孩子蹦跳着走过斑马线，广阔的天空中那高高矗立的电线杆，游乐场中那给孩子们带来无限欢乐的跳楼机........这是这节课结束后课件展示的生活中的平行与垂直.是啊!生活中处处皆学问，而如何把生活和课堂知识有机的联合让我在课前思量许久，经过一次又一次的修改增删，终于形成了这一节课。
　　1、情景导入，激发兴趣
　　这节课从欣赏天安门广场各处的直线开始，把孩子们带入到雄伟的天安门广场中，让他们也萌生了画两条直线的想法，接下来孩子自己动手、小组交流、自主探究、归纳总结、使学生通过自己的体会来感受到同一平面内两条直线的位置关系是不同的。
　　2、突出重点，突破难点
　　本节课通过画一画、分一分等活动使学生感知什么是相交什么是不相交，而后通过自学活动得出平行和垂直的概念，在这个活动中突出了这节课的重点，实现了这节课的目标。理解＂在同一个平面内＂是这节课的难点，由于四年级的孩子空间观念不是很强，这节课我设计了用魔方的转动来理解两条直线是否在同一个平面内，使学生更容易明白，通过这一环节有效突破了教学难点。
　　3、及时练习，巩固新知
　　这节课内容较多，在练习题的设计上我取精舍难，紧扣新知识的训练和延伸拓展，其中辨析哪些是平行哪些是垂直考查学生对这节课的基本概念的理解和掌握，而辨析垂直则是在原有基础上的拓展和延伸，使学生更深刻的感受到什么是垂直。
　　4、联系生活，拓展延伸
　　知识从生活中来，还要用于生活，课的结束时我请孩子们一起观赏了生活中的＂平行于垂直，并介绍了平行与垂直在生活中的应用，更激励孩子们去发现去探索生活中许许多多的平行于垂直的事例，给孩子们留下了更多的想象和探索的空间。
　　这节课总体上以学生活动为主，教师引导为辅，但在课堂中由于预想不够，在部分活动环节中教师参与过多，使部分孩子丧失了表达和探索的机会，使课堂气氛不够活泼，这是下一步要改正的地方。
　　以上是我对这节课的教学反思，不足之处，欢迎各位同仁批评指正。

郭沫若诗两首人教七上1427郭沫若诗两首教学目标1理解诗歌所表达的感情，领悟诗歌的主旨。2欣赏诗歌奇妙的想象，并能在阅读诗歌时展开自己的想象。3能有感情地朗读和背诵诗歌。教学重难点1加强朗读指导。2领悟诗第27课郭沫若诗两首学案教师寄语想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。爱因斯坦学习目标1有感情地朗读并背诵这两首诗2理解诗歌内容，体会诗歌的思想郭沫若诗两首教学设计9一目标与要求1正确诵读这两首诗。2区分诗中写实的诗句和想象的诗句。3体会联想在诗中的作用。4理解作者思路，把握诗的大意。二教与导设计学法指导学习这两首诗，要了解作者郭沫若的相关情况郭沫若诗两首教学设计8教学设计（A）适当介绍联想和想象，引导学生体会联想和想象在诗歌艺术中的作用。诗人写天上美丽的街市，改造牛郎织女的故事，写跤人泣珠的传说，目的是与现实中不自由黑暗的生活对照，表现对理郭沫若诗两首教学设计7P这两首诗都是郭沫若先生的早期诗作，当时他的作品常常借用神话传说，加以再创造，从而表达自己的情感和理想。作品中大胆的想像奇特的构思，正体现了诗人浪漫主义的创作特色。这两首诗歌都有这小数点搬家的教学反思小数点搬家是北师版四年级数学下册第三单元的教学内容。本节课的教学重点就是引导学生观察发现归纳出小数点位置移动引起小数大小的变化。在教学课堂中，我就借助教材上小数点搬家中山羊快餐店的三年级种植我们的植物教学反思年级第一单元是植物的生长变化，这个单元，要求让学生亲自种植凤仙花，（凤仙花的生长周期是4个月的时间），并且让学生在种植的过程中通过观察纪录了解绿色开花植物的生长，一般要经历种子发芽西部晨曲教学设计教材简析本课是粤教版品德与社会五年级下册第四单元第十三课，教材的安排主要是为了让学生了解祖国西部地区的人文地理资源，以及西部大开发新步伐的成绩，激发学生对祖国西部的向往之情与投身西欧洲西部优秀说课稿一说教材1本节在教材中的地位本章主要为七年级地理教育教育课程体系的有机组成部分，以区域地理学习为主。本章安排在第七章亚洲的后面，通过亚洲的学习，学生对亚洲区域地理的知识区域地理的学美丽温州优秀地主特色教案活动目标1知道自己生活的地方在温州，温州是中国有名的商业城市。2初步了解温州的名胜古迹文化风味特产等，并将自己所见所闻表达出来。3激发幼儿爱家乡的情感。活动准备幼儿与家长收集有关温欧洲西部初中地理教案课型新授课课时安排第2课时教学目标1知识目标了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早，目前经济发展水平较高的地区。欧洲西部各国工业部门齐全，工业中心多农业不占重要地位，但生产水平高