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Booksampnbspcouldampnbspbeampnbspproducedampnbspmoreampnbspquicklyampnbspandampnbspcheaply教案

  module 4 great inventions
  unit 2 books could be produced more quickly and cheaply.
  课型:读写课
  一、read the words before class.
  二、学习目标:
  1. new words:produce,invention,create,cotton,wood,,ink,knowledge,spread,introduction..
  2.phrases: look through, at a time, by hand, at the beginning of, rather than, one day.
  3.sentences: 1)information can be kept on cd-roms.
  2)books could only be produced one at a time by hand.
  3)can books be replaced by computers?
  4.grammar: 被动语态的构成和用法
  三、学习重点、难点:
  grammar: 被动语态在文章中的应用。
  【课前准备】
  1、课前朗读新单词,注意其音标和汉意,将不会读的圈出来。
  2、预习课文,找出下列短语
  去…的路_________________ 浏览_______________
  由…制成 __________________ 一次 ________________
  用手工 __________________  在…的开始_________________
  而不是_____________________学着干某事_________________
  以便,为了 __________________ 被…代替___________________
  3、问题准备:把预习中的疑难问题记录下来。 ________________________________________________________________
  ________________________________________________________________
  【课堂活动】
  step1、新课导入:
  1、检查词汇预习,采用小组互查的形式,出现问题让学生及时改正。
  2、复习听说课的内容,让学生描述一些发明物是如何改变我们的生活的。先小组,后全班交流
  3、由谈论一些发明物的优点,导入新课。what advantages of both books and computers?
  make a list of their advantages.
  step2、泛读训练:
  1、学生独自阅读短文,了解大意,回答问题
  can books be replaced by computers ?
  2、再读课文,独立完成匹配练习.(activity 2)
  a the world before books b the invention of printing c life on paper and in print
  d technology and books e can books be replaced by computers?
  学生两人一组核对答案,然后老师提问小组成员,全班核对答案。
  step3、精读足练
  1、语言点导学
  学生自读课文,找出疑难问题,先小组后全班解决。
  1)every evening my mother looks through magazines at home.每天傍晚,我妈妈在家翻阅杂志。 look through是一个动词短语,表示"浏览,粗略地翻阅"。如:i haven’t looked through the book yet.我还没有翻完这本书。would you quickly look through the composition for me and see if there are any mistakes?你能不能帮我快速看一下这篇作文,看看有没有错误?
  2)but in those days, books could only be produced one at a time by hand..但在那个年代,依靠手工,一次只能制作一本书。
  at a time表示"每次,一次"。如:please come in one at a time,not all together.请一个一个地进来,不要一起来。i’m sorry but i’m too busy to help you now__i can only do one thing at a time.真抱歉,我现在太忙了,无法帮你——我一次只能干一件事情。
  by hand可以表示"手工地,亲手地"。如:
  all these toys are made by hand, not on a machine.所有这些玩具都是手工制作的,不是机器生产的。you’d better deliver her invitation by hand since she lives so close.既然她住得这么近,你最好亲自将邀请信送给她。
  3)today information can be received online, downloaded from the internet rather than found in books…如今,信息可以在线接收、从因特网下载,而不必到书中寻找…
  rather than表示"而不是,胜于"。如:i want to wear the black shoes rather than the brown ones.我想穿那双黑色的鞋,而不想穿褐色的。 everybody likes to go to the park rather than stay at home.大家都想去公园,而不愿呆在家里。
  2、分段细读课文,回答问题。
  1)when was paper first created? why were books expensive and rare before the invention of printing?
  2)were books produced by hand or by machine at first? what was the paper held against?
  3)when was printing developed? why did ideas spread more quickly when books became cheaper?
  4)what can be kept on cd-roms? what can we use to get information?
  5)how are ideas spread in the past? how are ideas spread today?
  3、尝试复述课文(或部分段落),进一步熟悉课文内容,理解知识点的运用。
  4、朗读课文。
  step4、写作练习
  根据时间顺序,简要谈一下书本的发展过程。大约70词左右。(提示:2,000 years ago, 11th century, today, in the future)
  【学以致用】
  单项选择
  1.my mother told me that my homework must ________ on time.
  a.finish b.be finish
  c.be finished d.finished
  2.do you remember the trees which ________ by us last spring?
  a.were planting b.are planted
  c.planted d.were planted
  3. the sun _ _ ___ at night .
  a. can be seen b. can"t see c. can"t be seen d doesn"t see
  4. good books __ __ again and again.
  a. should be readed b. should be read c. must read d. may read
  5.smoking in the cinema. please stop .
  a. allows, to smoke b. is allowed, smoking
  c. isn’t allowed, smoking d. isn’t, to smoke
  6.stamps______by people for sending letters.
  a. use b. using c. used d. are used.
  7..must old people _____ to politely?
  a. speak b. spoken c. be spoke d. be spoken
  8.bike mustn’t _____ everywhere.
  a. be up b. be put c. put c. putting
  9.the old man and the children _____in our country.
  a. must take good care b. must be take good care of
  c. must take good care of d must be taken good care of
  10.. all trees must _____well when it is dry.
  a. be water b. watering c. water d. be watered
  11.yesterday a visitor____ something about hometown.
  a. asked b. will be asked c. was asked d. has been asked.
  12.a big bus station ¬¬¬¬________ in my home town now.
  a. has been built b. is being built c. has built d. is building

兴高采烈的造句兴高采烈的造句1今天,小明跑步比赛得到了第一名,他兴高采烈。2今天我和爸爸兴高采烈地去动物园,我们玩的很开心。3在班级会上,同学们有的兴高采烈的谈论问题,有的提问,有的兴奋的回答,用兴高采烈造句1秋天,草坪上的草渐渐枯黄,天空中的大雁兴高采烈地唱着歌儿向南方飞去。环保工人把飘落的树叶扫出草坪,保持草坪的洁静。2转眼秋天到了,我们兴高采烈加到学校开始新的。当秋风扫过,树叶纷用兴高采烈的造句1蔷薇花兴高采烈地绽开了笑脸。2一天晚上,她兴高采烈地回家来。3他每天都兴高采烈的背着书包上学。4考了满分的他,兴高采烈地回到了家。5兴高采烈欢天喜地乐不可支喜不自胜。6一张张面孔使用兴高采烈造句1他每一天都兴高采烈的背着书包上学。2会场上聚集了无数兴高采烈的民众,不断的发出欢呼声。3这天,小明跑步比赛得到了第一名,他兴高采烈。4奥运代表队传回捷报,大家当然会如此兴高采烈,战无不胜造句战无不胜造句战无不胜zhnwbshng解释打仗没有不取得胜利的。形容力量十分强大,百战百胜。出处西汉刘向战国策齐策二战无不胜而不知止者,身且死,爵且后归,犹为蛇足也。1一个团队想要美不胜收的解释以及造句大家理解美不胜收的意思是什么吗?会用美不胜收来造句吗?下面,小编为大家分享美不胜收的解释以及造句,希望对大家有所帮助!解释胜尽。美好的东西很多,一时看不过来。美不胜收造句No。1夕美不胜收的解释和造句导语美不胜收是什么意思呢?美不胜收又是怎么造句的呢?下面由小编为大家整理的美不胜收的解释和造句,希望可以帮助到大家!美不胜收的解释成语美不胜收拼音mibshngshu解释胜尽。美好云蒸霞蔚造句例句1抬头望处,已到巫山。上面阳光垂照下来,下面浓雾滚涌上去,云蒸霞蔚,颇为壮观。2摄影者捕捉到日落片刻那云蒸霞蔚的美丽,比匆匆而过的游客,收获总是大一些的,这就是摄影的乐趣。3西望羊格高韵远的北宋词一学习目标1诗词阅读鉴赏的一般方法2北宋早期婉约词的特点及评价二学习过程设计导语王国维在宋元戏曲考的自序中指出凡一代有一代之文学。楚之骚,汉之赋,六代之骈语,唐之诗,宋之词,元之曲恶乎往而不可ampnbsp导学案课题恶乎往而不可学习目标1认知目标(1)掌握文中重要的文言实词虚词文言句式等。28226技能目标(1)翻译有关语句和文段。(2)鉴赏评价文中所用寓言故事。38226情感目标(1)了高二语文文学常识17。六国论一文学常识选自苏洵嘉祐集8226权书。权书包括十篇文章,都是评论政治和历史的。嘉祐集共22篇,包括几策权书衡论。苏洵,字明允,自号老泉,北宋散文家,文风坚劲纵横。他的儿
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