根据教学目标经历不同工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性，我首先提出让学生估一估自己课桌的长度，并提示可以用眼睛看，也可以用手比划着估。这样激发学生的求知欲望，并很好地引入了统一的长度单位＂厘米＂。
　　在认识尺子和测量物体这一环节，由于课前准备不足（没有提前一天通知学生带尺子）很多学生都没有准备尺子，所以课上学生相互借尺子，课堂气氛有些乱。这一点以后要引以为戒。在动手测量的.时候，有小部分学生还是出现的一些小问题，如没有从起点＂0＂开始测量，尺子反着放等，这些在下节课中要继续强化。
　　另一方面，学生可能对厘米的理解还不够深刻，对1厘米、10厘米等到底有多长还没有具体的形象在，所以在估计时都估计的不是很准确，这也是需要加强的一个方面。
　　综上所述，我明确了自己第一课时的不足，为第二课时更加好地落实教学目标奠定了基础。

数学广角教学反思教学思路因本节课教学内容少，知识点简单，大部分学生能跟据生活经验，推理得出结论，学习兴趣浓，教学看似难度不大，但有的学生在解决问题时毫无章法，有的学生不能有序全面的思考问题，又因为我要的是葫芦教学片段与反思我要的是葫芦是一篇有趣的寓言故事，它向我们揭示了一个深刻的道理。怎样在开头就抓住学生的兴趣，我是这样设计的师小朋友们，你们见过葫芦吗？生见过！师那你们是在哪里见过的呀？生我在农村农四年级上册爬山虎的脚教学反思爬山虎的脚这篇课文细致地描写了爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。下面由小编为您整理出的四年级上册爬山虎的脚教学反思，一起来看看吧。四年级上册爬山虎的脚教学反思1爬关于笔算除法教学反思进入笔算除法教学以来，我越来越感到困难。新课标教材例题精简，新知点浓缩，使学生学得很吃力。课后习题形式灵活，解决问题时所需的计算步骤多，做起来耗时费力。兼此种种原因，教学进度不得不小数的性质教学反思教学反思教学笔记小数的性质教学反思小数的性质是在学生学了小数的意义及读写法之后的内容，这一课时相对来说比较简单，学生在理解上难度不大，整节课以学生找规律，验证规律，应用规律为主线，小数的性质教学反小学语文金子教学反思金子这篇课文主要写了主人公彼得弗雷特跟随众多淘金者到萨文河畔淘金未果，在即将离开时发现土地肥沃，适宜种花，就留下来辛勤地种花，通过种花卖花，彼得实现了自己的梦想。在教学中，我抓住彼新课程改革教学反思范文新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习体育游戏的教学反思游戏教学在小学体育教学中占有很重要的地位，尤其是传统游戏的教学，能充分调动学生参加体育锻炼的积极性与主动性，一方面使学生的身体素质得到全面发展，更重要的是培养了学生良好的心理素质，二年级语文上册我要的是葫芦教学反思作为一名优秀的教师，我们需要很强的教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的二年级语文上册我要的是葫芦教学反思，希望对大家有沪教版数学二年级上册分一分与除法课堂教学反思在教学中没有把现成的除法意义直接告诉学生，而是在学生产生强烈的探索欲望以后，及时设计了一些操作活动，充分调动学生各种感官，引导学生想一想说一说试一试摆一摆分一分，在亲身体验的基础上五年级科学上册做一个生态瓶教学反思五年级科学上册做一个生态瓶教学反思1在学习做一个生态瓶一课中，主要是让学生探究池塘中生态系统里的水生植物利用水光养分等进行光合作用释放出氧气供水生动物呼吸之用。此前，学生对这些内容