骄横拼音
　　【注音】： jiao heng
　　骄横解释
　　【意思】：骄傲专横。
　　骄横造句：
　　1、先是父亲娶了个有钱的继母，并带来了两个骄横的女儿。
　　2、恶人在骄横中，把困苦人追得火急。愿他们陷在自己所设的计谋里。
　　3、这时的人类雄伟刚毅，但却骄横不虔。
　　4、于是活着的人不再对死者骄横傲慢，而是与他们连结并同他们和谐一致。
　　5、长久怀抱的解放我国人民的希望粉碎在我们周围，我们听到空前恶毒、骄横的暴君为此幸灾乐祸、沾沾自喜。
　　6、提提卡卡地区的领主们骄横自大，他们的`臣民有四十万之巨，散布于大湖周边，其领地丰饶，物产丰富。
　　7、职务犯罪的主要病态心理类型包括精神压抑症、胜利恐惧症、骄横跋扈症和奢侈症。
　　8、当贵族依旧骄横跋扈时，这个国家充满了不满情绪。
　　9、骄横是灭亡的先声，傲慢是陨落的前导。
　　10、在你面前，我就象个骄横的公主…
　　11、在美国开宝马车的，也给人骄横的印象。
　　12、专制的每一分骄横无不建立在匿名者的怯懦之上。
　　13、死神，你莫骄横，尽管有人将你看得。
　　14、你不是第一个说我骄横的人、却是独逐一个放下骄傲的人。
　　15、骄横的人必须学会仁慈，团队才有合作。
　　16、他骄横而粗暴地对待那些太太们，并打断她们的善意慰问。
　　17、如果我们二十一世纪的孩子还不能独立的话，那迎接我们的将是娇气、骄横，爱慕虚荣。
　　18、如今，因著他的骄横跋扈，神必要审判他。

折扣教学设计教学目标1让学生在商品打折销售的情境中理解折扣的意义。2学生在掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题，培养学生解决实际问题的能力。3养成独立思考认真审题的学习习惯1。数与代数数的认识（1）ampnbsp苏教版六年级数学下册教案教学内容义务教育课程标准实验教科书第12册83页整理与反思和练习与实践14教学目标1使学生通过复习加深对整数小数分数和百分数的理解，进一步明确有关数的意义和基本性质，体会整数与小数百分数的应用第一课时教学内容p1011，例1，例2。教学目的通过教学，使学生会将已学过的百分数知识用来解决实际问题，并理解百分数应用题和分数应用题的相通之处。教学过程一复习导入我班有学生（45圆锥的认识教学过程一导入新课出示一个圆柱体（用一个圆柱体外壳套住一个圆锥体）师这是一个圆柱体，谁能说说它有什么特征？生helliphellip（生边说师边板书）师现在老师用一块布把这个圆柱体10整理与练习（1）教学内容教科书第3334页第15题教学目标1学生能进一步认识圆柱体圆锥的特点，能判断一个物体或立体图形是不是圆柱体或圆锥。2学生能进一步掌握圆柱体的表面积圆柱体和圆锥的体积的计算方4找拱形教学目标科学概念圆顶形球形等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。过程与方法用已有知识对常见弧形结构承受力的特点作解释。发展观察联想和逻辑推理能力。情感态度价值观感受科学技术对我分数混合运算和简便运算（新人教十一册）（3）分数混合运算和简便运算教学目标1通过创设自主探究，尝试迁移合作交流的探究情境，使学生理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。2在观察迁移尝圆的认识教学设计（一）教学目标知识目标使学生认识圆，知道圆各部分的名称掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。能力目标通过分组学习，动手操作，主动探索等活动，初步培养学生的合作意识和创新意第一课时百分数的意义（第九单元认识百分数）教学内容教科书第9899页的例1试一试和练一练，练习十九的第13题。教学目标1使学生在现实的情境中，初步理解百分数的意义，会正确地读写百分数。2使学生经历百分数意义的探索过程，体会三分数除法（一）教学目标1。理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算。2。会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。3。理解比的意义，知道比与分数除法的关系，并能类推出比的7列方程解稍复杂的百分数实际问题（1）7列方程解稍复杂的百分数实际问题（1）教学内容教科书例5及相应的练一练，练习四第14题教学目标1引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上，引出列方程解一些稍复杂的百分数实