动参与；教学中教师要采用易于学生理解的方式，即教学语言有自己的独特性——让学生听清楚、听明白。
　　第二，我们必须明确当前教育要培养学生怎样的能力？中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：＂智育工作者要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新习惯；重视培养收集处理信息的能力；获取新知识的能力；分析和解决问题的能力；语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力。＂这五个方面能力培养就要求我们落实了课堂教学的每个环节。
　　第三，培养学生那些基本的课堂学习方法？课程标准提出数学课堂教学要有利于学生开展＂观察、实验、猜测、验证、推理与交流＂等数学活动。当前的许多数学课堂往往追求其形式，一味地开展所谓的探究活动和小组合作，而忽视了学习的基本方法，从而导致课堂教学低效甚至无效。有效教学应该是学生高度参与积极投入的教学，这就要求学生具备＂听、看、想、说、悟、问、记、用＂八个方面良好的学习品质。
　　＂听和看＂是学生收集信息的重要方式，课堂上教学不能因为新课堂倡导要以学生为主、要让学生自主探索主动构建等思想的束缚而放弃传统的优秀的教学方法――启发式的讲授，我们应在课堂教学中不断地引导学生聚精会神地＂听＂，包括听老师对新知的讲解，更应包括听同学对老师提出问题的回答，特别是要引导学生听别的同学回答老师提问时要认真对比和分析同学的意见和见解与自己的想法是否相同，如果不同要分辨出正误，如果相同则要分辨出方法的优劣，这样的学习才能做到互相启迪，互相完善；课堂上还要引导学生学会专心致志地＂看＂，看是观察的基础，是心灵窗口＂眼睛＂的主要功能，也是学生接受知识最主要的渠道。课堂上我们要创造时机，引导学生通过看书、看老师的板书来获取知识。

镜湖女阅读理解答案镜湖女（南宋）陆游湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。14从体裁上看，本作品属于（）（1煮书的阅读答案其实煮书也就是反复钻研反复品味书本。以下是专门为你收集整理的煮书的阅读答案，供参考阅读！煮书阅读原文爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着煮书两个苍劲有力的大字。我感到很（奇特奇怪奇妙教学设计模板模板（一）此模板适合当前班级集体授课形式。在进行教学设计时，教师不但要考虑教师主导作用的发挥，更要注重学生认知主体作用的体现，使他们能够在课堂教学过程中发挥积极性主动性。基于教的课粤教版七年级政治上册第四单元学会学习教案第四单元学会学习4。1培养正确学习观念目标要求1知识与能力知道学习是人们生活的重要内容，中学时代的学习是为学会学习终身学习打基础的重要阶段。懂得学习是个人成长的需要，学习也是将来参法律护我成长教学设计七年级下册第八课法律护我成长教学设计课标要求成长中的我第三部分学法用法中懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。知道法律对未成年人第一单元第三课生命的节奏教学目标让学生了解时间的重要性，学会珍惜自己所剩的时间。教学重点生命的意义教学难点人的年轮教学方法现场活动，现场表演教学过程导入新课有人做个一个实验，把一个人独自留在屋子里，允许他思想品德七年级上册第二单元第四课第三框的教学设计1资源作者卢碧云作者单位广州市荔湾区花地中学学科名称思想品德年级（模块）名称七年级年级（模块）章节第二单元（填单元名称）认识新自我第四课（填课题名称）欢快的青春节拍第三框题（填框题名第八单元ampnbspampnbsp分辨是非ampnbsp对自己的行为负责复习学案第八单元分辨是非对自己的行为负责（复习学案）情系汶川XX年5月1日至10月31日世博会首次在发展中国家召开，中国作为举办方为这次盛会的召开做了许多的努力，国家和志愿者的表现得到国外师生之间教学设计课时两课时一教学目标（一）知识目标了解师生之间产生矛盾与隔阂的原因，掌握与老师沟通的方法。（二）能力目标培养学生与老师主动沟通的能力，形成和谐师生关系。（三）情感态度价值观目标在感第一课珍惜新起点第一课珍惜新起点第一框新学校，新同学班级姓名日期学习目标了解自己所在的学校班级同学和老师初步知道中学与小学的不同之处对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。调整自己的心态，对让我们选择坚强教学设计课题七年级下册第六课第一框让我们选择坚强版本人教版执教者桂林市象山区二塘中学黄迎梅教学理念以学生为主体，以教学为主导，学生参与教学活动为主，教师讲解为辅，从学生经验和知识水平出发，