课文的第二至第五自然段是教学的重点，主要写了＂卢沟桥事变＂的经过。导读时，先让学生诵读这部分内容，用不同的符号画出描述敌我双方举动的关键词语，诵读感悟，体会课文表达的思想感情。学生开始认真地＂搜寻＂着，＂偷偷地＂、＂蓄谋已久＂、＂全副武装＂……一个个词从学生的口中冒了出来，＂还有吗?＂我耐心地等待着更多的精彩，时间在一分一秒地流逝，我一点儿也不着急，孩子们在我温柔的引导中继续＂搜寻＂着……当孩子们的＂成果＂一一展现在黑板上的时候，黑板俨然成了一个活生生的＂战场＂，厮杀声、叫喊声……似乎在教室内回荡，日本帝国主义的侵略本质、中国守军的英勇无畏全部展现。
　　上到这儿，课已然接近尾声，40分钟的时间就在学生的诵读、寻找中悄然而逝，教学设计中预设的.任务还远远没有完成。反思课堂，难道说我的课堂是失败的吗？我感觉没有失败，因为我的学生在这堂课上是有所获的，他们通过自己的努力理解了课文，找到了答案。
　　其实，课堂是多变的，有时，当学生不能准确或完整地回答老师提出的问题时，许多教师都不会给学生更多的思考时间而匆匆地＂代劳＂了。事实上，从学生的长远发展来看，教师应该抛弃急功近利的应试观念，给学生充分的时间，不让学生养成依赖的坏习惯。
　　走出迷惘，走出困境，你的眼前会是一番全新的景象，相信我们的孩子，只要给他们充分的时间和空间，他们会凭借自己的能力采摘到属于他们自己的胜利果实。到那时，老师给他们的不是知识，而是通往知识的宽阔桥梁。

如何做好幼小数学的衔接作者张晓艳来源辽宁教育基础教育是提高民族素质的奠基工程，幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是人才系统工程的第一个环节。学前班与小学是相邻的两个教育阶段，它们既有联系，又有区别。它们大班幼儿的入学准备入园1按要求准时入园，不迟到，知道有事有病时要请假。2会正确使用礼貌用语，主动与人打招呼。3能够将自带的衣物整齐地收放在固定的地方，药品交给教师。4主动地参加擦桌椅等简单的劳动。5小仙女的音乐盒教育目标1。能听辨音源的方向，提高听音能力。2。能遵守游戏规则，愉快地参加游戏。教育准备一个音乐盒小动物头饰若干教育过程一听听故事1有一天，小动物们在森林里玩得开心极了，不知不觉天小班美术活动瓜子壳的画小班美术活动瓜子壳的画活动目标1初步尝试刷画，乐意对画面进行想象2体验刷画的乐趣活动准备1前期活动磕瓜子2刷盘板刷每人一份水粉颜料白瓜子壳大量3瓜子妈妈道具一个活动过程一引导幼儿熟打击乐小小音乐家活动名称我是小小音乐家活动目标1培养幼儿的探索精神2能制作出简易的乐器3幼儿体验活动中的快乐活动准备幼儿从家里带来的易拉罐果奶瓶空塑料瓶筷子碗沙子豆子。活动过程1教师放一段优美的乐小班亲子音乐活动洗澡活动洗澡活动目标1在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。2敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程，尝试听音乐小班音乐游戏捉螃蟹小班音乐游戏捉螃蟹活动目标1随音乐合拍地做出跳舞吐泡泡挠痒痒动作。2知道音乐变化的时候，教师就以体态提示他们做出与音乐相匹配的动作。3在做螃蟹横行躲藏动作时，不影响同伴。活动准备1小班音乐我上幼儿园活动名称音乐活动内容歌曲我上幼儿园活动目的1引导幼儿以欢快的情绪较完整参与演唱。2引导幼儿用自然声演唱。3激发幼儿上幼儿园的愉快情绪。活动准备布娃娃一个图片活动过程一出示布娃娃，因音乐教案音乐游戏全家乐一活动时间第一周2006年2月20日2006年2月24日二活动名称音乐游戏全家乐三活动目标1通过游戏教育幼儿尊重老人。2引导幼儿根据歌曲内容和节奏做动作。四活动准备全家乐的音乐磁带蔬菜印画幼儿园中班的美术教案设计活动目标1通过看看猜猜和印印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。2体验蔬菜印画的乐趣。活动准备活动目标1胡萝卜藕青椒等蔬菜，水粉颜料若干，抹布。活动过程一通过看教师范画知道秋天许多树上的小学三年级数学上册数学广角搭配问题教案设计课题数学广角搭配问题教学内容人教版三年级上册第112页例1及练习中习题。教学目标1使学生了解生活中的一些简单搭配现象，通过观察猜测实验等数学活动，提出不同的搭配方案。2在解决问题的