教学目标：
　　通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序，并能熟练习的进行运算。培养学生良好的学习习惯。
　　教学重点：理解带中括号的四则混合运算的运算顺序
　　教学用具：幻灯、小黑板
　　教学过程：
　　一、提出学习要求
　　今天我们要学习带中括号的四则混合运算，要比一比，看谁学的快，看谁教学会的徒弟多，看谁教的徒弟运算的正确率高？你们说好吗？揭示课题：学与教大比武
　　二、学与教大比武
　　1、出示60 240 [（30－10） 2]
　　⑴区分会与不会
　　⑵开始学与教大比武
　　⑶汇报学与教的情况
　　自己学会了吗？教会了几个徒弟？
　　2、考核（过五关）
　　请徒弟们接受老师的.提问，同学们当评委，指出讲的不好的地方，和精彩之处。
　　⑴提问：
　　[]是什么括号？
　　在一个算式里既有小括号又有中括号，要先算里面的，再算里面的。
　　⑵划运算顺序
　　118 1536 [12 （63－59）][60 240 （30－10）] 2
　　[（60 240 30）－10] 2（60 240） [（30－10） 2]
　　⑶下面的运算对不对？把不对的改正过来。
　　[700－（600 300 15）] 2第一步运算顺序错误
　　 [700－（900 15）] 2
　　 [700－60] 2
　　 640 2
　　 1280
　　⑷实力比拼
　　用递等式计算
　　[514－（123 217）] （29 6）
　　⑸评选先秀师傅出色徒弟
　　三、课堂练习
　　课本练一练第14页第3、4题
　　四、课堂总结
　　这节课你最满意的是什么？最大的改获是什么？

目录检索的教学设计教学目标掌握在因特网上查找资料的一般方法，进一步掌握使用浏览器的方法。重点难点掌握在因特网上查找资料的一般方法。教学方法讲解练习指导教学过程一导入因特网上的资料太多了，怎么在因特网关于丑小鸭教学设计教学目标知识与技能学会认识14个生字正确流利有感情地朗读课文初步理解课文内容。情感态度与价值观教育学生遇到不幸，不要灰心，别人遇到不幸，不要嘲笑。体会世界上的事物都是在发展变化的，丑小鸭的课堂设计课前谈话师童话王国里的动物们特别愿意和东洲小学二年级的小朋友们交朋友。其中的两只动物特地让我向大家问好，他们是谁呢？猜一猜。师动物尾巴长长的尾巴细细的长长的尾巴尾巴能挂在树上荡秋千最大的书精品教学设计教学目标1认识质，勘等10个生字，会写册，岩等12个字。2有感情地朗读课文，读好人物的对话。3激发探究自然知识的兴趣。教学重难点1识字，写字。2读好人物的对话。教具准备生字卡片，小和氏献璧教学设计范文教材分析本文讲了和氏璧名字的由来。楚国的卞和两次献璧，都被定为欺君之罪，被砍去了两只脚。在文王登位后，他的痛哭引起了文王的注意，并最终确认所献是块儿宝玉。教学要求1有感情朗读课文，变脸教学设计优秀案例教学目标了解魏明伦及变脸的剧情。了解川剧的一般特点。整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏春笋教学设计教学要求1学会本课生字，认识4个新偏旁，理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3知道春笋具有冲破重重障碍不断向上生长的特点。教学重点难点第二自然段是教学重点爬天都峰教学设计爬天都峰一课主要讲了天都峰的高和险以及我和老爷爷相互激励解决困难爬上天都峰的。下面是小编收集整理的爬天都峰教学设计，欢迎阅读参考！一教学目标1。学习生字新词，有感情地分角色朗读课文让我猜一猜教学设计教学目标借助两个实践活动引起孩子的思维，猜一猜蜡烛燃烧时间的长短，猜一猜瓶子容纳回形针的数量，让孩子懂得猜测要有一定的科学依据。让孩子在活动中经历科学探究的过程。问题猜测实验收集数中国古典舞教学设计古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼整理加工创造，并经过较长时期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具专题长城的教学设计教学设想整合各学科资源，体现新课程理念，实现知识与技能过程与方法情感态度价值观的三维目标的统一。学习这个专题，要引起学生对文化现象的关注，初步了解长城文化的内涵及其价值，运用自主合