澄海小学金海芯
　　基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验,实践,参与,合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程.这节课正是基于这样的指导思想进行教学设计的.
　　教师结合本课要求,设计了一些与学生学习,生活紧密结合的活动情景,为学生提供了一些相关,迁移新知识点的联系任务,促使学生运用所学知识,实现知识迁移,活学活用.在活动中,教师能组织好学生并做好点拔,对学生的表现进行及时评价,使学生获得一种展示自我的成功体验.
　　本课要求学生掌握数字单词twentu~~fifty,而one~~twenty是以前学过的,所以采用热身来激活记忆,复习原有的知识,让新课在学生已有的基础上进行,对教学非常有利.在新课呈现部分,以实物进行数数,把教学内容直接形象地传授给学生;根据单词发音的比较,帮助学生找到共同点及区别,有助于培养学生自主学习能力.
　　在操练过程中,利用＂谁翻得快＂的竞赛游戏,使学生进入紧张,兴奋的状态,集中注意力,既提高学生的学习兴趣,又巩固了数字的表达法,也训练了学生的听力.
　　在句型的教学中,教师以衣服和多媒体为工具,训练学生应用语言的能力,为部分程度较好的学生提供了发展的空间,体现了分层教学的思想.
　　在巩固过程中,安排了说唱歌谣的环节,让学生强化记忆,还鼓励学生运用所学的歌谣进行改编,让他们在自编过程中,不知不觉巩固了所学知识.
　　在有了足够的语言积累后,教师又安排了一个拓展性练习,要求学生分组算一算.这个活动体现了学科间的相互渗透,既让学生复习和强化了所学知识,变机械学习为有意义的学习,又培养了学生的综合语言运用能力.

Booksampnbspcouldampnbspbeampnbspproducedampnbspmoreampnbspquicklyampnbspandampnbspcheaply教案module4greatinventionsunit2bookscouldbeproducedmorequicklyandcheaply。课型读写课一readthewordsbefUnitampnbsp10ampnbspByampnbsptheampnbsptimeampnbspIampnbspgotampnbspoutside，theampnbspbusampnbsphadampnbspalreunit10bythetimeigotoutside，thebushadalreadyleft。。learningobjectives教学目标skillfocusnarratepaDetectiveampnbspstories教案detectivestories教案一年级九年级二教学内容9aunit6detectivestories三课型integratedskills四教学目标1。知识目标1）四会单词reUnitampnbsp4ampnbspWhenampnbspwasampnbspitampnbspinventedampnbsp（Reading）教学设计unit4whenwasitinvented（reading）doyouknowwhenbasketballwasinvented教学设计一教材分析教材分析本节课是九年级unit4九年级英语ItampnbspmustampnbspbelongampnbsptoampnbspCarla教案unit5itmustbelongtocarla。一教学内容unit5itmustbelongtocarla。学习目标学会对当前发生的事情做出推测和判断二教学重点难点情态动词表示推Rainyampnbspdaysampnbspmakeampnbspmeampnbspsad（人教汤姆森）unit13rainydaysmakemesad同步辅导与测试教学目标1。通过比较，谈论事物对自己或别人的影响。2。学习广告用语并能做出选择。重点词组及句型1。makColour教案unit2colourunit21整洁成绩预习题单词汉译英粉红色彩虹代表心情欲睡的影响创造放松的头脑智慧和谐受压抑的身体的纯洁力量困难悲伤意识到模型似乎发现答应大学温暖紧紧的保护平2019届中考英语阅读题总复习教案2任务型阅读第二类（9）来自江苏盐城用方框中所给词语的适当形式填空，使短文正确通顺连贯（每词限用一次）。job，chance，fourth，why，live，easy，honest，2019年中考英语备考名师精品资料书面表达sectiononecompositionaccordingtothegivensituation情景作文范例点拨1随着时代的发展，我们的生活将会发生许多变化，下面三幅图片所描绘的中考英语语法专题疑问代词1疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个指人who，whom，whose指物what既可指人又可指物which2疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有性中考英语复习学案（7BampnbspUnitampnbsp5ampnbspAbilities5）中考英语复习学案（7bunit5abilities5）一重点短语及句型1。不同能力differentabilities2。当心becarefullookouttakecare3。帮