小班音乐游戏:捉螃蟹
　　活动目标：
　　1、 随音乐合拍地做出＂跳舞、吐泡泡、挠痒痒＂动作。
　　2、 知道音乐变化的时候，教师就以体态提示他们做出与音乐相匹配的动作。
　　3、 在做螃蟹横行、躲藏动作时，不影响同伴。
　　活动准备：
　　1、 剪辑音乐，加入捉螃蟹的音乐。
　　2、 自制一只螃蟹网。
　　活动过程：
　　1、 学习Ａ段动作。
　　(1) 指导语：你们见过螃蟹吗？看，我是一只大螃蟹。螃解有很多脚，你们有吗？伸出一只脚，动一动。
　　(2) 指导语：＂螃解的小脚可多了，这儿还有一只，（教师示范伸出一只脚）它可以怎么动？＂
　　2、 创编、学习Ｂ段动作。
　　(1) 指导语：螃蟹最喜欢在河里干什么？提议：我们一起来吹个大泡泡吧。
　　(2) 指导语：螃蟹是怎样走路的？幼儿示范后，大家站成散点学习螃蟹横行的动作。
　　3、 创编、学习Ｃ段音乐。
　　(1) 指导语：哎唷，哎唷，（老师做挠痒痒动作）我怎么了？
　　(2) 幼儿从不同方位创编多种＂挠痒痒＂的动作。
　　(3) 指导语：我们想一个办法，把动作做得整齐一些，好看一些。（引导幼儿拍两下手，再挠痒痒。）
　　4、 听音乐完整练习动作。
　　(1) 指导语：大家听好音乐，看着老师我们一起来跳个螃蟹舞。
　　(2) 指导语：螃蟹还可以对着谁吐泡泡呢？引导幼儿练习吐泡泡动作，注意提醒幼儿看着对面的小伙伴做吐泡泡动作。
　　(3) 在教师带领下再次练习动作。
　　5、 倾听并感受尾声音乐。
　　(1) 指导语：小螃蟹在河里玩得正高兴，忽然，谁来了，他来做什么呢。幼儿倾听捉蟹音乐。
　　(2) 指导语：螃蟹和捉螃蟹的人分别在什么地方？教师手执网，跑到椅子后问幼儿：＂我跑到这里，你们应该往哪儿躲呢？＂
　　6、 散点站位，听音乐完整做动作。
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　　nbsp; 教师向幼儿交待：在转换动作时，教师会用体态提示，并做两个体态提示动作。
　　(2) 做完后教师小结，提醒在躲闪时不碰撞别人。
　　(3) 再次听音乐完整做动作。

第六单元爱护教学设计教材分析本单元爱护有两篇课文和语文天地。课文特别的作业和珍贵的纪念描写的都是爱护大自然爱护周围事物的，语言文字简单优美，要在读懂课文内容和进行语文天地训练的同时，使学生感受到自然美雨点的教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。2复习巩固汉语拼音，学会个生字，绿线内的个字只识不写。3理解课文内容，认识春天池塘的一些特征，培养学生热爱自然的感情。教学重难点1能小学数学二年级下册克和千克说课稿范文（精选3篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编整理的小学数学二年级下册克和千克说课稿范文（精选3篇资助的词语解释及造句他们的论点很有说服力，但我不是那些对政府资助新闻业感到威胁的人。下面是小编精选整理的资助的词语解释及造句，供您参考，欢迎大家阅读。资助的基本信息词目资助拼音zzhugrave英文解七年级生物上册水分进入植物体内的途径优秀教学反思核心提示在本节课的教学设计上，我以新的课程理念为指导，力求对问题的处理是层层递进，不断深入对实验的处理力求让学生经历探究过程，以获得理智和情感体验建构知识掌握解决问题的方法，力求真照相机教案范文（一）教材人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学目的1理解什么是实像通过实验观察，理解物体在凸透镜二倍焦距之外能成倒立缩小的实像知道当物体靠近凸透镜时，像距变大，像也变大2知道13物理变化和化学变化（2课时）第三节物理变化和化学变化（第1课时）教材分析物理变化和化学变化是自然科学研究的四种运动中最重要的两种，通过本节教材的学习，可使学生初步明确物理和化学两个变化的含义，掌握物理变化和化照相机教案之一P（一）教材人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学目的1理解什么是实像通过实验观察，理解物体在凸透镜二倍焦距之外能成倒立缩小的实像知道当物体靠近凸透镜时，像距变大，像也变大2知照相机教案之二P（一）教材人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学要求1知道凸透镜成缩小的实像的条件，知道什么是实像2知道照相机的原理（三）教具凸透镜（焦距已知），照相机（实物模型或挂图）学生照相机（一）教学目的1。理解什么是实像。通过实验观察，理解物体在凸透镜二倍焦距之外能成倒立缩小的实像。知道当物体靠近凸透镜时，像距变大，像也变大。2。知道的原理。知道上调焦装置光圈快门的照相机授课人张伟单位大庆二十五中授课时间授课题目第六章光的折射第三节授课目标知识目标1。掌握凸透镜成缩小实像的条件2。成像的原理，3。了解的结构，的使用方法能力目标培养学生实验能力观察能