迷糊的近义词/同义词/反义词如下：
　　近义词：含糊、糊涂
　　同义词：模糊、含混
　　反义词：准确、明确、清醒
　　迷糊在汉语词典的解释：
　　1. 模糊不清。特指神智或眼睛模糊不清。
　　 老舍《二马》第三段十：「脑子又像清楚、又像迷糊的，想起许多事儿来。」
　　 田野《火烧岛》：「那些奄奄一息的患者，躺在血污和洒着石灰的铺板上，迷糊而又清醒地等待着最后的呼吸。」
　　 李劼人《死水微澜》第五部分十五：「她喝了烫滚的烧酒，更迷胡了。」
　　2. 迷惑，使迷糊。
　　 吴运铎《把一切献给党·劳动的开端》：「窑主害怕工人不下窑，在洞口摆了个泥菩萨，挂上一块写着‘确保平安’的木牌，天天烧香上供，迷糊工人。」
　　 段荃法《「状元」搬家》：「我见她对我笑，心里更恼火。心想：‘你别拿笑迷糊我，我什么都知道。’」
　　 巴金《家》三六：「泪水又迷糊了他的眼睛。」
　　 聂绀弩《在汽车上》：「它挡住我们，而且卷起尘土来迷糊我们车上的玻璃。」
　　3. 小睡;瞌睡。
　　 夏仁虎《旧京琐记•语言》：「半眠曰‘迷胡’。」
　　 费礼文《黄浦江的浪潮》：「他老伴在床上迷糊了一阵。」
　　 魏巍《东方》第五部第十一章：「郭祥揉揉眼，坐起来，故意打了个哈欠，说：‘刚才?我迷糊了一会儿，什么也没有看哪!’」
　　 柳青《创业史》第二部第十一章：「头刚挨了枕头，他渐渐就迷胡起来了。」
　　用迷糊造句
　　1、天空中的星星越来越多，有时候看得我也迷糊了，就想给它们都排个号。可是，星星要怎么排呢?它们对我来说都非常重要!就在一个晚上，我正对着天空为这事头疼，突然天上出现了一轮圆月!
　　2、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
　　3、大部分人都是在迷迷糊糊中结婚。因此，其结果会使你后悔一辈子。
　　4、奶奶病得很重，有时清醒，有时迷糊。
　　5、中午，我正睡得迷迷糊糊的，妈妈把我叫醒了。
　　6、他迷糊地看见妈妈正离他而去。
　　7、在她喝了酒后，迷迷糊糊地过了一夜，在早上的时候终于醒过来了。
　　8、我正睡得迷迷糊糊的时候，起床闹钟突然响了。
　　9、我昨天晚上没有睡好，现在感觉迷迷糊糊的。
　　10、小明昨天睡觉比较晚，现在都快放学了他还是迷迷糊糊的，一副没睡醒的样子。

课文张衡传教案参考张衡传教案张衡传是第四册第四单元的一篇文章，第四单元的三篇课文都是人物传记，而张衡传这篇文章短小精炼，更能突显传记文章的写作特点，所以这节课我制定了以下学习目标。一教学目标1。了解张衡传优秀教案教学目标知识与技能1了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法2掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史文化常识3文言词句知识的归纳整理和迁移运用。过程与方法1学习张衡传主Module8SportsDayUnit1Whatareyougoingtodo教案设计教材分析本课是新受课程，主要通过问答句型Whatareyougoingtodo？Whereareyougoing？Iamgoingto来学习新单词SportsDay，for，met黄河是怎样变化的优秀教案教学目标了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。了解黄河发生变化给人类怎样的教训。有感情的朗读课文。教学重点了解黄河演变的过程和变化的原因。教具准备幻灯片投影仪录三个和尚的教案设计设计理念课堂要以学生为主体，提高人文素养，重视学生的情感态度价值观。让学生主动探究学习，在学习中学会合作交流，增强合作意识。教学目标1？认识12个生字，会写8个生字，学会积累词语。荷花淀的优秀教案设计一文学常识1孙犁（19131996），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。主要作品有长篇小说风云初记，中篇小说铁木前传，短篇小说集白洋淀荷花淀采蒲台嘱咐，小说散文集白洋淀纪事等。2识字1的教学设计识字1教学设计预设目标1正确整齐规范书写万冬齐丁百5个生字。2认识万复苏柳等13个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。3正确流利地朗读词语。4主动收集积累春天的词语。幼儿园小班美术教学设计粘贴汽车内容与要求1尝试自主地选择图形组合成形状不同的汽车。2能有想象的进行添画，保持画面的整洁。活动准备不同形状的图形若干（够每人制作一两辆汽车），背景图人手一张，浆糊抹布，玩具汽车一辆识字8语文教学设计教学目标1学会本课9个生字，认识一个偏旁，竖心旁。2初步了解形声字的构字规律，创设情境，进一步激发学生学习汉字的兴趣，树立学生学好汉字的信心。3诵读儿歌，培养语感，积累词语。教学重canIdothis英语教学设计教学目标学习用祈使句的肯定式和否定式表达指令。教学重点掌握交通规则的指令词。Stop！Wait！Go！Cross！Dontcross！教学难点看交通灯，正确做指令。教具准备学习机卡开国大典第二课时优秀教学设计教学目标1学会本课生字词，能还正确读写，并能运用。2正确流利有感情地朗读课文，能写出课文梗概。3理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情，激发对祖国的热爱。4领