一、活动目标
　　1、欣赏、跟读诗歌——太阳太阳照四方，巩固欣赏常规、跟读常规。
　　2、结合诗歌内容，让幼儿初步了解太阳对大自然和人类的作用。
　　3、认读字词：晒、苗、才、身体。　　二、活动准备
　　1、《幼儿听读允许识字》每人一册、录音机、磁带。
　　2、大范例、相应的大、小字卡。
　　3、太阳公公头饰五个。　　三、活动过程
　　（一）开始部分，由谜语导入：
　　1、＂圆球红彤彤，挂在天空中，雨天看不见，晴天就出现。＂请幼儿猜（谜底：太阳）。
　　2、出示字卡＂太阳＂，幼儿认读。
　　（二）基本部分
　　1、引导幼儿分组讨论：太阳有哪些好处？讨论后每组请一名幼儿讲给大家听。
　　2、教师根据幼儿的`回答简单小结。并告诉幼儿：现在我们一起来听听阿姨是怎么说的。
　　3、欣赏诗歌——太阳太阳照四方。
　　（1）听音乐传书。
　　（2）出示欣赏常规字条，放录音欣赏两遍。教师注意纠正幼儿的坐姿和划指。
　　4、复述诗歌，出示字卡让幼儿认读。
　　5、跟读诗歌——太阳太阳照四方。
　　出示跟读常规字条，放录音，幼儿跟读两遍。
　　6、听音乐收书。
　　7、出示大范例，让幼儿找找哪些字宝宝藏起来了。
　　8、教师与幼儿共同朗读诗歌。
　　9、游戏：晒太阳
　　（1）出示字条，听音乐传字卡。
　　（2）教师扮演太阳公公，请幼儿帮助字宝宝晒太阳，＂太阳公公＂说晒哪个字宝宝，小朋友就把那个字宝宝对着＂太阳公公＂，表示晒太阳了。
　　（3）分组活动；每组请一名幼儿扮太阳公公，其他幼儿帮助字宝宝晒太阳。
　　（4）出示字条，听音乐收字卡。
　　（三）结束部分
　　教师小节：小朋友帮助字宝宝晒太阳，字宝宝觉得身上暖和了，为了谢谢小朋友帮助字宝宝晒太阳，太阳公公邀请小朋友一起跳个舞，好吗？
　　组织幼儿舞蹈后，让幼儿听音乐出活动室。　　四、活动延伸
　　引导幼儿讨论：如果没有太阳，地球上将会怎样？让幼儿了解：如果没有太阳，地球上将没有白天，全是黑夜；没有四季，到处冰冻，很冷，人和一切动物、植物就活不了。太阳的好处很多，人和动物、植物都离不开它。

揠苗助长公开课教学教案设计教学目标1会认10个生字，会写焦费望算四个字。2正确流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意做事不可急于求成3理解揠苗助长的意思，明白其中的道理4能把故事讲给别人听。过程与五年级科学上册发面的学问的教学反思发面的学问是无处不在的微生物这一单元的第二课。以生活中发面团过程中常见的现象引出小小的面团为什么会发得那么大？的问题。教学中设计了面团发酵条件对比实验，使学生认识了酵母菌。酵母菌有国旗下讲话科学有效复习，争取优异成绩老师们同学们鲜艳的五星红旗已经迎着朝阳冉冉升起。紧张的期末考试将随着这轮朝阳陪伴我们度过。今天的阳光是灿烂的，我相信同学们的复习准备是充分的，信心是十足的。对于即将到来的期末考试，初一新生走进中学校园主题班会教案初一（3）班的新同学们，你们好！欢迎你们到牛角寨中学来。迈进牛角寨中学的校门，你们就成为中学一年级学生了。你也许有一点点惊喜，也许也有一点点紧张，因为，中学对你来说还十分陌生。没关三年级上册数学千米的认识教学反思上午，县校长培训班在学校活动，上了一节研究课千米的认识。自我感觉，总体来说还是达到了自己预想的效果，但是仍有许多需要改进的地方。几点想法，暂且记下1不可低估孩子。在预习单中，设计了二年级数学上册认识除法教学片段及反思教学片段出示情境图6个小朋友坐缆车，每辆车坐2人，要坐（）辆。首先让学生观察图，了解图中的数学信息，然后让学生思考怎样知道要坐几辆车呢？生用小圆片分一分，每堆2个，分成了3堆。生3摩擦力的教学反思范文阻碍物体相对运动的力叫做摩擦力。以下是小编整理的摩擦力的教学反思范文，欢迎大家参考！摩擦力教学反思1一教学过程1。教材设计的教学过程（1）通过演示或介绍身边现象，认识摩擦力的存在（人教版小学五年级语文下册人物描写一组教学反思人物描写一组由3个片段组成，分别描写了小嘎子严监生凤辣子三个人物形象，每个人物的个性非常鲜明，每个片段，作家描写人物的方法，侧重点也不尽相同，是人物描写的经典。因此，教学中重点达成四季的脚步教学反思今天，我上了一堂新教师教学展示课四季的脚步。总体感觉，是我任教以来最满意的一堂课。源于学生的配合，老师的互动，指导老师精彩的建议这篇课文以诗歌形式展示，要示小朋友从不同的角度，用不数学课扇形统计图教学反思范文扇形统计知识与现实生活密切联系，而且这种方法学生首次接触，兴趣极浓，热情极高。正因为这样，学生的学习过程就不仅仅是数学知识和技能的建构过程，更是生活智慧的领悟过程。在课中，让学生第扇形统计图的教学反思范文扇形统计图是在学生学习了条形统计图和折线统计图之后，在小学阶段学习的最后一种统计图。下面是小编收集整理的扇形统计图教学反思，欢迎阅读参考！扇形统计图教学反思1这一节课的教学，我的成