西瓜虫为什么会蜷起来幼儿园中班科学教案

　　西瓜是幼儿经常吃、喜欢吃的瓜果之一，果市场上随处可见各种品种的西瓜的身影，尤其是在夏季西瓜简直是人们的最爱。然而，有一种虫子叫做＂西瓜虫＂你知道吗？以下是小编为大家整理的关于《西瓜虫为什么会蜷起来》的教案，欢迎大家阅读！　　《西瓜虫为什么会蜷起来》幼儿园科学教案1
　　活动目标
　　1、学习用放大镜观察西瓜虫，感知西瓜虫的主要外形特性及其生活习性。
　　2、产生对小虫子产生探索的兴趣，能用绘画表征等方法记录。
　　3、能积极参与户外活动同伴协商合作，愿意接受同伴的意见和建议。
　　活动准备
　　放大镜、画纸、笔、塑料透明小瓶若干。
　　活动过程
　　（一）谈论西瓜虫
　　教师出示西瓜虫的图片，引出话题：
　　你们认识西瓜虫吗？你知道西瓜虫哪些有趣的事？你知道西瓜虫喜欢生活在什么地方？
　　（二）讨论怎样去捉西瓜虫
　　1、幼儿园里什么地方有西瓜虫？我们到什么样的地方才能捉到西瓜虫？
　　2、我们捉西瓜虫需要哪些工具？捉西瓜虫时需要注意什么？
　　（三）幼儿在园内自由寻找西瓜虫
　　教师鼓励幼儿结伴去找西瓜虫。
　　（四）交流捉西瓜虫的经历
　　你们找到西瓜虫了吗？怎么发现的？是在哪里找到的？
　　教师小结：西瓜虫喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。
　　（五）观察西瓜虫并进行交流
　　1、引导幼儿借助放大镜观察西瓜虫。
　　西瓜虫这么小，我们能看得清吗？可以用什么工具让我们看清它？
　　2、引导幼儿自由观察。
　　你发现了什么？
　　3、教师带领幼儿自由观察。
　　西瓜虫的头上有什么？是什么样的？西瓜虫的身体是什么样的？（教师可让幼儿自由说）西瓜虫有几只脚？它的脚长在哪里？是什么样子的？当她遇到危险时，会怎样？（圈起来）圈起来的时候，它像什么？
　　（六）引导幼儿画西瓜虫，并记录自己的观察发现
　　今天西瓜虫跟我们一起玩，我们给这位小客人画个像吧！
　　幼儿边观察边画。　　《西瓜虫为什么会蜷起来》幼儿园科学教案2
　　活动目标：
　　1、喜欢观察小虫子，对小虫子产生探索的兴趣；
　　2、认识西瓜虫的外形特征，了解其生活习性；
　　3、学会使用辅助工具（放大镜）研究西瓜虫。
　　活动准备：
　　1、课前幼儿捉到西瓜虫装在观察瓶中；
　　2、放大镜、透明塑料杯、每人一份。
　　3、西瓜虫图片课件，多媒体投影仪。
　　活动过程：
　　一、介绍小伙伴，了解西瓜虫的生活环境及名称
　　今天小朋友到这里来玩，还带了一个小伙伴呢。谁来介绍一下你的小伙伴叫什么名字？为什么叫这个名字？（那我也叫它西瓜虫吧。）
　　你是在哪里找到这个小伙伴的？这些地方是干燥的还是潮湿的？原来西瓜虫喜欢住阴暗、潮湿的地方。姜老师告诉你们，西瓜虫还有一个大名，学名叫＂潮虫＂。
　　二、观察西瓜虫，认识西瓜虫的身体、外形特征和习性
　　1、我们的小伙伴太小了，用什么可以帮我们看得更清楚呢？——放大镜
　　现在你可以用放大镜观察西瓜成身上有什么？（它背上有什么、头上有什么？有多少对脚呢）
　　幼儿用放大镜观察西瓜虫。教师指导观察，了解幼儿观察情况
　　2、交流西瓜虫的外形，西瓜虫为什么会蜷起来？
　　让我们的小伙伴休息一下，我们轻轻坐到这边来。
　　提问：你看到西瓜虫身上有什么？
　　①你知道哪边是头吗？
　　②你数清它有几对脚吗？
　　③西瓜虫为什么可以蜷起来？
　　小结西瓜虫外形：
　　头、触角、躯干、许多节、七对脚
　　（以上边讲边看图片）
　　3、西瓜虫什么时候会蜷起来？它为什么要蜷成球形？
　　西瓜虫真的死了吗？
　　教师小结：西瓜虫蜷起来是为了躲避敌害，假死。是一种自我保护。
　　你还知道什么动物会这样自我保护？
　　4、跟西瓜虫游戏
　　（大块积木，纸棒）
　　你可以把小伙伴请出来玩一玩，在手上、地上、玩具上，你也可以用小棍在西瓜虫的小房子里玩。你可要照顾好你的小伙伴，别把它弄丢或踩到了。
　　幼儿自由玩虫。
　　5、结束
　　1）我们要带小伙伴回去了（集中幼儿）
　　2）你跟西瓜虫玩的快乐吗？我们玩了昆虫，要把手洗干净。
　　活动延伸：
　　1）你知道西瓜虫吃什么吗？它是益虫还是害虫？
　　2）我们回去喂西瓜虫就会知道答案了。
　　3）这是一个较长的过程，小朋友要耐心观察，看谁先发现西瓜虫的秘密。
　　活动反思：
　　首先，从内容选择、材料准备方面来看。孩子们很喜欢小动物，西瓜虫因为会蜷起来而显得很有趣，又不咬人，男孩、女孩都不会太害怕。西瓜虫很容易找到，材料准备上，每人一只虫、一个观察盒，方便孩子仔细观察、亲自操作。
　　在探究西瓜虫为什么会蜷起来这一过程中，让每位孩子照顾好自己的小伙伴，介绍伙伴的名字，既拉近了孩子和西瓜虫的关系，又反映了孩子对西瓜虫已有的经验、认识。认识西瓜虫首先从观察身体结构开始，观察西瓜虫实物，用放大镜能看得更清楚。看图片可以准确的认清头、触角、几对脚和变成球形的样子。孩子们很惊喜地发现西瓜虫身上一条一条的线。认识西瓜虫也是为探究西瓜虫为什么会蜷起来做准备。因为西瓜虫的身体特征才使它可以蜷起来。
　　在＂假死＂讨论这一环节，孩子们对＂危险—自我保护＂讨论不够，教师就在操作活动中再引导、观察、讨论。跟西瓜虫做游戏孩子们可开心了。利用积木、纸和笔，让西瓜虫爬、滚、比赛，让西瓜虫的有趣发挥得更好，还有几个孩子自发地给西瓜虫画像，把自己的认识展示出来。
　　总的来说，在这次活动中，孩子们在原有认识基础上提升了经验，知道了＂潮虫＂这一名字，对西瓜虫的生活环境、西瓜虫的身体和＂假死＂等都有了更进一步的了解。这一活动激发了孩子们强烈的求知欲。活动中，孩子和老师、孩子和虫、孩子之间亲近、愉悦，乐于探索，较好地达到了三个目标。课后，孩子们对兴趣更浓了，纷纷要求带回家去喂养，延伸活动很自然。
　　设计意图：
　　我们幼儿园拥有宽大的草坪，有多条小路，有树林、山坡。到了春天，草绿了，桃花开了，一些小虫子也出来了。孩子们很爱在草坪上玩过家家、挖土、玩沙。有时老师会听到几个男孩子说：＂老师，我捉了一只西瓜虫。＂引得其他孩子都来观看，都来找西瓜虫。西瓜虫是幼儿生活中常见的一种小虫，因名字感觉亲切，还会像变魔术一样变成西瓜样子，一直受到孩子们的关注。
　　西瓜虫为什么会变成西瓜样子？在哪里容易找到西瓜虫？西瓜虫吃什么？……等问题都是孩子们爱问的＂问题。教师由此设计了科学活动＂有趣的西瓜虫＂引导孩子们在观察中了解、认识西瓜虫的秘密。　　《西瓜虫为什么会蜷起来》幼儿园科学教案3
　　主题的产生
　　在组织户外活动时，一群男孩子在草坪中发现了几只黑灰色的小虫子，一碰它们就蜷缩成一团，像个小西瓜。就此孩子们产生并提出许多问题，＂西瓜虫＂成为他们每天关注的热点。天生对昆虫的好奇与喜爱，恰好是对幼儿进行科学启蒙教育的一个契机。活动一虫子的名字
　　（一）活动目标
　　1、观察虫子的外型特征，发挥想像力，为虫子起一个险当的名字。
　　2、初步学会调查，并能讲述调查结果。
　　3、激发对虫子的兴趣。
　　（二）活动过程与实录
　　1、活动过程：
　　（1）观察虫子，起名字。
　　（2）学名、俗名的调查活动。
　　（3）关于虫子名字的口头报告。
　　2、活动实录：
　　（1）教师适时提供放大镜，引导孩子观察、讲述。孩子们把虫子放在手里，拿着放大镜观察、引逗。激烈地争论其名字：
　　＂一动，就变成小球，像个地球，叫它地球虫吧＂；
　　＂不对，像个皮球，叫皮球虫＂；
　　＂身上有7条花纹，叫七纹虫＂；
　　＂有十四条腿，应该叫多腿虫＂；
　　＂特像个小西瓜，叫它西瓜虫吧＂……
　　孩子们经过商讨，达成统一意见，暂且称为＂西瓜虫＂。
　　（2）教师引导孩子调查＂西瓜虫＂的学名、俗名。入园、离园时，孩子们纷纷将家长请进幼儿园，一同观察西瓜虫，并向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈请教西瓜虫的学名和俗名。
　　星期天，让家长陪同去新华书店、图书馆、上网查询有关西瓜虫的资料。
　　（3）教师鼓励孩子积极地口头表述调查情况。
　　苑金浩说：＂奶奶不叫它西瓜虫，而叫它‘衣毛虫，，因为它生长在烂草里、长毛毛的地方。＂老家是东北的刘威全说：＂它叫‘潮虫’，我妈妈叫它‘潮湿虫’。＂
　　关于西瓜虫的学名查了许多资料未查着。
　　3、延伸内容：
　　（1）查阅西瓜虫为什么会变成西瓜，让孩子们讨论西瓜虫的特征——假死性。
　　（2）采访西瓜虫为什叫潮湿虫，让幼儿探讨西瓜虫的生活习性——生存环境。
　　（三）活动反思
　　在为西瓜虫起名字这一活动中，教师要给予幼儿充分观察、表达的机会。幼儿对西瓜虫的外型已经有了初步认识，同时产生了新的疑问——西瓜虫为什么会变成西瓜、为什么又叫潮湿虫。教师应及时将问题列出，激发幼儿的探究兴趣，将活动丰富多样化。
　　小知识
　　为什么西瓜虫变成西瓜
　　如果发现了西瓜虫，只要稍稍动它一霞，它就会把身字蜷缩滚成一团，非常有趣。这种现象称为昆虫的假死。
　　假死是昆虫躲避敌害的一种方法，这是西瓜虫自我保护呢！——查阅《十万个为什么》