一、注重培养学生自主探究的能力
　　这是新课程对教师提出的要求。要认识青藏高原，学生课前对此予以探究是必要，一方面为新课的学习做铺垫，另一方面，在探究过程中也培养和锻炼了学生的搜集信息处理信息的能力。同时，学生在课上进行展示，获得的信息量大大增加，自己也从不同程度上取得了别人的认同，获得了一定的成就感。
　　对于＂自主合作探究＂环节的处理，采取＂知识竞赛＂的形式进行，以增强学习活动的趣味性。这是一种学生喜闻乐见的活动形式，很符合学生的心理。当然，形式不是目的，只要能调动起学生的.学习积极性，能够圆满完成教学目标就是一个好的教学方法。
　　二、运用地图，让学生实际自主地查找并选择
　　教学过程中，如果在学生汇报展示自行探究所获的基础上，再提出此问题，更能激发学生的深层探究。一方面，学生的自行探究所获得的信息可能是散乱而不成体系的，通过汇报展示，相互予以印证补充，增加了学生的信息量。再加上教师有效的引领点拨，从而使学生在头脑中形成对青藏高原交通状况的更为清晰更为完整的认识。另一方面，学生探究此问题答案的过程，就是对青藏高原交通状况的再了解再加深，同时，能够引领学生根据当地实际而灵活选择不同的交通方式，在此过程中，学生通过分析、判断、选择，这实际上是对知识的应用，是对信息的筛选、处理。
　　三、依托托文本，注重提高课堂效率
　　课堂是教学的主阵地，我们要注重提高课堂教学效率。课本中人物的对话，资料卡涉及的内容是教学的重点。老师不能漫无边际地补充资料，要以课本为主，适时地补充资料。要让学生在课堂上，多一点思考时间，多一点活动空间，多一点表现机会，多一点体味成功的愉快，教师必须保证学生在课堂有足够的活动时间。这就要求教师为学生主体性发挥创造自由无拘束的学习环境和氛围，并对学生表现出尊重、信任、爱护和平等，学生在没有精神压力的氛围中学习，并经常受到教师的成功激励，使学生整个精神活动处于主动激活的状态，使课堂焕发生命力，为学生创造意识和创造能力的发挥提供积极条件。

我勤奋，我成才主题班队会我勤奋，我成才主题班队会活动目的通过本次班会，教育学生明确学习目的，树立正确的人生观，并以此目标为指引，珍惜时光，勤奋学习，用汗水获得知识。活动过程甲我们是祖国的花朵，是未来的接班课文平行与垂直教学反思范文孩子蹦跳着走过斑马线，广阔的天空中那高高矗立的电线杆，游乐场中那给孩子们带来无限欢乐的跳楼机。。这是这节课结束后课件展示的生活中的平行与垂直。是啊！生活中处处皆学问，而如何把生活和高一数学教学课文反思范文半个学期了，回顾本学期必修1模块的教学情况，我有以下几点体会1高一学生在初中三年普遍已形成了固定的学习方法和学习习惯。相当部分同学满足于课堂上的认真听讲，满足于课后的作业模仿缺乏积课文螳螂捕蝉的教学反思螳螂捕蝉是一篇寓言故事，讲的是春秋战国时期，吴王决定攻打楚国并不准别人来劝阻。千钧一发之际，一位少年巧妙地用螳螂捕蝉的故事劝说吴王，使他打消了攻打楚国的念头，警戒人们。教学时，我引北京亮起来了课文教学反思一机智源于积淀这是一节市级比赛课，并且是指前一天抽教学内容。我抽到的二年级下册的北京亮起来了。经过二次备课，对整个教学过程进行梳理。但和学生进行试教只有两次半节课。在重点研读第二自课文田园诗情教学反思这篇课文原来是属独立阅读类课文，只需一教时，而现在被划到精读课文之列，所以我用了三教时。第一教时设计突出一个实，即求实与扎实，即让学生对整个文本有所感知，又得老老实实地让他们流利朗课文刷子李教学反思本学期我担任了八年级的语文教学任务，在日常教学工作中，我深深地体会到了课堂教学环节中问题的设计对于提高学生学习兴趣激发学生的求知欲开启学生心智，是多么的至关重要。巴尔扎克曾说过打开小学课文数一数教学反思数一数是孩子入学的第一节课，要让孩子从一开始就感到数学不是枯燥的，数学联系生活。所以这节课一开始我就利用了数学光盘，动画的数学乐园果然引起了学生的注意，调动了学生的积极性，总的来说课文一株紫丁香教学反思学程预设导学策略反思1。准确朗读词语。2。用教师出示的词语说说诗歌的主要内容。1。自由读第一自然段，并尝试与同桌合作把内容表演出来。2。个别表演，集体评议。并回答老师的提问。3。尝课文种子变成了幼苗教学反思范文今天在三（2）班教学了此课，首先让学生对凤仙花的生长情况进行了交流（从学生的实际情况看，只有13的小组种植的植物张了两片子叶），通过交流反馈，我发现学生对观察的过程性记录不够，每个成功源于勤奋二年级主题班会成功源于勤奋主题班会一各小队长报告人数二中队长向辅导员报告人数三出旗敬礼唱队歌活动过程1讲故事男有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。女有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷