《皮蛋中的化学》教学设计
　　一、 教学设计思路：
　　充分调动学生学习的积极性，突出学生的主体地位，让学生以一种愉悦的心情学习化学。首先，从学生熟悉的身边物质入手，创设情景，引出本课题，从而使学生产生解决问题的冲动，提出问题＂是什么使普通的蛋变成了晶莹又有朵朵松花的皮蛋呢＂；然后引导他们用科学探究的方法来解决具体的问题。从网上查找、收集资料并进行整理，通过资料的分析提出假设，激发他们的学习动机；再在此基础上鼓励他们分小组讨论，设计实验方案，动手实验，验证假设，促进他们的好奇心、表现欲、自信心的发展。通过小组之间的交流、展示让学生勇于和善于提出不同见解和方法，在获得知识的过程中培养严谨的、实事求是的科学思想和态度以及创新精神；并在交流过程中教师及时提出疑问让学生讨论，将问题引到更深层次，使学生的探究欲望不断得以激发，从而得出结论。最后让学生亲自动手制作皮蛋，不但使他们感受到成功的快乐同时又增加了学习兴趣。这样逐步培养他们关注生活、关注社会，从化学的角度分析，认识身边的现象和事物，提高了他们的科学素养。二、 教案课　题
　　皮蛋中的化学授课人田　华学校吉林市吉化九中教学目标
　　1、知识与技能目标
　　在同一溶液中共存CO32—、Cl—、OH—，如何逐一检验；
　　加深对酸、碱、盐性质的认识；
　　2、过程与方法目标
　　提出问题 猜想假设 设计方案 实验验证 得出结论
　　渗透科学研究方法的步骤及思维过程，提高科学素养。
　　3、情感态度与价值观目标
　　学会协作精神，探究和创新精神；同时关注生活、生产，知道化学就在我们的生活中，并用所学知识解决生活中的问题。重　点
　　皮蛋加工原料浸出液的检测难　点
　　实验方案的设计及合理性的探讨教学方法
　　引导

找规律2教学反思找规律（2）教学反思一本节课是在学生学习事物简单的搭配方法的基础上进行教学的。通过学习，帮助学生进一步掌握按顺序进行全面思考这一数学方法。学生要探索的排列的规律是比较抽象的。于是我找规律教学反思找规律教学反思一苏霍姆林斯墓说过在人的心灵深处，有一种极深带固的需要，希望自己是一个发现者研究者探索者。如何适应并满足学生的这种需要，是教学成功与否的重要决定因素之一。在教学实践中分数乘除法应用题的教学反思范文对于分数乘除法应用题，学生刚刚学完感到很乱，很难！其实不然，我们都知道这部分知识是有规律可循的，只是学生一一学完之后就乱了，混了，针对这种情况，我把分数乘除法的所有类型全部给出了一五年级数学较复杂的百分数应用题教学反思较复杂的百分数应用题是在简单的百分数应用题的基础上出现的，旨在使学生掌握稍复杂百分数应用题的简单百分数应用题联系和区别，从而找到解决问题的方法。怎样教好这类应用题呢？通过教学我觉得教学工作反思感悟一学年就要结束了，结合本学年的工作的各个方面，我对自己在教学中的薄弱环节和存在的问题进行了认真的思考和总结，有了如下心得，希望对以后的教学工作有所帮助。一信息技术课教学信息技术这门五年级下册数学列方程解应用题教学反思一教学内容原通用教材六年制小学数学课本第十册第24页例7。二教学目的使学生初步学会列方程解稍复杂的应用题，加深学生对数量关系和解题方法的理解，培养思维的灵活性。三教学过程（一）复习班主任教育教学工作反思通过本轮班主任网络培训，我系统地学习了有关班主任的几乎所有课程，而更为可贵的是，中国教师研修网为我们这些班主任设置了几乎涵盖日常工作中的所有的内容，包括班主任自身管理水平教师业务能喝水的学问课后教学反思反思一本次教学主要是让学生认识到水是人体最重要的营养物质，他是构成人体最重要的成分，占人体的百分之六十。让学生认识到常喝饮料的害处不能喝生水一次喝水不能喝太多运动后不能马上喝水等常六年级语文一夜的工作教学反思一夜的工作是一篇老课文了，可为什么总达不到让学生或让自己潸然泪下的程度呢？我找到了自己最大的不足除了自己本身所不具备的激情外，我最缺少的正是对文本细节的把握，缺少的正是那份教师应该望月亮课后教学反思望月亮是一首三拍子的歌曲，旋律抒情优美，孩子们都很喜欢。上课的时候，我用了三拍子来导入，让孩子们感受音乐韵律，在音乐声中慢慢地率动。这个环节，在教学过程中是不错的，孩子们都能够根据二年级美术纸片插接纸片插接课时2课时教学目标1。通过课前的调查和学习，引导学生了解插接这种纸艺形式，产生对插接艺术的兴趣了解插接的结构及基本的变化手段，尝试着设计并制作一组插接纸艺作品。2。通过设计