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汉语拼音bpmf教学反思范文

  由于孩子刚上学不久,还没有养成良好的听课习惯,学生的注意力不是很集中,这势必给我的教学带来一定的难度。在上课之前研究教材的时候我就想,这节课的教学内容实际上并不多,也并不难,主要是怎样调动学生学习的兴趣,激发他们的求知欲望,组织好他们在原有知识的基础上学好新的知识。
  在四个声母之认识这前,我先用出示卡片的.形式和唱儿歌的方式让学生复习单韵母,这样,学生兴趣浓厚并巩固了单韵母的学习。随后再出示声母卡片,因为大部分学生在学前班都学习过汉语拼音,所以大都能读准确,但也有学生将b和p混淆,于是,我让学生自己想办法去区别b和p,学生们兴趣极高,有的说"像个6字bbb,9字反写ppp",有的根据半圆的方向说"右下半圆bbb,右上半圆ppp",有的孩子还用自己的大拇指和食指做出b和p的形状帮助记忆,经过孩子们的踊跃发言,那几个读错bp的孩子很快认准了bp,孩子们的积极性也调动起来了。
  从这一课开始要学习拼读音节,掌握拼读方法就是本课的重点、难点,也是整个拼音教学的难点。在教学bpmf与单韵母的拼读时,我发现学生在拼读时对单韵母加声调读不准确,尤其是三声和四声,三声总是读不到位,四声总和二声搞混,于是我加强了范读,然后指名读,让读得好的学生当小老师带读,孩子们都好表现,学得更认真了。当学生们都差不多掌握的时候,我再采用开火车、小组比赛读等形式帮助学生加强记忆,这样一来,学生基本上都掌握得不错。在指导学生练习拼读带调音节及四声读法时,为了加深印象,课堂上,把读拼音词与认识事物、练习说话结合起来,让学生借助他们的口语经验,从言语实践中来,再回到言语实践中去。
  不过,在教读音时,因为有部分孩子在学前班时已经学过,于是没有耐心听老师讲发音,在其他学生回答问题或开小火车时自己在下面发音,这样可能会影响没有学过拼音的孩子学习。因此,安静倾听的习惯还要进一步强调。这需要在以后的教学过程中不断强化,反复抓。

训练思维和体现创新的优秀教案随着素质教育的全面推开,培养学生创造性思维能力的重要性,大家已达成共识。可是如何在教学实践中具体实施操作?仁者见仁,智者见智。笔者认为应利用教材和课堂中的有关因素,充分地调动学生的嵊州逸夫小学主题队会爱护我们的眼睛教案活动目的知道做眼保健操能预防近视,保护视力让学生明白一定要找准穴位,按节奏认真地做好眼保健操。活动要点1知道做眼保健操能预防近视,保护视力2认真地做好眼保健操找准穴位,按节奏。活动最新胖乎乎的小手教案设计第一课时一活动激趣,揭题引文1。请同学们伸出自己的小手看一看夸一夸画一画。过渡兰兰也有一双胖乎乎的小手,他们全家人都喜欢,为什么?2。放映配乐故事课件胖乎乎的小手。(学生边观看边思5以内的序数教案与反思范本活动设计背景在平时的日常生活中教师经常要把幼儿分组或分排来上厕所喝水读书唱歌等,可是我发现好多幼儿都没把自己是第几组第几排给记住,所以我特意设计了这节课来给幼儿加深对5以内的序数的回乡偶书幼儿园教案少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。这首诗我们都知道,那怎么写教案呢?下面是小编为大家收集整理的回乡偶书幼儿园教案,欢迎阅读。回乡偶书幼儿园教案一一教学目标知识目标学会偶鬓衰三个生字,课文在树林里教案第一课时教学目标1。学习本课生字16个,会写其中的8个。2。借助拼音,正确流利地朗读课文。3。品味大自然的美,引导学生做一个诚实的人。教学重难点重点掌握本课生字的音形义。难点理解内语文课文猫的教学反思教学细节稍纵即逝,要靠教师去捕捉。它犹如课堂的精灵,倏忽而至,稍纵即逝,让人始料不及。这就需要教师做个有心人,及时捕捉,小心把握。今天上了猫一课,在学习小猫满月的时候更可爱一段时,课文猫的教案设计范文教学设计说明猫是著名作家老舍的作品,是一篇状物抒情散文。文章短小,通篇不过71个单句,478个字,但内容具体,描述生动,剪裁得当,构思精巧,是一篇令人百读不厌的优秀范文。作者通过长猫课文教案设计参考总课时课时教学目标1初步学会用摘录法概括段落大意。2学会12个生字理解28个新词语,能用逐渐无忧无虑造句,领悟可是在语句中表示的转折作用。3感受作者对的喜爱之情和观察事物的兴趣。4猫语文课文教案设计第一课时教学目的1认识18个生字,学会其中13个正确读写任凭无忧无虑闭息凝视温柔可亲丰富多腔变化多端枝折花落生气勃勃等词语。2初读课文,初步了解课文主要内容。教学重难点掌握课文生字新课标下,教师要有真性情在世界课程改革大潮的推动下,作为我国第八次基础教育课程改革重要内容和新世纪教育改革重大举措之一的语文新课标的实验目前正在全国各地紧锣密鼓地展开,如何领会和贯彻新课标精神的语文教学大
丰富多彩的区角活动区角活动是孩子们很喜欢的活动之一,每次区角活动的时候,孩子们都会选择自己最喜欢活动区操作,区角活动可是有很多好处的哦,第一丰富了孩子们的生活,区角的设立使孩子们兴趣盎然。第二劳逸结幼儿教育随笔评价活动中的学习xx年县级幼教名师骨干教师评选课堂教学观摩于5月11日分别在观摩评选教师的幼儿园进行,我有幸作为评委组成员之一参与其中,目睹了活动的整个过程。根据评选标准要求,今年幼教的课堂教学观教育随笔纯洁可爱的孩子今天上午我组织幼儿上了一节游戏课,抢椅子的游戏,在游戏中我讲解了游戏的规则,和玩法。在第一轮抢椅子游戏中,我请了十个小朋友为一组。游戏中每一个幼儿的个性都充分的反应了出来。第一次铃教育笔记交换玩?一起玩?经过一个月的集体生活,孩子们渐渐有了和小朋友一起玩的意识,大家比较喜欢在一起玩同一种玩具。为了让孩子学着与小朋友互动交往,作为老师的我们常常会说和小朋友交换玩具玩玩吧也许有的孩子明教育随笔孩子需要什么,我们就做什么找一个默契的人倾诉一下自己的心事,这是每个人的需求,孩子也是如此。为此,我班创设了新的区角秘密角,并准备了许多的玩具小动物来和小朋友聊天,其中有小猫小狗小鸭小鸡等。可不知为什么,却教育笔记我要挖照片中班音乐活动的队形跟小班不同,由半圆形直接换成了横队和纵队。此时孩子们还没有形成该队形的良好常规,经常有拉椅子讲空话等不良现象发生。那天音乐活动前,我跟孩子们再次重申了活动的要求眼课文火烧云教学设计模板教学目标1。通过学生的评赏,教师的点拨,了解火烧云色彩的绚丽和形状的变化多端。激发学生爱美爱自然的感情。2。学习作者观察和积累材料的方法。3。有感情的朗读课文,熟读成诵。教学重点1苏教版第十册习作5教学设计范文教学目标1写人的习作练习,写一个我身边的小能人。2学习用两三个典型事例反映人物特点的写作方法。3弄清征文启事的要点,练习向各种儿童报刊投稿。教学重难点重点用一两个事例反映人物特点。小学四年级乡下人家的教学设计学习目标1。认识檐饰等5个生字。会写棚饰冠等14个生字。正确读写装饰和谐等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。3。了解课文内容,走近乡下人家,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣培养良好的学习习惯四年级教学设计教学要求1指导学生认真观察课本插图或教学挂图,使学生了解阅读课外书记籍要有选择和如何选择,初步掌握选择课外读物的方法,培养选择课外读物的良好习惯。2指导学生认真观察课本插图或教学挂人教版五年级下册语文刷子李教学设计(精选3篇)作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么你有了解过教学设