本节课通过多媒体呈现习题，节省了大量的时间，充分利用了宝贵的课堂45分钟。通过学生自我训练、小组互帮和教师释疑，成功地解决了在新授过程中存在的部分遗留问题，达到了巩固一元一次不等式和一元一次不等式组的相关知识，尽管培养学生乐于探索的学习品质不是一朝一夕的事，但本节课在这方面也发挥了积极的作用；对知识的综合、迁移和应用等能力也起到了潜移默化的＂功效。但在教学过程中我觉得还有如下遗憾：
　　在课件中尽管有一个知识网络图，但学生在学习过程中对本章知识并没有能够形成知识体系，没有能够构建完整的知识网络图。主要原因应该是：
　　1.知识网络图不是由学生自我总结得出的
　　2.没有和学生共同分析知识结构图中各部分内容之间的关联
　　3.网络图中做了链接，学生点击后进入链接内容，知识网络很快消失。
　　在今后的教学中，一定要让学生自我总结，自我设计知识结构图，教师引导规范由学生板书在黑板上，使之和课件中的结构基本一致，然后呈现课件中的知识结构图，再由学生点击进入下一阶段。

勾股定理的逆定理说课稿勾股定理的逆定理是初中数学学习中的一个重点。下面是小编推荐给大家的勾股定理的逆定理说课稿，希望大家有所收获。勾股定理的逆定理说课稿一一说教材勾股定理的逆定理一节？是在上节勾股定理之初中七年级思想品德笑迎新生活说课稿范文今天我说课的课题是人教版思想品德七年级（上册）第一单元笑迎新生活。一说教材对本单元教材的分析与理解（一）本单元的地位以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学拉萨的天空说课稿范文教材分析拉萨的天空是苏教版国标本第五册第二单元的一篇写景美文。本文语言优美，饱含深情地向我们展现了拉萨天空的湛蓝透亮展现了布达拉宫的雄伟与壮丽圣洁。设计理念让我们再回到课文遥望拉萨八年级地理黄土高原说课稿范文这堂课的内容我将从以下三个方面来介绍第一方面课标要求和教材分析第二方面教法分析和学法指导第三方面设计说明一课标要求和教材分析1课标要求2教材内容分析3教学目标4教学重点难点1课标要地势和地形的说课稿范文各位领导老师大家好！今天我讲的课题是地势和地形。首先，我对本节教材进行一下分析一说教材1教材所处的地位和作用本节内容是人教版初中地理第八册第二章第一节的内容，在此之前，学生已经学习人教版一年级第二学期看电视说课稿一说教材看电视是第二单元第一课。本课由一幅图一首儿歌组成，其指导思想是通过看图辅助学生理解诗的大意，通过诗歌帮助学生认识生字，体现了在具体的语言环境中学词学句意图。二说教法朗读教学黑板跑了说课稿今天我要说的是苏教版第四册语文教材中第14篇课文黑板跑了。课文具体描写了科学家安培在散步时专心思考数学题，结果把马车的后壁当黑板来演算的趣事，旨在教育学生学习安培专心研究科学的精神冀教版小数乘小数说课稿7篇作为一名教学工作者，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编整理的冀教版小数乘小数说课稿，希望能够帮助到大家放飞蜻蜓的说课稿一说教材放飞蜻蜓是苏教版小学语文三年级下册第六单元的最后一课，讲述教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓，因势利导，教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友，并放飞蜻蜓的故事。教学目标1能正确流争当小绳王（单脚交换跳短绳）说课稿（精选3篇）作为一位杰出的老师，总归要编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编为大家收集的争当小绳王（单脚交换跳短绳）说课稿（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对老人与海鸥课堂教学实录师生问好师（出示幻灯）同学们，请看，这是云南省昆明市翠湖边上的一座雕塑。海鸥们在一个老人的身边翻飞盘旋。看了这座雕塑，你们心中有什么疑问？生这些海鸥为什么要在这个老人的身边飞来飞去