小长假之后，学生第一节课的状态很不好。学习笔算两位数乘两位数的乘法，上周每位同学都熟练地掌握了不进位的笔算方法。今天在不进位的基础上学习进位乘法，应该是水到渠成的事。
　　实际上却并非如此。有的学生遗忘了笔算乘法的格式，将第二步乘得的＂结果与个位对齐，这属于不明算理的错误。有的学生计算到进位乘法时，忘记刚才乘得的积是几十，直接往下进行，这属于口算乘法尚不过关。有的学生出现莫名其妙的错误，自己也不知道为什么要这样做，这属于不明白进位乘法的算理，胡写一通。
　　为什么会出现这种情况？
　　1、上周我病假一天，本应在学习过不进位笔算乘法的第二天，继续练习，巩固不进位笔算乘法。但是停了一天，再进行练习，效果就会打折扣。之后连续四天没有上课，部分学生遗忘笔算方法，也是很正常的事。
　　2、我在课堂中对关键点强调不够。十位上的数与第一个因数相乘之后，结果应该是几个十，这一点还要让学困生更加明确才是。
　　3、知识与技能之间还有一定距离。学生刚刚学习过笔算两位数进位乘法，初次使用这种计算方法，由于不熟练，计算能力不够，难免出现各种问题，这是正常现象。
　　如何提高学生的计算能力？
　　1、讲解计算过程可以加深对算理的理解。
　　2、关注学困生以及易溜号生的掌握情况，可以促进学生整体的提高。这几天的课堂上，学习过新知识之后，请这些学生上黑板前板演，共同纠正他们做题中出现的问题，课堂效率提高很多。一是这些孩子的注意力明显集中，二是促使其余学生学习更加专心。
　　3、将学生做题中的错例作为课堂练习题。
　　4、请学生找出自己计算中的错误，并说明错误原因。

小学课文十里长街送总理的教学设计范文第一课时教学目的1学会本课生字新词。理解词语和一些句子的浅层意思。2感知内容，理顺思路。教学重难点引导学生抓重点词句理解内容，想象当时十里长街送总理的情景。教学过程（一）谈话导入谁课文四季的教学设计模板教学目标1。认识11个生字，会写七八九无4个字。认识两种笔画七九和4个偏旁月雨口禾。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。3。理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。教学重点课文杨修之死第三课时教学设计教学目标知识与技能分析语言材料，梳理信息，表达感悟认识能力训练，能够合作交流自己的思想。过程与方法处理材料，归纳分析，讨论交流。情感与态度内因与外因的辨证思想认识，正确的人才观。教课文北京亮起来了教学设计模板教材简说北京是世界著名的历史文化名城和东方古都，还记得我们上册书中读到的红墙黄瓦，读到的京剧茶馆，读到的胡同四合院吗？它的庄严，它的神圣，它的神秘，它的内涵它就像一本厚厚的书，吸引蜜蜂课文教案案例背景蜜蜂是小学语文课程标准实验教材三年级上册第四单元的一篇课文，教学的重难点是弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样得出的。因为蜜蜂是孩子们比较喜欢课文山石田土教学设计第一课时一教学目的1。学会本课9个生字，能正确读写下列词语裹上泻下红润杰出一截燃烧2。有感情朗读课文二教学重点难点1。重点生字字形易错裹截溢燃宛2。理解文中重点句含义，感受夕照的迷课文最后一头战象教学设计范文教学目标1。会写本课的11个生字，掌握课文出现的新词语，理解威风凛凛优哉游哉衰老炯炯有神浴血搏杀2。有感情地朗读课文，掌握课文主要内容了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情。3五年级练习5教学设计一教学目标1能熟练地拼读音节，写出相应的句子能在指定的句子中，正确辨别选用音近字或形近字能把同类词语进行逻辑归类。2能给句子加上顿号逗号和句号。3能照样子把前果后因的句子改为前因后长辈对我的关心爱护作文教学设计教材简析本次习作是五年级习作训练的第一篇，内容是让学生回忆自己长辈对自己关心爱护的一件事，感悟长辈对自己的爱，把事情的地点时间交待清楚，把事情的经过写具体，并表达出真情实感。习作文香菱学诗教学反思其一，诗歌是非常感性的文学作品，它首先必须具有浓郁的感情色彩，丰富的形象，即香菱所说的有情才能展现它的艺术魅力，才能引起读者的共鸣。干巴巴说理的诗歌是无法让人为之吸引和倾倒的。但是上下前后教学设计教学内容教材第9页内容及做一做，练习二的第24题。教学目标1。让学生参与多种形式的数学活动，从而建立上下和前后的方向感。2。能正确辨别上下和前后的位置关系及其相对性。3。使学生初步