教学设计教学内容苏教版小学数学第六册8589页。教学目标1通过直观观察动手操作活动理解面积的意义。2认识并体验常用的面积单位平方厘米平方分米平方米，获得关于它的实际大小的空间观念，发展学生三年级语文下浙教版练习6教学设计教学目标1复习读准多音字。2通过理解带点字的意思来理解词语的意思。3练习把词语连成通顺的句子，培养学生思维的逻辑性。4继续培养边阅读边思考的良好阅读习惯。5继续培养收集信息的良好学