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识字2小学三年级语文教学设计

  【教学目标】
  1、学会本课的10个生字,两条绿线内的字只识不写。认识1个偏旁,理解由生字组成的词语。
  2、仔细观察图画,能凭借图画联系生活积累,认识天安门广场的事物,理解本课词语。
  3、感受北京天安门广场节日的`欢庆气氛以及神州大地的欣欣向荣,体会祖国的繁荣与强大。
  【教学时间】
  2课时
  【教学过程】
  第一课时
  一、指导看图,整体感知。
  学生观察的同时,出示相应词语。初步理解词语的意思。
  二、借助拼音,自主识字。
  1、借助拼音各自试读词语,重点读好生字。
  2、鼓励学生向大家汇报自学认识的字。
  三、引导诵读,读中感悟。
  1、师范读,让学生评价老师的语音、语调、节奏和情感。
  2、学生诵读。看看谁读得最准确。
  3、联系看到的电视、电影场景,边读边想象天安门城楼、金水桥、接受检阅的威武雄壮的陆海空三军,夜晚广场上的狂欢等情景。
  4、反复诵读,形成语感,读得正确、流利、有感情,注意节奏和语调,并读出词串的韵脚。
  四、引导背诵。
  第二课时
  一、复习检查。
  朗读课文。
  认读生字。
  二、分析字形,指导写字。
  1、学生自学生字。
  2、汇报交流自学成果。
  3、重点指导:狂焰州
  三、作业:
  在作业本上抄写本课生字词。

灰椋鸟教案设计一教材分析灰椋鸟是苏教版第十册第七单元的一篇精读课文,是作者徐秀娟在盐城自然保护区工作时写的一篇记事写景的散文。课文写了作者和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过,生动具体地描绘了灰椋鸟秦兵马俑的课堂教案设计复习导入上堂课我们一起学习了秦兵马俑,(齐读课题)。我们随着作者来到西安临潼,初步领略了兵马俑的风采。你能用文中的词语来说说对兵马俑的初步印象吗?学生说词语,教师有选择地板书词语规我的空中楼阁优秀教案设计导语读过李乐薇的我的空中楼阁,记忆中最深的一句话就是山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。以下是小编为大家整理的我的空中楼阁优秀教案,欢迎大家阅读与借鉴!教学目标1把握托物言志寄情于景的在家里教案设计教学目标认识14个生字,会写上下土个4个字,认识1种笔画丶和8个偏旁氵扌纟火礻日辶?。3学做尊敬长辈,热爱劳动的好孩子。教学难点认字写字,认记8个常新偏旁的生字教具准备生字部件卡学电与我们的生活教案范文教学目标1科学探究会用调查家用电器查阅书刊上网和请教别人等方式获得有关电的资料,并用自己擅长的方式表达探究结果,进行交流,参与讨论,发现并提出有关电的问题。初步学会触电后的急救技能体育丰富多彩的短绳活动教案设计教学目标1在玩绳中了解绳在体育运动中的用途,学会一些用绳锻炼的方法。2在玩绳的运动中获得成功的体验,提高克服多种困难的勇气,发挥友伴间协作互助精神发挥良好的创造力和创新精神。3促进幼儿园中班绘本我爸爸教案活动目标1喜欢阅读图画书,理解图书中所表达的内容,并大胆的表达表现。2通过观察夸张变形的图画,萌发孩子对爸爸的情感,爱自己的爸爸。活动准备大图书课件活动过程一引出主题师喜欢自己的爸垃圾的悄悄话中班语言教案一教学目标1引导幼儿理解垃圾对话的内容,丰富词汇发霉变形你推我挤吵吵闹闹。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。2鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象,参与创造性的表演,发展幼儿的。记忆关于我会测量的幼儿园中班的教案动目的1喜欢参与测量活动,乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。2自主选择工具,测量物体的长短,初步认识测量工具与测量结果之间的关系,并且初步学习正确测量的方法。3在动手动脑的李清照醉花阴教案教学目标1有感情地朗读吟诵这首词,做到借声传情。2从炼字炼句的角度,体会本词的语言美意境美。3通过本词的学习,掌握鉴赏词的一般方法,并学会运用。教学重难点1有感情地朗读这首词,感受小班主题活动我的小手本领大教案第一阶段小手的秘密活动二歌表演小手拍拍活动目的1培养幼儿表演的兴趣。2通过音乐表演,引导幼儿学习一问一答的演唱形式。组织形式集中,分组教育。指导要点1以游戏看谁指得快引入,激发幼儿
学奕的教学设计方案学奕说课设计一说教材1。教材内容九年义务教育六年制小学语文第十一册第八组第二十五课学弈,学奕教学设计。2。教材简析学弈这篇文言文选自孟子告子,通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了做螳螂捕蝉教学反思螳螂捕蝉是一篇寓言故事,讲的是春秋战国时期,吴王决定攻打楚国并不准别人来劝阻。下面是小编收集整理的螳螂捕蝉教学反思,欢迎阅读参考!螳螂捕蝉教学反思1语文教学,要以学生实践为主,阅读螳螂捕蝉语文教学反思范文螳螂捕蝉是一篇古文。文章主要写了吴王想要攻打楚国,想法已定,不容更改,一年轻人出于对国家利益的考虑,用螳螂捕蝉黄雀在后的故事使吴王放弃了攻打楚国的想法。文章情节简单,寓意深刻。在备最佳路径课程教学反思(寒江雪柳)读了高老师的自由让每个顾客都满意的智慧最佳路径教学思考,深刻体会到高老师对文章分析理解得透彻,同时也勾起了我读原文的欲望。再读原文,没有去体会如何教学生理解课文。自己却手拉手,地球村教学反思范文经过多次的打磨,我对手拉手,地球村这首歌曲有了不断的认识和感悟,我深刻地感受到了对教材深刻的挖掘有多么的重要,每次分析都能让我有新的收获。都说兴趣是最好的老师,因此我认为在音乐课教电脑棋手教学教案设计教学目标1通过学习课文,能对电脑产生兴趣,体会使用电脑的乐趣。2学会本课生字新词,了解电脑棋手是怎样下棋的。3掌握默读的方法,提高阅读效率。教学课时二课时第一课时教学目标1学会本课麦哨教学案例与反思麦哨是一篇十分优美的散文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏季节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形,展现了乡村孩子天真纯朴可爱的形象,全文洋溢着浓郁的生活情趣。关于放飞蜻蜓的教学反思放飞蜻蜓讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓,引导他们认识到蜻蜓是人类的朋友,并放飞蜻蜓的故事,体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。教学中我向学生展示关于分子和原子的教学反思分子与原子是学生第一次接触到微观世界,也是从这课开始学生要学会用微观的观点解释宏观的现象。所以这节课的最大难点就是建立微观观点。于是我设计了一个想象环节,让学生想象原子的样子,引导棉花姑娘教学片断和个人反思(片段一)为帮助学生理解第五自然段,教学时我让学生通过合作表演感悟词语,正确理解很快惊奇地问等词语,从而促进学生有感情地朗读课文。为了培养学生的合作意识,让学生先在小组中分角色表演一年级语文小小的船教学反思范文小小的船是一首深受儿童喜爱的儿歌,它语言亲切,意境恬静,画面优美。今天,我上了语文小小的船一课,觉得收获挺多的,现作反思如下一加强朗读,培养学生的朗读能力。我认为要让学生充分地读,