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沦落的同义词和近义词

  沦落:意思是流落,落魄。品学网小编为大家整理了沦落的同义词,近义词和造句,供大家学习参考。
  沦落的同义词和近义词:
  沉沦 [注释]①陷入(疾病、困苦、厄运等不幸境地):沉沦重疾|幸免沉沦。 ②沉溺:富贵者沉沦于逸乐。
  没落 [注释]①衰败;趋向覆灭:没落阶级|没落的地主家庭。 ②流落:没落于他乡。
  沉溺 [注释]①淹没在水里:不幸沉溺水中。 ②陷入不良境地,难以自拔:沉溺声色。 ③比喻苦难、痛苦。
  堕落 [注释]①(思想、行为)往坏里变:腐化 。 ②沦落;流落(多见于早期白话): 风尘。
  腐化 [注释]①思想行为变坏(多指过分贪图享乐):生活 ㄧ贪污 。 ②使腐化堕落;腐蚀 。
  失足 [注释]①走路不慎跌倒:失足掉进冰窟。 ②比喻做了严重的错事:一失足成千古恨。
  沦落造句:
  1. 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。白居易
  2. 六月的微风拂过,打落记忆中沦落的清涩,身心清爽,从指尖沁到心底。僵直的身体在伫立中随着风的姿势摇曳。叶子轻轻的舞动,沙沙的声音让人迷醉着和煦的感动,感动在大音稀声的韵律里。
  3. 从一国之君沦落为阶下囚,这种天人之际般的遭际变幻,对南唐李后主的词风的转变产生了巨大的影响。
  4. 国家一旦没有了正义,就沦落为一个巨大的匪帮。奥古斯丁
  5. 告诉你,我祖母当年给人家当佣人就是为了我们不会再沦落到那地步。但现在瞧瞧你,校园毕业出来的新鲜人居然自告奋勇给人当保姆。
  6. 斯巴塞太太,则从养尊处优,沦落到一无所有。
  7. 这位当年在商界上骁勇善战、所向披靡的大将,竟也沦落到一败涂地。
  8. 并通过对缙绅家族沦落后的描写表现出了自己的教育意旨。
  9. 战争期间,数以百万计的人民都沦落到啼饥号寒或一贫如洗的地步.
  10. 他父亲官场失利,现在全家都沦落成破落户了.
  11. 无处诉怀心中遗事,就像沦落的人寻找不到寄生的处所,冰天雪地里找不到御寒的洞穴。
  12. 正当汤姆过着衣来伸手、饭来张口的日子时,爱德华却沦落街头,他告诉别人他才是真正的王子。
  13. 您这位表亲终于沦落为您给我们描绘的那种盗匪了吧?
  14. 就是为了这个你沦落为电脑化的废人?
  15. 还有蛊族毒宗的唯一传人,药宗里的第一才女,一朝沦落风尘的倾城之貌,侠肝义胆的流氓与巾帼,皇家琴师,断袖城主,独臂将军…有生于草莽,有官宦之后,有江湖儿女。
  16. ——我们可不是些沦落到人家招之即来,挥之即去境地的小脚色!大公夫人身穿一袭黑衣,黑纱蒙面,端坐在当门的主位上。
  17. 一个沦落风尘的女子,竟与之共谐连理.

我不是最弱小的教学反思优秀范文上周三,校长在我班跟班听课一天。上午第二课是语文课,本节课的教学内容是我不是最弱小的第一课时。针对这篇课文的特点,我设计了以下教学环节一导入新课,激发阅读兴趣。出示课题,让学生围绕祖国,我终于回来了教学反思600字祖国,我终于回来了所写的是上世纪五十年代钱学森克服美国当局的重重阻挠归国的故事。离学生的生活有一定距离,学生不能够准确地把握住钱学森归国的不易及那拳拳爱国之情。因此课一开始我便安排英语课教学反思怎么写教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是关于英语课教学反思怎么写的内容,欢迎阅读!英语课教学反思(一)复习课是英语课教学一年级英语的教学反思英语课时,学生们就会不停地用Hello,MissZheng!Hello!热情地向教师招呼。他们所表现出来的对英语的热情似乎很高。然而刚开始的好奇与兴趣之后,学生就为掌握英语单词和基中班英语说课,中班说课活动Vegetable一说教材1教材来源此活动选材来源于生活。我们都知道,蔬菜是幼儿比较熟悉的。在秋天这个丰收的季节,蔬菜在生活中随处可见,且取材方便。它的品种非常丰富,外研社三上册英语ImSam的教学反思虽说本课时的教学内容少且简易,但是对于英语的初学者并且是偏远地区的农村孩子,学习这样的内容已经感到有些吃力。在让学生刚接触英语时,为了制造一个活跃,有趣的课堂,我采取多种教学手段进Unit8Openday英语教学反思今天听了钱一老师的一堂随堂课,教学内容是4BUnit8Openday。总觉得这堂课气氛不够活跃,学生的学习兴趣不浓,学得有点被动。下面是我就具体对这堂课进行一下分析,说说我的一些想新标准英语Itred教学反思教材分析本课是新标准英语(三起)第一册的Module4Colours中Unit1Itred教材的特点是语言生动趣味性较强,贴近生活,学以致用,不足之处是没有相配的教辅资料,为此,我氧气的性质研讨课教学反思在本课题中,主要学习了氧气的一些物理性质和化学性质,并通过分析反应过程知道了氧化反应是指物质与氧气发生的反应,而化合反应的特点就是两种或两种以上的物质反应生成了一种新物质。在讲解氧春到梅花山教学反思精选这几天,春意渐渐地浓了起来。上班的路上,再也不用扎着厚厚的围巾。终于可以让自己的脸和春天里清新的空气来一次亲密接触,让那吹面不寒的杨柳风尽情地在两颊穿过。可惜的是,在这明媚的春光里繁忙的工地角与三角形教学反思1自我感觉到处理该课的环节较为满意,利用小学知识,创设情境引入新课,利用撕拼(动手)小组讨论拼法及解释说理(体现合作交流互动)来呈现该课的重难点,利用游戏,同伴之间互动来达到巩固新
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