这篇精读课文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，表达了作者对颐和园的赞美之情。
　　课文移步换景，按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色。先抓住长的特点从总体介绍，接着抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内容介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境。二写万寿山的景色，再写站在佛香阁的前面从山上向下、向前、向东远眺所看到的美丽的景观。三写昆明湖的景色。分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。课文开头总述颐和园的美丽，开头呼应，表达了作者赞美之情。
　　选取本课的主要意图：一是让学生了解北京颐和园的美丽景观，感受到古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自豪感。二是了解并学习本空间变换的顺序记叙、抓住特点写景状物的表达方法。
　　根据本文的特点及学生的年龄特点，对新奇的事物有着极强的＂好奇心，对自己不了解的职业有着极大的兴趣这一特点，我设计了选拔小导游这一情境贯穿全课的始终。并遵循阅读教学的特点，为课堂教学设计了以下三个环节：
　　１、谈话引趣，导入新课：
　　新课伊始，教师问：同学们知道导游这个职业吗？这是干什么的？在总结学生回答的基础上，教师接着说：今天这节课，老师要选拔非常聪明的小朋友来当小导游，领着大家游览北京美丽的皇家公园 颐和园，大家愿意参加这个选拔赛吗？在学生兴致高涨纷纷要求参加时，老师及时引入课题：哇，这么多同学要参加选拔赛，很好，可是，要当一个称职的小导游并不容易，要求大家认真学习《颐和园》，只有学懂了，才能做个好导游，现在我们就开始学习，老师看哪些同学能做个合格的好导游。
　　２、初识课文，理清顺序。
　　３、再读课文，研读词句。

用媲美怎么造句1昆士兰州横跨南回归线两侧，这里的乡村地产可以和美国加拿大两国的很多大块地产相媲美。2但在中国的经济债券市场和货币体制分别能在规模深度和可兑换性方面与美国媲美之前，亚洲可能仍将是美是因为的造句1他没来上课是因为他生病了。2他总是生病是因为他年纪大了。3我今天没去学校，是因为星期天。4小明没有去睡觉，是因为他还不困。5海南让我如此沉醉，是因为海南的野。6梦想美好，是因为我用强权造句强权拼音注音qiangquan强权解释意思对别的国家进行欺压侵略所凭借的军事政治经济的优势地位政治终于向正义低头。强权造句1我们不能把强权视为公理。2强权即公理这是帝国主义的逻辑。均等的解释及造句均等拼音注音jundeng均等解释意思平均相等。均等造句1公平的机会均等。2供求均等。3我们给了这五个孩子每人均等的一份。4一个内外更加平衡和均等的能量交换正是我们所有人追寻的自然圆锥的体积教学设计及评析学情分析美国教育心理学家奥苏伯尔说如果我不得不把教育心理学还原为一条原理的话，影响学习的最重要的原因是学生已经知道了什么，我们应当根据学生原有的知识状况进行教学。本节课是学生在认识课文黄河的主人教案设计范文教学目标1学会本课的生字词，会用尝试提心吊胆造句。2抓住文中的有关词句，引导学生体会课文中所蕴含的情感和道理。3能正确流利有感情地朗读课文。4能独立阅读大森林的主人，结合生活实际说打地鼠大班体育游戏教案活动设计36岁幼儿学习与发展指南中明确指出幼儿动作发展的主要目标是动作协调灵敏，具有一定的力量与耐力等。可是，如今幼儿的下肢力量普遍比较薄弱，影响幼儿的走跑跳等动作发展。下蹲运动能和书做朋友中班社会教案活动目标1学习看书和爱护书本的方法。2养成看书的正确姿势和良好的习惯。活动准备教学挂图36。活动过程一谈话导入1教师小朋友们老师这儿有一些图书，每个小朋友可以拿一本来看看。2幼儿自探究弹性势能的表达式教案探究弹性势能的表达式教案1一课前预习，填好提纲，并作出练习。二针对预习疑问，设置相应的知识板块及讲解思路，以供学生解决时使用。三具体操控如下1出示学习目标。2提问重力势能相关内容，幼儿园中班神秘的弹性物品的教案神秘的弹性物品目标积极动手做科学小实验，初步感知弹性物品的特点和性质。内容神秘的弹性物品准备教具录音机磁带弹簧贺卡小兔图片学具海绵气球松紧带皮筋积木铅笔雪花片磁带盒纸发套高弹手套。阳光维生素的巨大抗癌潜能阅读题答案在文章ldquo阳光维生素rdquo的巨大抗癌潜能里，你将会学习到怎么样的阳光维生素呢？下面是品学网小编网络整理的ldquo阳光维生素rdquo的巨大抗癌潜能阅读题目及答案以供大家