中班音乐活动的队形跟小班不同，由半圆形直接换成了横队和纵队。此时孩子们还没有形成该队形的良好常规，经常有＂拉椅子＂＂讲空话＂等不良现象发生。那天音乐活动前，我跟孩子们再次重申了活动的要求：眼睛看老师，小手放放好。在我不时的鼓励和提醒下，活动进行到了最后一个环节——复习游戏＂碰一碰＂，这也是孩子最开心的时候。随着起立和前奏音乐响起，孩子们离开位置去找同伴，当我弹到＂碰哪里＂的时候，很多孩子都已经找到同伴，并等着我接下来的回答，只有可可和黄思媛还像无头苍蝇一样在原地东张西望。第二遍音乐开始了，可可还是没有找到同伴，这时他似乎有些失去兴趣了，开始不听音乐随性子做一些其他动作。在接下去的几遍活动中他根本就不在活动的状态。回到位置后我重点表扬了几个主动找同伴的幼儿，并履行承诺在他们的照片旁边贴上了笑脸。而后又解释了可可的现象，告诉他们找同伴做游戏时要主动去找。＂老师，我要把照片挖下来＂这是可可的声音，我走过去问＂为什么＂，他没有回答我，而是一直重复着那句话，我明显地感觉到他说到后来眼眶开始湿润，我知道孩子受伤了，不是身体，是他的心理受伤了，我把他一把搂在怀里。我想等他心情不那么激动了再跟他谈这件事。 可可是个乖巧听话的孩子，同时他又是个自尊心极强的孩子。刚开始的时候我还清晰地记得他不说话，对我们两个老师爱理不理，完全是对我们排斥的态度。一个学期以后他改变了很多，喜欢跟我们聊天，偶尔会抱着我说＂老师，我喜欢你＂。我知道孩子已经接受了我们，并与我们建立了友谊。中班开学以来，他也一直表现不错，经常被表扬。今天在活动评价的环节孩子没有得到笑脸，心情自然不好，相反还被点名提醒，这一落差让孩子有些失落，有些手足无措。为了挽回他的自尊心他就提出要挖照片，似乎没有了照片就不存在比较，也不用担心会失去自尊心。 事后我曾经找他谈话，确定了我的猜测。

小学六年级数学复习课教学反思六年级数学已经进入了复习阶段，但作为一名第一次接触新教材的我而言，复习课是最难上，也最不喜欢上的，因为都是以前学生学习过的内容，缺少难度和新鲜感，很难激起学生的兴趣。讲的时候，很难玩具一年级数学教学反思范文大家都知道，一年级的小朋友喜欢玩，喜欢游戏。因此在教学中如能多创设游戏情境，让小朋友在玩中学，在学中悟的话，定能起到事半功倍的效果。这是我上完玩具一课的体会。玩具一课除了让学生能正鄂教版小作家教学反思小作家激励学生从小树立远大理想，并能为实现理想而付出行动。欢迎阅读鄂教版小作家教学反思，老师在教学时可以引导孩子结合自己的生活体验，走进小作家的心灵。小作家教学反思这篇故事是一个孩印度教学反思在讲课中，我也有值得肯定的地方，比如，当提到印度的西南季风时，有风向，进行了解释。以下内容是小编为您精心整理的印度教学反思，欢迎参考！印度教学反思一时间飞逝，不知不觉中我带地理课已印度王公的大米课程教学反思1创设情境，以情导学。本文是一篇民间传说，但作为异国故事，文章涉及到的时代背景与学生的生活实际相差甚远，对于学生来说比较陌生，学习起来有一定的难度。课前让个学生收集了相关的资料，并欧姆定律单元教学反思范文本单元欧姆定律是电学中最基础最重要的一部分内容，通过本单元共六节内容的教学使我对以人为本物理来源于生活而用于生活重过程方法情感态度与价值观等课程新理念有了更深刻的认识，具体情况反思小熊住山洞教学反思范本在教学小熊住山洞一文时，学生读到一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞里时，突然一个学生说道爸爸带我旅游时去过山洞，里面很黑又很闷，住在里面很难受的。我面对学生的困惑，来个推一株紫丁香的教学反思范文一株紫丁香是一首儿童诗。诗中用儿童的口吻说话，以一株紫丁香为寄托，从一个侧面塑造了老师勤奋工作，心牵学生的美好形象，表达了少年儿童尊师爱师的真挚感情。教学时我以朗读为主线，启发学生山中访友教学反思范文1这堂课教学设计的环节比较新颖，出乎学生的意料。所以在激发学生的兴趣方面效果明显，学生参与的热情高。教学的几个环节层层深入，不仅保证了自主探究学习的质量，当然更为重要的是三个主要教角与三角形的认识教学反思范文1本课的教学，从挖掘机工作的生活场境入手，发现生活中的数学问题角，让学生感到数学知识与生活紧密相连，养成注意观察挖掘生活中的数学现象的习惯。在研究学习中对于平角周角的认识充分利用知Itwascleanbutitsdirtynow教学反思范文赛课结束后，听到很多表扬赞许的话，我确实很开心。但是我自己也很清楚自己在那节课的表现不太尽人意。虽然科组的老师都跟我说很好已经很不错了没关系。其实我却为自己这么差劲的教学应变能力教