范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

清脆的词语解释及造句

  中文发音:清脆[qīng cuì]
  词语解释:形容声音清亮好听。
  近义词:响亮、嘹亮
  用清脆造句
  1、在早上六点左右,总能听见小鸟们清脆的歌声。
  2、清晨,我最喜欢听院子里清脆悦耳的鸟叫声。
  3、就在我四处转悠的这个时候,一串特殊的声音传来,清脆而有节奏。
  4、每天清晨,窗外总是传来清脆悦耳的"鸟叫声。
  5、我家阳台上的风铃被风吹动,发出清脆的"叮当"声。
  6、欢乐的溪流唱着清脆的歌声奔向远方。
  7、杜鹃摇摆着自己的身体,唱着清脆又悦耳的歌声,让人陶醉。
  8、漫步在丛林中,聆听清脆的鸟叫,别有一番滋味。
  用清脆的近义词造句
  响亮:迎着黎明,战士吹起响亮的号声。
  嘹亮:战士们唱着嘹亮的歌声在晚霞的映衬下凯旋归来。

六年级英语上Unit5ampnbspSigns重点知识(新版牛津英语)unit5signs一重点单词noeatingordrinkingnolitteringnoparkingnosmokingdanger!wetfloor二重点词组beatasho牛津小学英语上册Unit4备课资料教案一教学内容clook,readandwrite二教学目标1复习12单元四会单词和词组2复习巩固12单元句型三教学重点1熟练拼读,默写四会单词和词组2熟练运用句型和日常交际用语四教学6BampnbspUnitampnbsp6ampnbspplanningampnbspforampnbsptheampnbspweekend教案及教学反思教学课题unit6planningfortheweekend课型新授课本课题教时数6本教时为第1教时备课日期4月2日教学目标一知识与技能1能听懂会说会读和会拼写单词haveapic小学六年级英语词汇汇总教案牛津英语词汇汇总4aapen一支钢笔adog一条狗akey一把钥匙aballpen一支圆珠笔atiger一支老虎apurse一个钱包apencil一支铅笔afan一把扇子astorybook一本故六年级英语上册第二单元教学设计人教版课题unit2waystogotoschool(1课时)课型new时间年月日教(导)学目标1。能正确听说认读单词和短语mrs,early,often,sometimes,lightPopularampnbspPets教案unit5popularpetslesson4(一)大声读单词1。catn。猫2。maybeadv。也许(二)重点词汇1。cat要点n。1)猫thatcatwontjump。这一手六年级下册英语Unit7Unit8复习归纳(闽教)闽教版小学英语六年级下册unit7unit8复习归纳(词语和词组)食物玉米corn南瓜馅饼pumpkinpie火鸡turkey饺子dumpling地瓜yam蔬果汁juice蔬菜veUnitampnbsp3ampnbspGettingampnbspReadyampnbspforampnbspaampnbspTripampnbspLessonampnbsp5教案课题unit3gettingreadyforatriplesson5课时1课时班级五(45)编写者一教材内容分析1。第七册unit3gettingreadyforatripless六年级英语MeetingampnbsptheampnbspBINGOampnbspKids教案(北师大版)一年级起点英语教案六年级上册unit1unit1meetingthebingokidstheseventhperiod课题名称unit1meetingthebingok六年级英语礼貌用语教案学英语礼貌用语多,根据情景来选择。hello!hi!是你好!,见面问好常用到。goodbye!是再见!,goodnight!道晚安!。同学多日不见面,相见问好howareyou?。用迫不及待的意思造句1在爬山,天很热小明很想喝水,看到了山泉就迫不及待的冲了过去。2每到年节假期,外地民眾迫不及待地赶回家中团聚,往往造成高速公路壅塞。3已经饿了一天的,小X看到香喷喷的大米饭,就迫不
伯牙绝弦教学设计范文设计理念文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体。本设计借助文言文文本的特征,在教学中坚持自学为主,重点指导朗读和背诵,强化感悟注重积累的策略,采用情景引领,以读为本,相机点拨,拓展积淀伯牙绝弦教学设计范文作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编精心整理的伯牙绝弦教学设计范文,仅供参考,欢迎大图形与交换的课程教学设计教学目标1通过学生换位置动手操作观察比较讨论交流联想等活动,发现一组中几行图形的变化规律。2初步渗透观察比较抽象概括和迁移类推等思想方法。3初步培养发现和欣赏美的意识,感受生活事物秋水教学设计教学目标1理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义与用法。2了解庄周及他的哲学思想,准确把握文章的思想内容。3通过自读培养和提高学生阅读和理解文言文的能力,使学生懂得山外有山,天外伯牙绝弦教学设计反思人生苦短,知音难求云烟万里,佳话千载。纯真友谊的基础是理解,中华文化在这方面最形象最深刻的理解,莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事伯牙绝弦,是交朋结友的千古楷模,它流传至今并给水都威尼斯教学设计范文教学目标1学会本课生字,联系上下文理解新词的意思。2借助课文的批注,读懂课文,了解威尼斯的特点能正确流利有感情地朗读课文,积累文中的优美词句。3感受威尼斯的美丽,体会作者对威尼斯的马简单教学设计范文参考目标1整体感知课文内容,理解人工驯良的马和天然野生的马的特性2学习对比的写法(重点)3理解课文一些含义深刻的句子,马简单教学设计。(难点)课时一课时设想自学为主,师辅导点拨一生自学伯牙绝弦初中教学设计教师简介王文霞,女,出生于1977年2月,现任教于南岸区黄桷垭小学,小学高级教师2009年获得南岸区阅读教学竞赛一等奖教学特色是立足语文学科自身特点,注重学生自主学习,质疑问难,善四年级李时珍夜宿古寺的教学设计一复习导入1师这节课我们继续学习16课。首先来复习几个词语。出示饥餐渴饮晓行夜宿断垣残壁常年累月若有所悟修好本草万民得福2指名读。3师你能选用其中的几个词语说说这篇文章讲了一个怎样二年级画杨桃教学设计一教材分析这是一篇精读课文,主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。我根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情汉语拼音复习教学设计示例教学要求复习所学的声母韵母及整体认读音节,并借助汉语拼音认识日常生活中常用的字。教学过程一复习所学声母韵母及整体认读音节。1背声母韵母2比赛背整体认读音节。二通过故事情节复习所学声