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交通安全儿歌

  1 交通安全最重要
  太阳当空照,
  花儿对我笑。
  我背书包上学校,
  心情多欢畅。
  我去上学校,
  带着小黄帽。
  过马路时不跑闹,
  司机叔叔对我笑,
  夸我是个好孩子,
  牢记交通安全最重要!
  2 交通安全儿歌
  红领巾,守纪律,
  交通安全要牢记。
  早上起来去上学,
  小区车多要注意。
  乘车一定守秩序,
  排队上车不拥挤。
  自行车是工具,
  骑车带人不允许。
  大马路,车真多,
  人来人往真热闹。
  斑马线,画中间,
  左看右看别抢先。
  信号灯,红黄绿,
  红停绿行记心间。
  走天桥,过通道,
  生活幸福人欢笑。
  文明人,守交通,
  翻护栏,绝不能。
  红灯闪,马上停,
  黄灯闪,不要走。
  绿灯闪,要慢走,
  马路中,左右看。
  守交通,学做人,
  交通好,人人笑。
  3 交通文明歌
  交通法规不可少,
  文明交通很重要。
  红灯停,绿灯行,
  斑马线上你先行。
  互相谦让懂礼貌,
  交通安全有保障。
  四首交通安全儿歌
  交通灯
  交通灯,会说话 ,
  黄灯说,请注意,
  红灯说,快停下,
  绿灯说,请走吧,
  牢记它们说的话,
  按照黄红绿行动,
  做文明的好宝宝。
  手拉手
  小手拉大手,
  爸爸开车莫喝酒。
  大手拉小手,
  绿灯亮了才好走。
  左手拉右手,
  行人道上靠右走。
  小朋友手拉手,
  安全是我们的好朋友。
  马路护栏不能钻
  大马路,宽又宽,
  中间设有防护栏。
  大汽车,小汽车,
  来来往往跑得欢。
  小朋友,站路边,
  要去对面幼儿园。
  左瞧瞧,右看看,
  远离人行横道线。
  想一想,背一背,
  交通法规不能忘。
  东走走,西绕绕,
  不能嫌远费时间。
  走天桥,过地道,
  马路护栏不能钻。
  小小心愿
  红灯有个小小心愿,
  当她睁开眼睛,
  所有车辆都要站站,
  不要嫌慢抢时间,
  着急着急有危险。
  绿灯有个小小心愿,
  当她睁开眼睛,
  所有行人都行走右边,
  过马路要左右看看,
  小心小心才安全。
  小朋友有个小小心愿,
  当她走在马路上,
  遵守规章做小模范,
  让辛苦的警察叔叔,
  高兴地休息休息。
  交通安全儿歌
  小朋友,正年少, 你拍一,我拍一, 我是一个小公民,
  交通法,要记牢, 走路靠右最要紧。 遵守交规常记心,
  走路时,靠右行, 你拍二,我拍二, 红灯亮时切莫行,
  人行道,最放心, 绿灯行来红灯停, 绿灯才是保护神,
  过马路,要当心, 你拍三,我拍三, 路上骑车不带人,
  斑马线,看分明, 车内勿把头外探, 安全隐患要消除,
  红灯停,绿灯行, 你拍四,我拍四, 横穿马路祸根生,
  黄灯灯,莫着急, 路上学生别嬉戏, 人命关天岂儿戏,
  马路上,别玩耍, 你拍五,我拍五, 十字路口情况多,
  不能跑,慢慢行。 先左后右过马路, 车辆转弯要慢行,
  转弯前,手示意, 你拍六,我拍六, 酒后驾车万不可,
  不猛拐,不强行, 酒后驾车必闯祸, 十次事故九次疾,
  守法规,讲文明, 你拍七,我拍七, 人行道上过马路,
  安全法,记心间。 未满十二不能骑, 平平安安把家回。
  你拍八,我拍八, 并排骑车手勿拉,
  你拍九,我拍九, 翻越栏杆小命丢,
  你拍十,我拍十, 人人遵守路畅通,
  开心出门开心归, 安全时时记心中。
  交通安全儿歌作品汇编
  《交通灯》
  交通灯,会说话——
  黄灯说:"注意啦!"
  红灯说:"快停下!"
  绿灯说:"请走吧!"
  《比赛》
  我和小猫来比赛,
  看谁先到路对面。
  小猫撒腿直接跑,
  嘿!犯规!
  车来车往多危险,
  我们要走斑马线。
  我和小狗来比赛,
  看谁先到路对面。
  小狗撒腿直接跑,
  嘿!犯规!
  红灯亮着不能走,
  绿灯亮了再走快。
  小猫小狗快快来,
  学好法规再比赛。
  小猫小狗皱眉头,
  嘿!别发呆!
  道路交通安全法,
  保护大家乐开怀!
  《眼流泪泪》
  树上知了唱——唱
  马路蜻蜓飞——飞
  来了小孩贝——贝
  手拿竹竿追——追
  两眼瞪得圆——圆
  左扑右摇累——累
  撞倒骑车叔——叔
  磕破贝贝腿——腿
  头上长出"蛋——蛋"
  疼得眼流泪——泪
  《好司机》
  小白兔,当司机,
  骑辆摩托上学去。
  踩满油门争第一,
  溅得大家满身泥,
  水牛大叔很生气,
  "谁家的孩子真调皮"。
  小白兔,好司机,
  交通规则常学习。
  戴好头盔讲安全,
  红灯绿灯要注意,
  山羊公公点头笑,
  "文明的孩子有出息"。
  《十二生肖安全歌》
  你属猪,我属羊, 你属虎,我属猴,
  红灯亮了莫瞎闯。 东西莫往公路投。
  你属蛇,我属龙, 你属鸡,我属兔,
  让一让汽车莫瞎冲。 大家一起来护路。
  你属牛,我属马, 你属鼠,我属狗,
  公路上莫玩耍。 绿灯亮了大胆走。
  《点个头来行个礼》
  大乌龟,小蚂蚁,过公路,喘粗气。
  大汽车,停下来,不响喇叭不生气:
  "慢慢走,别着急,我们不会伤害你。"
  乌龟蚂蚁过完路,点个头来行个礼。

第二节血液循环教学目标的确定重点和难点重点血压与脉搏的概念。难点血压脉搏的形成探究运动与脉搏的关系。课前准备教师血压计秒表教师自制课件。学生跳绳等。课时分配1课时教学设计思路血压比较抽象,且初一输送血液的泵心脏第三节一教材的地位和作用人从生物圈中获取食物和氧气。食物中的营养物质和大气中的氧被人体吸收后,怎样才能运送到全身各处的组织细胞中被细胞利用?组织细胞在生活中产生的二氧化碳和其他废物第一节ampnbspampnbsp传染病及其预防ampnbsp2ampnbsp(八下生物教案)传染病及其预防一设计人刘俊杰二课题传染病及其预防三教学目标1举例说出传染病的原因传播途径和预防措施2列举常见的寄生虫病细菌性传染病和病毒性传染病3说出艾滋病的病原体传播途径及预防措传染病及其预防课题内容传染病及其预防(第1课时)课题传染病及其预防第1课时教学目标知道传染病的概念,掌握传染病流行的三个基本环节教材分析重点病原体的概念及种类传染病流行的三个基本环节难点病原体的血液和血型教学目标1说出血液的组成和功能。2说出abo血型的类型及鉴定的过程。3说出失血对人体的影响,向学生进行义务献血的教育,增强学生社会对人类献爱心的自觉性。4学会用显微镜观察血永久涂片营养器官的生长根的发生和生长教学目标1。知识(1)了解哪些属于营养器官描述根的生长和发生过程。(2)观察根尖的结构,解释根尖的发育。2。能力(1)培养学生使用及制作概念图的能力(2)通过探究根的分布规律,观察第一节藻类苔藓和蕨类植物第一节藻类苔藓和蕨类植物教学目标知识目标1概述藻类苔藓和蕨类植物的形态特征与生活环境。2了解藻类苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及与人类的关系。能力目标通过对图片的观看实物的观察,培养第一章ampnbsp植物体的基本结构第一章植物体的基本结构第二节细胞(课2)本课可采用实验与教学同步进行。先指导制作临时装片,当学生在显微镜下找到所要观察的物像时,可出示挂图,让学生对照挂图找到视野中相应的细胞结构,食物在胃肠内的消化第二节食物的消化二食物在胃肠内的消化教材分析食物在胃肠内的消化是食物的消化一节的核心知识,且课本中提到很多学生以前没有接触到的名词,如氨基酸甘油脂肪酸。所以新的信息量较大,是学生理第1节(学案)细胞的增殖自我测评一选择题1。下列有关细胞大小与物质运输效率的关系的叙述中,错误的是()。体积越大,物质运输效率相对越高体积越小,物质运输效率相对越高相对表面积越大,物质运输效率相对越高相对表面积越细胞的基本结构教师活动学生活动教学意图指导学生阅读章首语,了解细胞是一个统一的整体。问题探讨指导学生看图,思考,讨论两个讨论题。(答案见教学用书)引入新课任何系统都有边界,细胞的边界就是细胞膜。
小学一年级语文下册古诗诵读教案教学目标1能正确朗读,注意停顿,有一定节奏。2了解古诗大意。3背诵两首古诗。教学重难点背诵这两首古诗教学过程一启发谈话,引入新课1师你能背哪些古诗?2指名背诵,表扬鼓励。3师今天我我最好的老师说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教小小的船语文教学设计教材简说这是一篇韵文。课文以优美的语言形象的比喻,描绘了一幅奇妙的夜景图月儿是小船,我正坐在船上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星想象奇特,易于激发儿童朗读的兴趣,驱遣他们的想象。学习目标关于高中语文故都的秋教学设计一教学目标的确立学生是学习的主体,每当我们在设立教学目标之前,首先要考虑的是学生在学习本课时的原有基础,现有困难及学习心理特征。高一学生对散文并不陌生,初中时就已学过多篇文质兼美的我的叔叔于勒的语文教学设计设计思想考虑到本文是外国文学作品,设计时首先重在多让学生自我感悟,包括多读,多讨论,多谈体会,多质疑问难。其次对文本要能创造性阅读,从主题人物性格分析到课件下载写作方法语言特色的认静夜说课稿范文说教材静夜安排在七年级上册第六单元的一首具有古典诗歌韵味的新诗,是郭沫若五四以后的作品。这单元共五课九篇文章有童话神话诗歌和寓言。它们通过虚构的故事和景象曲折地反映现实,揭露鞭挞现焊接优秀说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编为大家整理的焊接说课稿范文,仅供参考,大家一三顾茅庐的说课稿范文三顾茅庐是三国里的故事,主要写了刘备关于张飞一起去请诸葛亮出山,辅佐刘备。下面是小编为你整理了三顾茅庐的说课稿范文,希望能帮助到您。三顾茅庐的说课稿范文(1)三顾茅庐是小学语文四年小学音乐说课稿蜗牛与黄鹂鸟范文一教材分析我所上的是人音版音乐教材第四册第三课中的歌曲蜗牛与黄鹂鸟,这是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬,而黄鹂鸟却春说课稿优秀一教学理念与设计意图中学语文既具有工具性,又富有思想性,既含有人文性,又富于形象性。在知识传授过程中,要善于挖掘蕴含在教材中的美感因素,注重培养学生的审美感受能力,通过加强美育培养四季的脚步优秀教学设计设计理念低年级学生的学习活动在很大程度上受着情绪的影响。因此,寓教与乐使孩子们在学习中既掌握知识,发展能力,又兴趣盎然,身心舒展,是我们的努力追求。四季的歌这篇课文读起来朗朗上口,